1、小升初語文基礎班口語交際專項訓練(5月5日)1、閱讀下列對話，用一句話概括對話的主要意思。2002年5月24日，美國總統布什在莫斯科與俄羅斯總統普京會談。在兩國總統的答記者 問中，布什總統說：“武器已經不再互相瞄準。”普京總統說：“任何手拿武器，哪怕是拿獵槍的都知道，讓它退出彈藥，遠離人群，是最 安全的?！贝穑?.課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的 生活。讀三國演義，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀鋼鐵是怎樣煉成的我們能領悟到人生的真諦和生命的意義； ,練一練:1.為響應團中央“加強對青少年社會教育”的號召，班級最近開展了 “娛樂與青少年成長”的綜

2、合性學習活動，同學們對青少年的娛樂形式進行了廣泛的調查，搜集到多方面的材料。調查顯示：娛樂形式玩電腦游戲 時間玩電腦游戲選擇 的地點玩電腦游戲的 最大目的常玩電腦游戲52%每周至少玩3 天36%網吧66%尋找快樂感覺54%體育運動15%每天都玩50%家里14%休閑、放松21%看電視12%每周少于3天14%同學或朋友 家中11%鍛煉智力13%其他娛樂方式21%其他娛樂方 式9%在網上父友12%(1)根據上述材料，你能得出哪些結論？(2)你怎樣看待電腦游戲？請簡要談談自己的見解。2.研究積累千古傳誦的詩詞佳句，可以提升我們的文化品位。古人曾說：“腹有詩書氣自華?！蹦敲?，在“唐詩宋詞中的 ”的綜合性

3、學習中，你確定的研究 專題是什么？你制定了怎樣的研究步驟 ？你收集積累了哪些感興趣的詩詞佳句呢 ？你的研究結 果如何呢？下邊請你展示一下吧！(1)你確定的研究專題是什么 ？研究專題(2)請按步驟寫出你的研究方案 (寫出最主要的步驟，不少于三步)。要求：步驟具體, 思路清晰，具有操作的連續性和可行性 ，語言通順、簡明.第一步：第二步：第三步：(3)請寫出四句你收集到的與研究專題相對應的詩詞佳句(4)請簡明闡述你的研究成果，做到有分析，有結論。結合詩詞佳句的分析： 簡明的結論：3 .閱讀下面的材料，完成后面的題。材料一：各種媒體上經?？梢姟熬p聞” 一詞，許多人甚至一些著名的廣播電視節目主 持人都把

4、“緋”讀為“ f百”，其實“緋”的正確讀音是“ f君”材料二：有人對某中學高二一個班的學生進行了調查，結果如下：全班共45人，其中39人認為“緋聞”的“緋”讀“ f, 6人認為讀“ f V ;前者還認為“緋”是多音 字，在“緋聞”中讀“ f百”，在“緋紅”中則應讀“ f月”。材料三：調查結果還顯示，學生對“緋聞”的認知來自平時收看電視、網絡及廣播的 娛樂節目，而“緋紅” 一詞則是通過正式的課堂學習獲得的。材料四：在一些新聞報道中，“緋聞” 一詞常被誤寫成“誹聞”。如“編造同事誹聞 被判3000元。”(注：“誹”讀“ f,意思是說別人的壞話。)從第二則材料中，你可以得出什么結論？綜合上述材料，你

5、認為“緋”字讀錯的原因有幾條？4 .閱讀以下材料，按要求寫出你的感受。某雜志調查表明，中國父母對子女講得最多的三句話是：聽話，好好學習，沒出息。這 三句話完全可以涵蓋中國的父母們望子成龍的急切心理，是中國式的家庭教育內容。 父母的這種期待自然是無可厚非的， 但這三句話不斷重復達到的教育效果卻是極其片面的，是停留在一個落后于時代精神的低層面上的。(1)讀完以上材料，相信你深有感觸。請你就三句話中的某一句話在教育中的負面影 響談談認識。(2)你的家庭教育內容或許與以上材料所述類似，或許根本不同。能簡單介紹你們家 庭的教育特點嗎？請用 “既又而且”的句式表達。(3)教育是一個熱門的社會話題。在三年初

6、中學習生活即將結束時，請你從教育的角 度給班主任寫下你的惜別贈言。5 .閱讀下面的材料，寫出你的探究結果：(1)有一位經驗豐富的老船長，當他的貨輪卸貨后在浩瀚的大海上返航時，突然遭遇 到可怕的巨大風浪， 這時，老船長果斷地命令水手們立刻打開貨艙，往里面灌水。隨著貨艙里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依舊猛烈的狂風巨浪對船的威脅卻一點一點減小，貨輪漸漸平穩了。在某一上區的著名旅游景點，有一段被當地人稱為“鬼谷”的最危險的路段，路窄坡陡， 兩邊萬長深淵，每當導游們帶隊到這里時，一定要讓旅客們挑點或扛點什么東西。據說這里以前發生過好幾起事故，都是迷路的旅客在毫無壓力的情況下不小心掉下去的。當地人，每

7、天從這條路上挑著東西來來往往，從來沒人出事。（2）據日本農林水產省公布的食品浪費統計調查報告顯示，日本的食品平均浪費 率為5.1%,其中一般餐館的食品浪費率為3%飯店的食品浪費率為 15.7%,結婚宴會的浪費率竟達到23.9%。嚴重的食品浪費現象讓人瞠目結舌。包括家庭廢棄食物在內，日本每年 要浪費大約1000萬噸的食品。以往，這么多被浪費的食品都當做垃圾白白扔掉。面對這種 社會現象，日本制定了食品再生法。日本各種資源都比較匱乏，但家電普及率和更新換代率極高。以前，人們經常把破舊家電亂扔在街邊，針對這種情況，去年 4月1日，日本開始實行家電循環法，規定廢棄空 調、冰箱、洗衣機和電視機必須由生產廠

8、家負責回收，用戶向廠家支付少量費用。這一法律集中體現了 “ 3R原則”，即減少廢棄物、再利用和循環。經過一年時間，“3R原則”在日本已經深入人心，現在很少有人隨地丟棄大件垃圾，街道更加整潔，廢舊家電也物盡其用。以家電循環法的成功經驗為基礎，日本政府又順理成章節地提出了 汽車循環法案。 作為一個汽車大國，日本生產的名牌汽車銷往世界各地，國內市場也很大。全國擁有七千多萬輛汽車，每年淘汰上百萬輛， 如果驅車前往東京郊區， 經?？梢耘龅綇U汽車堆積而成的小 山。汽車循環法案的目的就是要變廢為寶。6 .請對下面幾則材料進行探究，把你的發現寫下來。（4分）材料一：紐可倫發明了抽水式汽輪機； 瓦特研究了紐可倫

9、的發明， 但沒有沿著他的這條 路往下走，而發明了熱蒸汽機； 狄塞爾研究了瓦特的外燃機原理， 也沒有沿著瓦特的思路研 究下去，而發明了內燃柴油機。材料二：牛頓是世界上最偉大的科學家之一，他對科學的貢獻是史無前例的。牛頓的一生有許多偉大的發現；力學三定律、萬有引力、光學環、光微粒說、冷卻定律以及微積分。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學說的范疇而不能自拔。他花了10年時間來研究上帝的存在，結果自然毫無所得。材料三：隨人作計終后人，自成一家始逼真。（黃庭堅）踩著前人的腳印前進，最佳結果也只能是：“亞軍”。（李可染）發現一： 發現二：7 . “諸子百家”是指我國先秦至漢初各學派的代表人物

10、及其著作。如儒家的孔子、孟子， 道家的老子、莊子，墨家的墨子，法家的韓非，名家的公孫龍。春秋戰國時期，諸子百家形 成百花齊放、百家爭鳴的文化繁榮景象。他們的思想對后世產生過重大影響。仲尼中學初三年級開展了 “初識諸子百家”的主題探究學習活動。根據要求，完成下列各題。（1）活動結束后，張行同學根據諸子百家的思想，已經擬好了下聯。請你根據上聯提供的內容擬一個上聯。（4分）上聯內容：儒家的圣人孔子主張仁政教化，亞圣孟子宣揚性善學說上聯：下聯：道家老子莊子從法自然追求虛無（ 2）請仿照示例，用簡潔的語言向大家介紹下面“諸子”中的一位。（ 4 分）孟子 老子 莊子 墨子 韓非 公孫龍示例：孔子，名丘，字

11、仲尼，春秋時期的思想家、教育家，儒家學派的創始人。（ 3）、諸子百家的思想影響深遠，請寫出兩句在今天仍有教育意義的諸子的名言，并注明諸子的姓名。（ 4 分）（ 4） 2006 年，北京師范大學教授于丹因在中央電視臺“百家講壇”講授論語而在全國引起哄動。人們尊稱她為“學術超女”，紛紛搶購她編寫的論語心得。針對這種“追星”現象，你有什么看法？（ 50 字以內）（ 4 分）1 、李軍在上學路上因幫助一個走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對于老師的查問，李軍既不能表現自己， 又不想受到老師的批評， 他該怎么說才能達到以上的目的， 又顯得自然得體呢？（不能撒謊）2、快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播

12、時，媽媽發現了，告訴你現在不能看，你會 怎樣和媽媽溝通呢？3、我發現一顆小樹苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我我把小樹苗弄倒了，不愛護校園花草樹木，我忙解釋道：4、 小 A ： “喂！ 書我看完了， 還給你！ ”小 B ： “又把我的新書弄臟了， 以后再也不借書給你！為了避免引發同學間的矛盾，請你為他們重新設計以上的對話：小 A ： “ 。 ” 小 B：5、假如你獲得了全國小學生"新世紀杯"作文比賽一等獎,有人向你祝賀,請根據不同語體要求，作出表示謙虛、上進的回答。使人感到親切而易于接受的口語體 （）作為他的家長，你會說：莊重、嚴肅的正規語（含蓄、富有文采的書面語（幽默、詼諧的口語體（6、一位同學考砸了，作為他的老師，你會說：作為他的朋友，你會說：7 、 人們都說， “開卷有益 ”， 即： 只要翻開書卷讀書， 就一定有收獲。 你覺得這