梯形的面積微課設計_第1頁
梯形的面積微課設計_第2頁
梯形的面積微課設計_第3頁
梯形的面積微課設計_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、平面圖形面積的計算系列微課一 梯形的面積設計錄制時間：2013年5月6日                 微課時間：5分鐘以內系列名稱 平面圖形面積的計算本微課名稱梯形的面積 知識點描述本節微課主要講了梯形的面積的推導及面積公式的運用。 知識點來源學科：人教版小學數學 年級：五年級基礎知識聽本微課之前需了解的知識：1、能知道梯形的特征；2、知道平行四邊形面積的計算方法。教學類型講授型適用對象學生：本微課是針

2、對本學科平時成績多少分的學生？   60-80分  教學過程 內 容一、片頭 上一節微課講了三角形面積的計算，本節微課將繼續講平面圖形面積的計算系列微課四：梯形面積的計算。二、正文講解第一節內容：我們已經學了長方形、正方形、平行四邊形、三角形面積的計算，哪么梯形的面積怎樣計算呢？前面，我們利用“轉化”的方法成功地得出了平行四邊形、三角形面積的計算公式。你能不能用已經學過的本領想辦法求出梯形的面積呢？3厘米4厘米5厘米一、公式推導：3厘米方法一：把梯形分成二個三角形。4厘米 因為：兩個三角形的面積3×4&#

3、247;2+5×4 ÷2 = (3+5)×4÷25厘米 所以：梯形的面積(3+5)×4÷23厘米方法二：把一個梯形分割成一個平行四邊形和一個三角形4厘米 因為：平行四邊形的面積=3×45厘米 三角形的面積=（53）×4÷2所以：梯形的面積 = 3×4+（53）×4÷2 =（3+5）×4÷24厘米5厘米3厘米方法三：兩個完全一樣的梯形可以拼成一個什么樣的圖形？5厘米3厘米因為：平行四邊形的面積=（3+5）×4所以：一個梯形的面積=(3+5)

4、5;4÷2剛才我們通過轉化圖形，找出新舊圖形各部分面積間的關系。成功地求出右圖梯形的面積=（35）×4÷2梯形的面積（上底下底）×高÷2S （a + b ) ×h ÷2第二節內容：二、應用公式解決實際問題1、一條新挖的渠道，橫截面是梯形（如圖），渠口2.8米，渠底寬1.4米，渠深1.2米,橫截面的面積是多少平方米？（2.8+1.4）×1.2÷2=4.2×1.2÷2=2.52（平方米）答：它的橫截面的面積是2.52平方米。2、有一堆圓木，擺成下圖形狀，該怎樣計算圓木的根數？（頂層根數+底層根數）×層數÷2（2+6）×5÷2=8×5÷2=40÷2=20（根） 答：這一堆圓木有20根。第三節內容：三、總結：本節微課，我們討論了梯形面積的計算

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論