新北師大版七年級數學下冊第四單元三角形測試題_第1頁
新北師大版七年級數學下冊第四單元三角形測試題_第2頁
新北師大版七年級數學下冊第四單元三角形測試題_第3頁
新北師大版七年級數學下冊第四單元三角形測試題_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、3、等腰三角形的一邊長為!A 16cm B 、17cm C5cm,另一邊長為6cm,那么它的周長為、16cm 或 17cm,4、A定在 ABC內部的線段是(任意三角形的一條中線、二條角平分線、三條高銳角三角形的三條高、三條角平分線、三條中線鈍角三角形的三條高、三條中線、一條角平分線直角三角形的三條高、三條角平分線、三條中線D11cm新北師大版1415修水三中七年級(下)數學單元測試卷第四單元三角形(全卷100分)家長簽名:初一()班 姓名 學號 成績、選擇題:(3分X 10=30分,請把你的正確答案填入表格中)題號12345678910答案1、在下列各組圖形中,是全等的圖形是()2、有下列長度

2、的三條線段,能組成三角形的是(A 2cm, 3cm, 4cm B、 1cm, 4cm, 2cm8 cmW5 cm5、如圖,在 ABC中,D、E分別為BC上兩點,且BD= DE= EC,則圖中面積相等的三角形有 ()A 4對 B 、5對 C 、6對D、7對6、已知三角形兩邊長分別為4和9,則此三角形的周長L的取值范圍是()A 5VL<13B 、 4<L<9 C 、 18<L<26 D 、 14<L<22B落在B'的位置,則關于線7、如圖,/ABC中,/ ACB=90,把ABC& AC翻折180° ,使點段AC的性質中,準確的說法

3、是()A是邊BB'上的中線 B 、是邊BB'上的高C是/ BAP的角平分線D 、以上三種性質都有18、如圖,在建筑工地我們經常看見用木條EF固定矩形山門框ABCDW情形,這種做法根據A兩點之間線段最短日兩點確定一條直線C三角形的穩定性D矩形的四個角都是直角9、右圖中全等的三角形是 ()A I 和 nb、 n 和 ivc n和m d I和出10、如圖,某建筑物兩邊是平行的,則/1 + Z2 + Z3 =()14、如圖所示的圖案是由全等的圖形拼成的,其中AD=0.5cm, BC=1cm則AF= cm15、如圖,AF=CE Z A=Z C,要使 ADH CBE還需添加一個條件是 。(

4、填上16、如圖:在網格中畫 4口£匕使彳ABC AB隼 DEE17、尺規作圖:已知/ “,線段 a, b求作: ABG 使 / A=Z a , AB=m AC=n。(不寫作法,保留痕跡)18、在 ABC中,/ A: / B: /C=1: 1: 2,請分別求出這個三角形三個內角的度數。 解:19、如圖,AR CD相交于點 O, AO= BQ AC/ DR那么OCf OD相等嗎?說明你的理由。小明的解題過程如下,請你說明每一步的理由。解:OC= OD理由如下: AC / DB ( 已知/ A=Z B (在 AOC BOD 中r / A=Z B (Ao=BO(l / AOCh BOD(AA

5、O(C BOD (OC =OD (20、如圖,在 ABC中,/ B=440, (1)求/ BAC的度數;(2) 解:21、有一座小山,現要在小山A、B的兩端開一條隧道,施工隊要知道A、B兩端的距離,于是先在平地上取一個可以直接到達A和B的點C,連接AC并延長到D,使CD=CA連接BC并延長到E,使CE=CB連接DE,那么量出DE的長,就是A、B的距離,你能說說其中的道理嗎?22、如圖,AC AE, C E ,12。求證: ABC ADE。證明:23、如圖,點 B、F、C、E 在一條直線上, FB=CE, AB / ED , AC/ FD。求證:AC=DF。證明:24、如圖,在 ABC中,BAC 90 , AB AC, AE是過點 A的一條直線,且BD AE于D ,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論