幼兒園騎行游戲教案_第1頁
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幼兒園騎行游戲教案_第3頁
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文檔簡介

1、快樂騎行活動目標：1、知道在馬路要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規則。2、理解“紅燈停，綠燈行”的重要性，強化幼兒的安全意識和遵守規則的能力。3、體驗模仿游戲的快樂?；顒訙蕚洌?、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設施和標志等。2、布置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。3、課件視頻：汽車過十字路口。4、擬人化的紅燈、綠燈（在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙， 畫上眼睛）。5、音樂“我是小司機”、方向盤若干 ?；顒舆^程：（一）導入活動1、游戲“我是小司機”師：今天，我們來做個游戲一一扮小司機，你愿意扮就選一個方向盤吧。播放“我 是小司機”的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開

2、車，發生沖撞后停止音樂， 游戲結束。請幼兒到座位上坐好。2、討論:(1) 、請幼兒說一說剛才小司機為什么會發生沖撞。(2) 、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發生沖撞。( 二 ) 、紅燈綠燈眨眼睛1、教師出示教具紅燈綠燈提問：“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?”引導幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規則。討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣?引導幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣，容易發生交通事故。2、放課件，看視頻 汽車過十字路口引導幼兒討論：“汽車和行人什么時候停下 ?什么時候才能走?”“紅燈亮了，汽車會怎樣?綠燈亮了，汽車又會怎樣?”“紅燈亮了，行人會怎樣?綠燈亮了，行人又會怎樣?”3、教師小結：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會發生交通事故。引導幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。( 三 ) 、玩騎車游戲，練習遵守交通規則教師講解游戲玩法：請 2-3 名幼兒當小司機，其余幼兒當乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。1、開始游戲：紅燈亮了，車停下; 綠燈亮了，車前行?？匆豢葱∷緳C是不是遵守交通規則。2、變換角色，反復玩游戲：幼兒輪流當小司機，不限制車數量，讓幼兒當信號員用紅綠燈指揮交通。（ 四 ） 、活動延伸：1、觀看有

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