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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優勢劣勢1、 做事細心認真；2、 喜歡和同事一起探討各種問題；3、 長期從事一線小學語文教學，相關學情比較熟悉。1、 電腦操作不太熟，剛接觸這個學習有點發懵；2、 參加學習時間有些受限，白天幾乎抽不出空。外部（環境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰）一線教師能參加研修，是我好運氣呢？還是學校越來越重視一線教師的培訓呢？看來都有吧。我電腦操作不熟，但老公電腦技術不錯，學習好，應該沒問題吧。二、我的對策用（優勢）停（劣勢）1、 喜歡看書，也喜歡看教學視頻，看學習視頻應該沒問題；2、 常會反省自己教與學中的滿意與不滿意。對這種學習方式還是不太適應，希望能跟上大家的步伐。抓（機遇）御（威脅）現在我所在學校正在抓閱讀教學，應該有結合的契機，先琢磨琢磨。作為農村教師參加研修，還是有許多困難的，比如停電，網不通，你們有木有遇到？木有吧。

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