1、2016年河南省鄭州市中考化學(xué)二模試卷、選擇題1 .下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是（）A.活性炭有吸附性B.硫有可燃性C.氫氧化鈉有腐蝕性 D.碳酸有酸性2 .某化學(xué)反應(yīng)的微現(xiàn)示意圖如圖所示（不同小球代表不同的原子）.關(guān)于該圖說(shuō)法下列錯(cuò)誤的是A.反應(yīng)前后共有四種分子B.反應(yīng)前后分子沒(méi)有變化C.反應(yīng)前后原子沒(méi)有變化D.反應(yīng)前后原子的組合方式發(fā)生變化3.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng)，所以常用熟石灰改良酸性土壤B.洗潔精有乳化功能，所以常用洗潔精洗滌餐具上的油污C.甲醛能與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以甲醛可用于水產(chǎn)食品的保鮮D.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以在食品包裝中充入氮?dú)?/p>

2、用于防腐4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.用氫氧化鈉固體干燥氧氣B.蒸儲(chǔ)是凈化程度最高的凈水方法C.稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)把濃硫酸倒入水中D.用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度5.如圖是硝酸鉀和氟化鉀的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（）A.硝酸鉀的溶解度一定大于氯化鉀的溶解度B t 時(shí)，硝酸鉀溶液的濃度一定等于氯化鉀溶液的濃度C.把60c時(shí)硝酸鉀溶液降溫至 30 C, 一定有硝酸鉀晶體析出D 60時(shí)，把50 g 上述物質(zhì)分別加入到50 g 水中，充分溶解得到硝酸鉀溶液的質(zhì)量一定大于氯化鉀溶液的質(zhì)量6某化合物由氫、氧及另一種元素組成，下列對(duì)該化合物判斷錯(cuò)誤的是（）A.可能是鹽B .可能是氧化物 C .可能是堿D

3、.可能是有機(jī)物7下列有關(guān)水的敘述正確的是（）A.所有溶液中的溶劑均為水B.受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大C.衣服曬干過(guò)程中水分子分解為氣體D.與肥皂水混合能產(chǎn)生大量泡沫的是軟水8分類是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的方法，下列分類中正確的是（）A.氧化物：生石灰、熟石灰、干冰B.混合物：冰水、空氣、煤C.復(fù)合肥：磷酸二氫鏤、磷酸鏤、硝酸鉀D.單質(zhì)：金剛石、鋼鐵、銅粉9下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案不合理的是（）選項(xiàng) ABCD實(shí)驗(yàn) 鑒別氧氣和空氣鑒別氮?dú)夂投趸細(xì)忤b別硝酸銨和氫氧化 鑒別氯化銨和氯化要求體鈉固體鉀固體實(shí)驗(yàn) 用帶火星的木條，觀察木條用燃著的木條，觀察木條加適量水溶解，測(cè)溶液加熟石灰研磨聞氣方案 是否復(fù)

4、燃是否熄滅溫度變化味A AB BC CD D10關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（）A.都需要加熱B.都需要催化劑C.都有元素化合價(jià)的升降D.都有氧化物生成11 2.2g 某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒，生成6.6g 二氧化碳和3.6g 水（無(wú)其它生成物）下列對(duì)該物質(zhì)組成的推斷正確的是（）A.只含碳、氫元素B.含有碳、氫、氧三種元素C.含有碳、氫元素，可能含有氧元素D.碳、氫原子個(gè)數(shù)比為 3: 412 .下列實(shí)驗(yàn)與圖象關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是(實(shí)加熱一定質(zhì)量的向一定量的碳酸氫鈉固向一定量的稀硫酸中逐滴定溫度下，向不飽和硝酸驗(yàn)氫氧化銅固體體中逐滴加入稀硫酸至加入氫氧化鈉溶

5、液至過(guò)量鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固過(guò)量體，充分?jǐn)嚢鑸D象生或氣體時(shí)ft反應(yīng)時(shí)間C輪ILS6的股量BLIt散 熔局分26A. AB. BC. CD. D二、填空題(本題包括6個(gè)小題，每空1分，共16分)13 .請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:(1)如圖所示的粒子符號(hào)為(2)吃柑橘等水果，主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是14 .鋼鐵是生產(chǎn)、生活中的常用材料.(1)鐵制品易生銹，常用稀鹽酸除銹，其原理是(2)常在鐵制品表面刷漆以防止其生銹，其原理是(填序號(hào)，下同)，收集氫氣15 .實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用右圖裝置中的端進(jìn)氣.應(yīng)從C裝置的A16.灑精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器.(1)用酒精燈加熱時(shí)，應(yīng)該用焰加熱，酒

6、精燃燒的化學(xué)方程式為(2)不慎將燃著的酒精燈打翻要用濕抹布蓋滅，原理是17.含相同元素的不同物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化，如(1)反應(yīng)、的化學(xué)方程式分別為 、(2)你所書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類型為 .18 .某NaCl溶液中含有較多 CaCL,按下圖方案提純得到 NaCl晶體(提示：CaCOt溶)(1)試劑A的化學(xué)式為(2)加入足量稀鹽酸的目的為 (3)操作I n的名稱分別為 、.三、簡(jiǎn)答題(本題包括 4個(gè)小題，共12分)19 .向小燒杯Y中加入一定量的酚Mt溶液，并滴加一滴稀NaOH§液，然后做如圖所示實(shí)驗(yàn). 請(qǐng)回答:(1)該實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是什么?濃鹽酸(2)從微觀角度分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原理.幅幽

7、溶解中 清加一蒿嘯 KQH溶液20 .請(qǐng)回答下列與金屬材料有關(guān)的問(wèn)題.(1)硬鋁片與鋁片相互刻畫(huà)，在鋁片上有明顯的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么？ (2)與金屬 X 有關(guān)的反應(yīng)：2A1+3XC1 22A1C1 3+3延X(jué)+CuSO-XSO+Cu,由此可知 X可能是什么金屬？ (用化學(xué)式回答)21 .如圖是康康同學(xué)用蒸儲(chǔ)水、10%氮氧化鈉溶液、二氧化碳以及軟塑料瓶設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乙瓶變得更癟.請(qǐng)回答:(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，為什么？(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究反應(yīng)后乙瓶溶液中溶質(zhì)的成分.22 .已知Ca (HCO) 2?CaCOCOf+HO,物

8、質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示戊、己組成元素相同.用化學(xué)方程式表不下列轉(zhuǎn)化過(guò)程(1) Ca8乙 (2) 丁一 CO(3)戊-己(4)己一庚.四、綜合應(yīng)用題(共 10分) 23.垃圾是放錯(cuò)位置的資源.如圖是某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理的部分工藝流程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)回收塑料可以減少“白色污染”.塑料屬于合成材料，下列物質(zhì)屬于合成材料的是A.棉花B.羊毛C.蠶絲D.尼龍(2)焚燒垃圾發(fā)電時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫污染環(huán)境，可以用石灰乳吸收，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該原理(已知：二氧化硫與石灰乳反應(yīng)生成CaSO和水).(3)沼氣化得到的甲烷是一種常用的燃料.寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告操作現(xiàn)象結(jié)論點(diǎn)

9、燃甲烷氣體，把用澄清石灰水潤(rùn)濕的燒杯罩在火 燒杯內(nèi)壁有白色物質(zhì)出 甲烷中含有 焰上方現(xiàn)(4)回收到的非鐵金屬可用于實(shí)驗(yàn)室中學(xué)生的探究性實(shí)驗(yàn).康康選取一定量的含有銅、鋁和鋅的非鐵金屬，加入到一定量的AgNO溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾.若反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色，則向所得固體中滴加稀鹽酸 (填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生.若向所得固體中滴加稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有哪些溶質(zhì) (寫(xiě)化學(xué)式)？(5)金屬鐵的回收利用，一定程度可減少“溫室氣體”的排放.工業(yè)煉鐵時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，對(duì)環(huán)境有一定的影響.如果煉出56t鐵，則理論上排放二氧化碳多少噸？(以赤鐵礦為例，其主要成分是氧化鐵)2016年河南省鄭州市中

10、考化學(xué)二模試卷參考答案與試題解析一、選擇題1 .下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是（）A.活性炭有吸附性B.硫有可燃性C.氫氧化鈉有腐蝕性 D.碳酸有酸性【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化 中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué) 性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生【解答】解：A、活性炭有吸附性是將色素和異味吸附在表面，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)，故A正確；B、硫燃燒生成二氧化硫，屬于化學(xué)變化，所以硫有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，故B

11、錯(cuò)；C、氫氧化鈉有腐蝕性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；D碳酸有酸性，酸性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)包括與酸堿指示劑反應(yīng)，與金屬反應(yīng)、與金屬氧化物反應(yīng)、與堿反應(yīng)、與鹽反應(yīng)，故 D錯(cuò).故選A.【點(diǎn)評(píng)】 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化 學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難2 .某化學(xué)反應(yīng)的微現(xiàn)示意圖如圖所示（不同小球代表不同的原子）.關(guān)于該圖說(shuō)法下列錯(cuò)誤的是+00-A.反應(yīng)前后共有四種分子B.反應(yīng)前后分子沒(méi)有變化C.反應(yīng)前后原子沒(méi)有變化D.反應(yīng)前后原子的組合方式發(fā)生變化【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型【分析】根據(jù)反應(yīng)過(guò)程圖中的分子

12、，判斷反應(yīng)物與生成物，結(jié)合化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、 由某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，圖示中的四個(gè)分子構(gòu)成不同，為4 種物質(zhì)的分子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確B、由某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.C、由微粒的變化可知，原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子，反應(yīng)前后原子沒(méi)有變化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確.H由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的組合方式發(fā)生變化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確.故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題

13、的關(guān)鍵3物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng)，所以常用熟石灰改良酸性土壤B.洗潔精有乳化功能，所以常用洗潔精洗滌餐具上的油污C.甲醛能與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以甲醛可用于水產(chǎn)食品的保鮮D.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以在食品包裝中充入氮?dú)庥糜诜栏究键c(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；常見(jiàn)氣體的用途；乳化現(xiàn)象與乳化作用；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途【分析】A、根據(jù)熟石灰的性質(zhì)和用途分析；B、根據(jù)洗潔精有乳化功能分析；C、根據(jù)甲醛有毒分析；H根據(jù)氮?dú)獾姆€(wěn)定性分析.【解答】 解：A熟石灰能和酸發(fā)生中和反應(yīng)，所以常用熟石灰改良酸性土壤，故A敘述正確；B、洗潔

14、精有乳化功能，所以常用洗潔精洗滌餐具上的油污，故B敘述正確；C、甲醛有毒，甲醛不可用于水產(chǎn)食品的保鮮，故C敘述錯(cuò)誤；D 敘述正確H氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以在食品包裝中充入氮?dú)庥糜诜栏使蔬xC【點(diǎn)評(píng)】本題的難度不大，熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途即可分析判斷4下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.用氫氧化鈉固體干燥氧氣B.蒸儲(chǔ)是凈化程度最高的凈水方法C.稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)把濃硫酸倒入水中D.用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度【考點(diǎn)】根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；溶液的酸堿度測(cè)定；水的凈化【專題】空氣與水；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷【分析】A、根據(jù)氫氧化鈉的

15、性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.B、根據(jù)蒸儲(chǔ)可以得到純凈水進(jìn)行分析判斷.C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷.H根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的 pH的方法進(jìn)行分析判斷.【解答】解：A氫氧化鈉具有吸水性，又不和氧氣反應(yīng)，因此可用氫氧化鈉固體干燥氧氣，故選項(xiàng) 說(shuō)法正確B、在凈化水的方法中，凈化水程度最高的方法是蒸儲(chǔ)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確.C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò) 散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項(xiàng)說(shuō)法正確DK用pH試紙測(cè)定未知溶液的 pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確

16、定pH.不能用水濕潤(rùn)pH試紙，否則稀釋了待測(cè)溶液，使溶液的酸堿性減弱，測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵5.如圖是硝酸鉀和氟化鉀的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（）10A.硝酸鉀的溶解度一定大于氯化鉀的溶解度B. tC時(shí)，硝酸鉀溶液的濃度一定等于氯化鉀溶液的濃度C.把60c時(shí)硝酸鉀溶液降溫至30C, 一定有硝酸鉀晶體析出D. 60c時(shí)，把50 g上述物質(zhì)分別加入到 50 g水中，充分溶解得到硝酸鉀溶液的質(zhì)量一定大于氯化鉀溶液的質(zhì)量【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象.【

17、專題】溶液、濁液與溶解度.【分析】A、比較溶解度大小須確定溫度；B、不知溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量多少，無(wú)法判斷溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小；C、不知溶液是否飽和，無(wú)法判斷降溫是否析出晶體；H據(jù)該溫度下硝酸鉀和氯化鉀的溶解度分析解答.【解答】 解：A比較溶解度大小須確定溫度，故錯(cuò)誤；B、不知溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量多少，無(wú)法判斷溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小，故錯(cuò)誤；C、不知溶液是否飽和，無(wú)法判斷降溫是否析出晶體，若飽和則一定析出硝酸鉀晶體，故錯(cuò)誤；D> 60c時(shí)硝酸鉀和氯化鉀的溶解度分別是110g、40g,即100g水中最多溶解溶質(zhì)的質(zhì)量分別是110g、40g,所以把50 g上述物質(zhì)分別加入到 50 g水中，硝酸鉀可

18、全部溶解，氯化鉀最多溶解20g,故充分溶解得到硝酸鉀溶液的質(zhì)量一定大于氯化鉀溶液的質(zhì)量，正確； 故選：D.【點(diǎn)評(píng)】明確溶解度概念、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、和結(jié)晶的方法等知識(shí)，才能結(jié)合題意靈活解答，要注意 細(xì)心分析.6.某化合物由氫、氧及另一種元素組成，下列對(duì)該化合物判斷錯(cuò)誤的是（）A.可能是鹽B .可能是氧化物 C .可能是堿D .可能是有機(jī)物【考點(diǎn)】常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別；有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別.【專題】物質(zhì)的分類.【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的組成和物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答即可【解答】 解：A化合物由氫、氧及另一種元素組成，可能是硝酸鏤，屬于鹽，正確；B、氧化物只含有兩種元素，故不能是氧化物，錯(cuò)誤；C

19、、可能是氫氧化鈉，屬于堿，正確；D可能是酒精，屬于有機(jī)物，正確；故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的組成，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行7下列有關(guān)水的敘述正確的是（）A.所有溶液中的溶劑均為水B.受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大C.衣服曬干過(guò)程中水分子分解為氣體D.與肥皂水混合能產(chǎn)生大量泡沫的是軟水【考點(diǎn)】硬水與軟水；常見(jiàn)的溶劑；分子的定義與分子的特性【專題】化學(xué)知識(shí)生活化；空氣與水【分析】A、根據(jù)溶劑的定義進(jìn)行分析；B、根據(jù)分子的特征進(jìn)行分析；C、根據(jù)分子的基本特征進(jìn)行分析；H根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法進(jìn)行分析.【解答】解：A、溶劑是能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)，有溶液中的溶劑不是水，例如，碘酒中溶劑就

20、是酒精，故A錯(cuò)誤；B、水在受熱的情況下水分子獲得能量，水分子運(yùn)動(dòng)加快，水分子之間的間隔增大，導(dǎo)致水的體積增大，在這個(gè)過(guò)程中水分子本身的體積大小是不變的，故B 錯(cuò)誤；C、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，濕衣服曬干是因?yàn)闈褚路系乃肿舆\(yùn)動(dòng)到空氣中去了，故C錯(cuò)誤；H區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故D正確故選D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵8分類是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的方法，下列分類中正確的是（）A.氧化物：生石灰、熟石灰、干冰B.混合物：冰水、空氣、煤C.復(fù)合肥：磷酸二氫鏤、磷酸鏤、硝酸鉀D.單質(zhì)

21、：金剛石、鋼鐵、銅粉【考點(diǎn)】從組成上識(shí)別氧化物；常見(jiàn)化肥的種類和作用；純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類【分析】A、根據(jù)氧化物是由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物進(jìn)行解答；B、混合物是由不同物質(zhì)組成；C、復(fù)合肥中含有氮、磷、鉀中的兩種或三種；H單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物.【解答】 解：A生石灰和干冰屬于氧化物，熟石灰屬于化合物，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤;B、空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)，屬于混合物；煤中含有碳、硫等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；C、磷酸二氫鏤、磷酸鏤、硝酸鉀都屬于復(fù)合肥，故C正確；H鋼鐵中含有鐵、碳屬于混合物，故 D錯(cuò)誤.故選

22、：C【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要熟悉化學(xué)肥料的判斷方法，常見(jiàn)合金的類別，氧化物的含義9下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案不合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)鑒別氧氣和空氣鑒別氮?dú)夂投趸細(xì)忤b別硝酸銨和氫氧化鑒別氯化銨和氯化要求鈉固體鉀固體實(shí)驗(yàn)用帶火星的木條，觀察木條用燃著的木條，觀察木條加適量水溶解，測(cè)溶液加熟石灰研磨聞氣、4 ）: 方案是否復(fù)燃是否熄滅溫度變化A AB BC CD D物質(zhì)的鑒別、推斷；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；酸、堿、鹽的鑒別常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題；物質(zhì)的鑒別題【分析】A依據(jù)氧氣的助燃性分析解答;B、依據(jù)二氧化碳、氮?dú)馊叩男再|(zhì)分析解答；C、依據(jù)兩者與水溶解，溫度變化情況分析解答；D依據(jù)兩者與熟石灰混合后的

23、情況分析解答；【解答】解：A.因?yàn)檠鯕庥兄夹裕脦Щ鹦堑哪緱l，觀察木條是否復(fù)燃，可以鑒別，所以實(shí)驗(yàn)方案合理B.用燃著的木條鑒別，二氧化碳和氮?dú)舛紩?huì)使木條熄滅，現(xiàn)象相同，無(wú)法鑒別，所以實(shí)驗(yàn)方案不合理C.用水鑒別硝酸鏤固體和氫氧化鈉固體，向樣品中滴加水感覺(jué)明顯燙手的原固體為氫氧化鈉，而明顯溫度降低的原固體是硝酸銨可以鑒別，所以實(shí)驗(yàn)方案合理D.用熟石灰鑒別氯化鏤和氯化鉀，沒(méi)有產(chǎn)生刺激性氣味氣體的原固體為氯化鉀，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的原固體是氯化銨，可以鑒別，所以實(shí)驗(yàn)方案合理故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題是鑒別題，在解答這類題目時(shí)就是根據(jù)物質(zhì)所具有的化學(xué)特性，選擇合適的化學(xué)試劑與所提供的物質(zhì)，然后根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)

24、現(xiàn)象對(duì)它們加以區(qū)分10關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（）A.都需要加熱B.都需要催化劑C.都有元素化合價(jià)的升降 D.都有氧化物生成【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；從組成上識(shí)別氧化物；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算【專題】空氣與水【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣、氯酸鉀制取氧氣、過(guò)氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)原理分析解答：高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氯酸鉀需加入二氧化錳作催化劑加熱生成氯化鉀和氧氣；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生水和氧氣【解答】解：A、用氯酸鉀、高鎰酸鉀制取氧氣屬于固固加熱型，過(guò)氧化氫分解制取氧氣屬于固液常溫型，故錯(cuò)；B、高鎰酸鉀加熱生

25、成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣；氯酸鉀需加入二氧化鎰作催化劑加熱生成氯化鉀和氧氣；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣不需要催化劑，故錯(cuò)；C、都有單質(zhì)生成，都有元素化合價(jià)的升降，故對(duì)；D氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素為氧元素的純凈物，氯酸鉀需加入二氧化鎰作催化劑加 熱生成氯化鉀和氧氣，沒(méi)有氧化物生成，故錯(cuò).答案：C【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了氧氣的制取原理，了解高鎰酸鉀、氯酸鉀制取氧氣、過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng) 原理，并能據(jù)反應(yīng)原理結(jié)合相關(guān)選項(xiàng)分析問(wèn)題是解題的關(guān)鍵.11. 2.2g某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒，生成 6.6g二氧化碳和3.6g水（無(wú)其它生成物）.

26、下列對(duì)該物質(zhì)組成的推斷正確的是（）A.只含碳、氫元素B.含有碳、氫、氧三種元素C.含有碳、氫元素，可能含有氧元素D.碳、氫原子個(gè)數(shù)比為 3: 4【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).【解答】 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為：6.6g+3.6g - 2.2g=8g ,126.6g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：6.6g x77X100%=1.8g,氧元素的質(zhì)量為：6.6g - 1.8g=4.8g

27、; 3.6g| 2水中氫元素的質(zhì)量為：3.6g X 而X 100%=0.4g,氧元素的質(zhì)量為：3.6g - 0.4g=3.2g ;該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量為：4.8g+3.2g - 8g=0;由分析可知，該物質(zhì)由碳元素、氫元素組成；|1- 8g 0. 4g碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為：F-: I- =3: 8.故選：A.【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變.12 .下列實(shí)驗(yàn)與圖象關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是（）實(shí)加熱一定質(zhì)量的向一定量的碳酸氫鈉固向一定量的稀硫酸中逐滴定溫度下，向不飽和硝酸驗(yàn)氫氧化銅固體體

28、中逐滴加入稀硫酸至加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢柽^(guò)量圖象溶液酸M7度團(tuán)悻質(zhì)*A. AB. B C. C D. D【考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì)；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；堿的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.【專題】元素化合物知識(shí)型.【分析】A、根據(jù)氫氧化銅在加熱的條件下生成氧化銅和水進(jìn)行分析；B、根據(jù)碳酸氫鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)結(jié)束，二氧化碳的質(zhì)量不變進(jìn)行分析；C、根據(jù)稀硫酸的pH值小于7,氫氧化鈉的pH值大于7進(jìn)行分析；H根據(jù)隨硝酸鉀質(zhì)量增加，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大，至飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變進(jìn)行分析.【解答】解：A、氫氧化銅在加熱的條件

29、下生成氧化銅和水，所以固體質(zhì)量逐漸減小，然后不變，不會(huì)減小到零，故A錯(cuò)誤；B、碳酸氫鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)結(jié)束，二氧化碳的質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤；C、稀硫酸的pH值小于7,氫氧化鈉的pH值大于7,向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量，所以pH值應(yīng)該從小于7逐漸變成大于7,故C錯(cuò)誤；H在一定溫度下，向一定質(zhì)量的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體，溶液繼續(xù)溶解硝酸鉀，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，然后不變，故D正確.故選：D.【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)坐標(biāo)中曲線變化，分析反應(yīng)的變化情況，與所描述的反應(yīng)相對(duì)比，判斷實(shí)際反應(yīng)與圖 示變化是否相符.、填空題（本題包括 6個(gè)小題，每空1分，共16分）13 .

30、請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:(1)如圖G6 2帛所示的粒子符號(hào)為Mg+ .J八一(2)吃柑橘等水果，主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是維生素 .【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素.【專題】 微觀模型的類比；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；化學(xué)與生活.【分析】(1)圓圈內(nèi)數(shù)值不等于核外電子數(shù)，屬于離子；(2)水果中富含有維生素.【解答】解：(1)圓圈內(nèi)數(shù)值是12,屬于鎂元素，不等于核外電子數(shù)，屬于離子，失去2個(gè)電子,屬于鎂離子：M；(2)水果中富含有維生素.故答案為：(1) Mg+; (2)維生素.【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉離子結(jié)構(gòu)示意圖，知道常見(jiàn)食品中富含有的營(yíng)養(yǎng)素.14 .

31、鋼鐵是生產(chǎn)、生活中的常用材料.(1)鐵制品易生銹，常用稀鹽酸除銹，其原理是鐵銹的主要成分氧化鐵能與酸反應(yīng)(或Fe2Q+6HCL2FeCl3+3H。；(2)常在鐵制品表面刷漆以防止其生銹，其原理是隔絕氧氣和水 .【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防護(hù).【專題】元素與化合物；金屬與金屬材料；常見(jiàn)的酸酸的通性.【分析】(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，進(jìn)行分析解答.(2)鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹.【解答】 解：(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：FezQ+6HCL2FeCl 3+3H2O.(

32、2)為了防止鋼鐵的銹蝕，常在鐵制品表面刷漆以防止其生銹，能夠防止銹蝕的原理是隔絕氧氣和水.故答案為：(1)鐵銹的主要成分氧化鐵能與酸反應(yīng)(或Fe2Q+6HCL2FeCl 3+3HO) ; (2)隔絕氧氣和水.【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、防止鐵制品生銹的原理(隔絕氧氣和水)與措施是正 確解答本題的關(guān)鍵.15 .實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用右圖裝置中的B (填序號(hào)，下同)，收集氫氣應(yīng)從C裝置的 b端進(jìn)氣.【考點(diǎn)】氫氣的制取和檢驗(yàn).【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣的發(fā)生裝置是固液不加熱型，進(jìn)行分析；根據(jù)氫氣的密 度

33、比空氣小，難溶于水進(jìn)行分析.【解答】解：實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣的發(fā)生裝置是固液不加熱型，發(fā)生裝置是B;氫氣的密度小于空氣的密度，所以收集氫氣應(yīng)從 C裝置的b端進(jìn)氣.故答案為：R b.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.16 .灑精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器.占燃(1)用酒精燈加熱時(shí)，應(yīng)該用 外 焰加熱,酒精燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O” 2CO+3HO(2)不慎將燃著的酒精燈打翻要用濕抹布蓋滅，原理是隔絕氧氣、使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下.【考點(diǎn)】加熱器皿-酒精燈；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)

34、式、電離方程式；滅火的原理和方法.【專題】化學(xué)與能源.【分析】(1)酒精燃燒生成二氧化碳和水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.(2)根據(jù)滅火原理：清除或隔離可燃物， 隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下， 據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答.【解答】解：(1)用酒精燈加熱時(shí)，應(yīng)該用外焰加熱，酒精燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方點(diǎn)燃程式為：GH5OH+3O""2CO+3Ho(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將酒精燈碰灑，酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火時(shí)應(yīng)用濕抹布蓋滅，利用的隔絕氧氣的滅火 原理；同時(shí)濕抹布上有水，還能起到使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下的作用.占燃故選：外；GHOH+3O= 2CO+3H2O;

35、隔絕氧氣、使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握酒精的性質(zhì)、滅火的原理、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的 關(guān)鍵.17 .含相同元素的不同物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化，如"飛廠:(1)反應(yīng)、的化學(xué)方程式分別為CO+Ca ( OH 2 CaCO J +HO、 CaCO向CaO+COT(2)你所書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類型為分解反應(yīng).【考點(diǎn)】 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；反應(yīng)類型的判定；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、 電離方程式.【專題】 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；常見(jiàn)的鹽化學(xué)肥料.【分析】根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解能生成了二氧化碳或碳酸鈣能與鹽

36、酸反應(yīng)生成了二氧化碳分析回答有關(guān)的問(wèn)題.【解答】解：(1)由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解能生成了二氧化碳或碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳，所以，反應(yīng)、的化學(xué)方程式分別為：CO+Ca (OH言溫2CaCOj +H2O, CaCO ' CaO+CO 或 CaC(3+2HCLCaCl 2+H2O+COT .吉俎r(nóng)oi inn(2)上述反應(yīng)的 CaCOCaO+COT ,是由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；或反應(yīng)CaCG+2HCLCaCL+HO+COT是由兩種化合物相互交換了成分生成了兩種新的化合物，屬于 復(fù)分解反應(yīng).故答為：(1) CO+Ca (OH 2

37、CaCOJ +H2Q (2)分解反應(yīng)(復(fù)分解反應(yīng)).【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，根據(jù)題中的條件結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行推斷即可.要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)的掌握，以便靈活應(yīng)用.18 .某NaCl溶液中含有較多 CaC%按下圖方案提純得到NaCl晶體(提示：CaCOt溶)(1)試劑 A的化學(xué)式為 N&CO(2)加入足量稀鹽酸的目的為除去過(guò)量的碳酸鈉(3)操作I n的名稱分別為過(guò)濾 、 蒸發(fā) .【考點(diǎn)】 鹽的化學(xué)性質(zhì)；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；蒸發(fā)與蒸儲(chǔ)操作；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表 達(dá)式、電離方程式.【專題】常見(jiàn)的鹽化學(xué)肥料.【分析】(1)根據(jù)除雜原則，除去雜質(zhì)，不能引入新的雜質(zhì)，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)

38、會(huì)生成碳酸鈣沉 淀和氯化鈉，所以試劑 A是碳酸鈉進(jìn)行分析；(2)根據(jù)加入的碳酸鈉是足量的，對(duì)于氯化鈉仍是雜質(zhì)，所以加入足量稀鹽酸的目的是：除去過(guò)量 的碳酸鈉進(jìn)行分析；(3)根據(jù)操作I是將不溶性固體和溶液分離，操作n是從溶液中得到固體進(jìn)行分析.【解答】解：(1)依據(jù)除雜原則，除去雜質(zhì)，不能引入新的雜質(zhì)，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以試劑 A是碳酸鈉，化學(xué)式為：NaCO;(2)加入的碳酸鈉是足量的，對(duì)于氯化鈉仍是雜質(zhì)，所以加入足量稀鹽酸的目的是：除去過(guò)量的碳 酸鈉；(3)操作I是將不溶性固體和溶液分離，操作n是從溶液中得到固體，所以操作I n的名稱分別為 過(guò)濾、蒸發(fā).故答案為：(

39、1) N&CO;(2)除去過(guò)量的碳酸鈉；(3)過(guò)濾、蒸發(fā).【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查了粗鹽提純的相關(guān)知識(shí)，難度不大，注意除去雜質(zhì)的正確操作方法和原則.三、簡(jiǎn)答題(本題包括 4個(gè)小題，共12分)19 .向小燒杯Y中加入一定量的酚Mt溶液，并滴加一滴稀NaOH§液，然后做如圖所示實(shí)驗(yàn). 請(qǐng)回答:(1)該實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是什么?濃鹽酸(2)從微觀角度分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原理.般嵌溶液中 常加一清稀 KQH溶液【考點(diǎn)】 分子的定義與分子的特性.【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；化學(xué)規(guī)律的類比.【分析】(1)氫氧化鈉使酚酗:試液變紅，濃鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)入氫氧化鈉溶液中發(fā)生中和反應(yīng)，紅色褪去；(2)根據(jù)分子

40、在不斷運(yùn)動(dòng)，氯化氫分子運(yùn)動(dòng)到氫氧化鈉溶液中發(fā)生反應(yīng).【解答】解：(1)氫氧化鈉使酚酗:試液變紅，濃鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)入氫氧化鈉溶液中發(fā)生中和反應(yīng)，紅色逐漸褪去；(2)分子在不斷運(yùn)動(dòng)，氯化氫分子運(yùn)動(dòng)到氫氧化鈉溶液中，與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，紅色逐漸褪去.故答案為：(1)氫氧化鈉溶液開(kāi)始變紅，逐漸變?yōu)闊o(wú)色；(2)分子在不斷運(yùn)動(dòng)，氯化氫分子運(yùn)動(dòng)到氫氧化鈉溶液中，與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，紅色逐漸褪去.【點(diǎn)評(píng)】 解答本題關(guān)鍵是知道酚酬:試液遇到堿變紅，再遇到酸變?yōu)闊o(wú)色.20 .請(qǐng)回答下列與金屬材料有關(guān)的問(wèn)題.(1)硬鋁片與鋁片相互刻畫(huà)，在鋁片上有明顯的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么？純金屬與合金的硬度(2

41、)與金屬 X 有關(guān)的反應(yīng)：2A1+3XC1 22A1C1 3+3延X(jué)+CuS襄X(qián)SO+Cu,由此可知 X可能是什么金屬？ Fe (用化學(xué)式回答)【考點(diǎn)】合金與合金的性質(zhì)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.【專題】金屬與金屬材料.【分析】根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可.【解答】解：(1)硬鋁片與鋁片相互刻畫(huà)，在鋁片上有明顯的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的是純金屬與合金的硬度，故填：純金屬與合金的硬度；(2)2A1+3XC1 2 2A1C1 3+3X,說(shuō)明X在鋁的后面；X+CuSQ XSO+Cu,說(shuō)明X在銅的前面，故 X 可能是鐵，故填：Fe.【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了金屬的有關(guān)性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的

42、知識(shí)進(jìn)行.21 .如圖是康康同學(xué)用蒸儲(chǔ)水、10%氮氧化鈉溶液、二氧化碳以及軟塑料瓶設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乙瓶變得更癟.請(qǐng)回答：(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，為什么?(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究反應(yīng)后乙瓶溶液中溶質(zhì)的成分.【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì).【專題】常見(jiàn)的堿堿的通性.【分析】對(duì)比試驗(yàn)要確定好常量和變量；二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水.【解答】解：(1)進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)時(shí)，要確定好常量和變量， 因此水和氫氧化鈉溶液的體積應(yīng)該相同, 而實(shí)驗(yàn)中水和氫氧化鈉溶液的體積不相同，因此不能證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng).(2)實(shí)驗(yàn)步驟：取溶液適量于試管中，加入足

43、量的氯化鈣溶液，靜置一會(huì)兒后再滴加適量的酚酬:試液；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論：產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉；如果酚酗:試液變紅色，說(shuō)明由中含有氫氧化鈉，如果酚配試液不變色，說(shuō)明溶液中不含有氫氧化鈉.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)，才能夠?qū)Ω鞣N問(wèn)題作出正確的解答.22 .已知Ca (HCO) 2?CaCOCOT+HO,物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示戊、己組成元素相同.用化學(xué)方(1) CaO乙 CaO+HOCa ( OH ?E曰 Foinn 丁-CO CO+C2COw(3)戊一己 2H2O2HzO+OT(4)己一庚2HO通電2HJ +QT【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、

44、文字表達(dá)式、電離方程式.【專題】常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題；框圖型推斷題.【分析】根據(jù)“已知Ca(HC0 2?CaCG+COT+H2O,物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示戊、己組成元素相同”，結(jié)合圖框“高溫”條件下生成氧化鈣，則推測(cè)甲為碳酸鈣，乙為氫氧化鈣；根據(jù)一氧化碳可以生成丁，則推測(cè)丁為二氧化碳，丙為碳；根據(jù)“ Ca( HCO) 2?CaCG+COT+H2。'，則推測(cè)己為水，又因?yàn)槲臁⒓航M成元素相同，則推測(cè)戊為雙氧水，而庚為氧氣，代入檢驗(yàn)，符合題意.【解答】解：根據(jù)“已知 Ca (HC 2?CaCO+COf +H20,物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示戊、己組成元素相同”，結(jié)合圖框“高溫”條件下生成氧化鈣，則推測(cè)甲為碳酸鈣，乙為氫氧化鈣；根據(jù)一氧化碳可以生成丁，則推測(cè)丁為二氧化碳，丙為碳；根據(jù)“ Ca( HCO) 2?CaCO+COT+HO',則推測(cè)己為水, 又因?yàn)槲臁⒓航M成元素相同，則推測(cè)戊為雙氧水，而庚為氧氣，代入檢驗(yàn)，符合題意.(1) CaA乙，即其化學(xué)方程式為 CaO+HO Ca (OH