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文檔簡介

1、培訓師“講講”的技術深圳 龍崗教師進修學校 曾靈芝職業變信仰，十年磨一劍職業變信仰，十年磨一劍何以百煉鋼，化為繞指柔何以百煉鋼，化為繞指柔給培訓師方向（五能）給培訓師方向（五能）能上能上課課能指能指導導能研能研究究能策能策劃劃能開能開發發更容易接受你的想法更容易獲得信任更多的人愿意跟隨你更容易接受你的想法更容易獲得信任更多的人愿意跟隨你通過通過學習，您學習，您將能夠：將能夠：掌握授課中“講”的11種技術；靈活運用”講”的技術，把課講順、講活、講深。課程內容一、講順的4種技術二、講活的4種技術三、講深的3種技術邏輯+深度=聽眾的左腦生動有趣=聽眾右腦講順講活講深精彩 是準備出來的講順講活講深順理

2、成章結構為王順理成章開場約定銜接結尾結構為王銜接技術 銜接技術之捷思漫講 銜接技術之自圓其說把握邏輯結構兩維度法兩維度法三段論法三段論法 文化認同程度能力水平高高低弱強責任愛心健康幫助我的生命周子淳工具團隊情商交流祝賀，感謝，希望黃金模型：昨天，今天，明天我，我們，我們家開場過去現在未來結束語歸類練習時間(6分鐘) 練習主題（每組選一個主題）： 我喜歡（某個人、某單位、岳陽的美食 岳陽的老師很敬業 學習是(快樂的/痛苦的)的 現在的學生真難教 講順講活講深活靈活現圖文并茂提問引導情理相融語感口訣情理相融理性話題感性演繹感性演繹理性升華合理使用數字擅長故事比喻設計開頭結尾提煉主題詞句制造意外及對

3、比擅長故事比喻 講故事 打比方設計開頭結尾7秒定律秒定律編筐編簍，重在收口提煉主題詞句(語感口訣)持續關注度：持續關注度：24秒秒游擊戰術敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追。飛雪連天射白鹿笑書神俠倚碧鴛GTB原則輕輕提慢慢移先開窗后喝湯制造意外及對比教師工作中的溝通藝術 曾靈芝講順講活講深思辨思辨提煉提煉區分區分提煉案例：中層干部的執行力 執行力，是何物，我們一起來回顧；執行力，是何物，我們一起來回顧； 說說導航導航，領方向，目標規劃要明確；，領方向，目標規劃要明確； 加加燃油燃油，激熱情，褒獎懲罰要分明；，激熱情，褒獎懲罰要分明； 創創環境環境 ，造氛圍，溝通協調尤可為；，造氛圍，溝通協調尤可為； 做做操控操控，提效率，工作部署有依據，提效率，工作部署有依據; 想和干，要統一，隊伍建設更有力！想和干，要統

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