1、xxx教育督導工作方案為了進一步推進我鎮教育督導制度的改革與創新，充分發揮教 育督導“監督、檢查、評估、指導”功能，規范各學校的辦學行為，全面提高教育教學質量，促進我鎮教育事業的持續科學和諧發展， 結合我鎮教育實際情況特制定本方案。一、指導思想深入貫徹義務 教育法等國家教育法律法規，牢固樹立質量 意識，以“打造 教育強鎮，創建文明校園，促進教育公平”為目標， 以創建鎮規范化學校為重點，以全面實施發展性教育督導評估為載 體，全面落實科學發展觀，堅持依法行政、依法督導，堅持服務發展，堅持創新理念、創新機制，努力使我鎮教育成為全縣教育公平 的先行區、教育 質量的風景區、教育形象的示范區。二、組織機構

2、為加強xxx教育工作的組織領導，成立xxx教育工作管理領導ii小組。（略）三、教育工作管理 領導小組工作職責（一）、統籌規劃、組織實施本鄉鎮教育督導工作，依法對本鄉鎮中小學校貫徹教育方針、法律法規情況進行督導。（二）、調查研究本鄉鎮教育改革和發展、教育資源配置、師生身心健康、法制、食品衛生、安全教育、校園及周邊環境綜合治理等方面的問題，向縣教育督導工作領導小組報告并提出建議。（三）、落實本鄉鎮“防流、控輟、保學”工作措施，鞏固提高“普九”成果。（四）、對本鄉鎮教育工作的重大問題和熱點、難點問題進行調查研究，向縣教育行 政主管部門和縣教育督導工作領導小組提出意見和建議。（五）、對本鄉鎮教育教學管

3、理工作行使監督權和建議權，提出本鄉鎮中小學校長、副校長的政審意見和建議，參與本鄉鎮中小學校領導提撥、查處的政審工作。監督指導本鄉鎮教育工作先進集體和先進個人的審定工作。（六）、規范本鄉鎮中小學辦學行為，向縣教育行政主管部門和縣教育督導工作領導小組反映被督導對及其主要負責人履行教育工作職責的情況，并提出意見和建議。（七）、組織本鄉鎮教育督導科研活動和教育督導人員的培訓考核。（八）、承辦其他有關教育督導工作事項。四、教育督導辦公 室工作職責（一）、對本鄉鎮中小學校貫徹教育方針、法律、法規及辦學方向、辦學水平、辦學質量等情況進行督導。（二）、調查研究本鄉鎮教育改革和發展，優化教育資源配置，鞏固提高“

4、普九”成果，落實“防流、控輟、保學”工作責任制。（三）、統籌安排、組織實施本鄉鎮的教育督導工作，建立和完善教育督導工作制度。（四）、建立鄉鎮教育督導特派員制度，鄉鎮教育督導特派員的工作直接對鄉鎮教育督導領導小組負責。鄉鎮教育督導特派員要履行督政督學工作職責，深入學校督導檢查并將有關情況向鄉鎮政府、縣教育行政主管部門、縣教育督導工作領導小組提出意見和建議。（五 ）、對 本鄉鎮中小學校開展綜治、法制、衛生、安全等工作情況進行督查，積極會同有關職能部門，維護整治學校及周邊治安秩序，協調解決學校與有關單位之間的矛盾。（六）、對本鄉鎮人民政府有關部門履行教育職責的情況進行監督、指導。（七）、對本鄉鎮教育

5、工作的重大問題和熱點、難點問題進行調查研究，向縣教育行政主管部門提出意見和建議。（八）、向縣教育行政主管部門反映被督導對象及其主要負責人履行教育工作職責的情況，并提出獎懲建議。（九）、參與審定本鄉鎮教育工作先進集體和先進個人，提出本鄉鎮中小學校長、副校長的政審意見和建議。參與本鄉鎮中小學校領導提撥、查處的政 審工作，對全鎮教育教學工作行使監督權和建議權。（十 ）、監 督本鄉鎮中小學校規范辦學行為，參與規范化學校督導評估工作。（十一 ）、督 查本鄉鎮中小學校校務公開工作，對中小學校的財務收支進行有效監督，向縣政府教育督導工作領導小組、縣教育行政主管部門提出意見和建議。（二）、開展教育督導工作研究

6、，總結推廣教育督導工作經驗，組織教育督導人員業務培訓。（三）、受理本鄉鎮有關教育工作的舉報、投訴。（四）、承辦其他有關教育督導工作事項。五、教育督導辦公 室工作制度（一 ）、督 導會議制度1、定期：每學年由鄉鎮教育督導工作領導小組組長主持召開兩次本鄉鎮教育督導工作會議，每季度由本鄉鎮教育督導辦主任主持召開一次督導辦專題會議，了解本鄉鎮教育工作情況，研究本鄉鎮教育發展事項，解決本鄉鎮教育工作中存在的問題。2、不定期：根據省、縣、鄉鎮的工作部署和上級有關部門的工作安排，結合實際情況不定期召開工作會議，研究討論本鄉鎮教育工作情況，檢查落實教育工作措施，推進本鄉鎮各項教育工作。會議要有充分的準備、有明

7、確的議題，會議的決議，要責成有關人員認真貫徹執行，有專人考勤及記錄。（二 ）、督 導檢查制度1、鄉鎮教育督導辦每月至少一次深入各中小學了解工作情況，重點檢查學校教學計劃的執行情況，通過集中、分散等方式抽查教師的授課教案、講稿和教學日志，了解教師授課等情況，進一步規范中小學校辦學行為，促進中小學校形成良好的教風、學風、校風。每季度召開一次工作會議，對中小學校本季度辦學行為、常規、財務、綜治等各項工作進行小結，研究布置下一個季度的工作。 2、專職督導員每兩周一次檢查教師坐班及了解學生的上課出勤、聽課情況，通過與學生談心、民意測評等方式，了解學校教學工作存在的問題，對學生意見較多或有爭議的教師，進行

8、組織跟蹤聽課，了解實情，探討改進途徑。3、對學校教學管理部 門的工作進行督查，檢查教學秩序及考風考紀等情況，對考試管理工作給予評估評價。4、每學期組織一至兩 次對中小學校綜治、校園文化建設、教學設施、教學條件進行檢查，并向縣教育行政主管部門提出意見和建議。（三 ）、督 導匯報制度1、實行兩周一次的例會制度，日常工作每周一報。督導辦工作人員匯報上兩周重點工作進展情況，教育督導辦對存在的問題進行研究，制定整改措施。2、實行逐級匯報制度。督導辦工作人員將工作情況向督導辦領導匯報，需要向黨政主要領導匯報的，由督導辦領導匯報。3、對領導安排的臨時性工作，由負責該項工作的負責人及時向分管領導匯報工作 進展

9、情況，做到事事有落實，件件有回應。4、鄉鎮教育督導辦每兩周一次將教育督導工作情況書面向縣政府教育督導工作領 導小組辦公室匯報。（四 ）、督 導考核制度1、對本鄉鎮人民政府教育督導辦履行教育職責的考核，由縣政府教育督導工作領導小組負責組織實施，每年考核一次。考核的主要內容包括：“防流、控輟、保學”工作（小學控輟率在0.5%以內,初中控輟率在2%以內）；教 育教學管理情況；規范學校辦學行為情況；教師隊伍建設情況；維護校園安全情況；教育經費投入及改善辦學條件情況；鄉鎮特色辦學等方 面的情況。2、對鄉鎮政府教育督導工作人員的考核由鄉鎮政府負責組織實施，每年考核一次。考核內容和標準由鄉鎮政府制定，并報縣教育督導工作領導小組審批。3、對在校風、教風、學風建設方面有明顯進步；規范化學校創建、教育教學管理、隊伍建設有突出成效；教育教學質量有明顯提高，環境衛生、安全法制與教育、校園及周邊綜合治理等工作取得突出成績的中小學校，鄉鎮政府給予表揚并從鄉鎮政府教育附加費中給予學校一定獎勵。對工作成績突出的本鄉鎮中小學校長和教職工，鄉鎮政府給予表揚并從鄉鎮政府教育附加費