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文檔簡介
1、教科版小學科學五年級下冊第一單元檢測試卷洪興實驗學校 班級_ 姓名_學號_一、我會判斷(24%)()1、在鹽水中沉的物體可能在油中浮。 ()2、同一塊橡皮泥做成各種不同的實心形狀,它在水中的沉浮情況不變。()3、把大小不同的石塊浸沒在水中,它們受到的浮力大小相同。 ()4、物體在水中的沉浮是可以改變的。 ()5、銅砝碼漂浮在水銀上,說明相同體積的銅砝碼比水銀輕。 ()6、沉在水底的物體沒有受到水的浮力的作用。 ()7、體積相同的鐵塊和銅塊,它們在水中受到的浮力大小相同。 ()8、水里只要溶解了糖,馬鈴薯就一定能浮起來。 ()9、船從江河進入大海船體會下沉一些
2、。 ()10、在水中搬運石頭比在陸地上搬運同樣大小的石頭要省力。 ()11、死海淹不死人,是因為水里含有大量的鹽。( )12、蠟燭是浮的,把蠟燭切成八分之一大小放入水中也是浮的。二、我會填空(8%)1、物體在水中總會受到一個向上的力,這個力叫_。2、我們把物體在水中排開水的體積叫做_ 。3、在酒廠里,工人用_來測量液體的輕重。4、潛水艇是通過改變_達到改變沉浮的。三、我會選擇(22%)1、海面上浮著許多的冰山,這說明( )A、冰比同體積的海水重 B、冰比同體積的海水輕
3、0; C、冰和同體積的海水的輕重相同2、小明在清水中加了些鹽,發現馬鈴薯并沒有浮起來,說明( )。 A、鹽水沒有浮力 B、鹽水里的鹽太少了 C、馬鈴薯太大了3、讓一個浮在水面的玻璃瓶子沉下去的的方法可以是( )。 A、改變它的大小 B、改變它的重量
4、160; C、在水中加鹽 4、測得一個物體在空氣中向下的拉力為50N,浸沒在水中時向下的拉力為35N,這個物體在水中會( )。 A 、下沉 B、上浮 C、停在水中任何一個深度5、同樣輕重的物體在水中的沉浮是( )。 A、體積大的
5、容易沉,小的容易浮 B、體積大的容易浮,小的容易沉 C、體積大小都一樣6、烘干能使馬鈴薯浮的液體,最后得到的白色粉末是( )。 A、鹽 B、糖 C、味精 D、都有可能 7、下面哪種液體產生的浮力最大( )。 A、鹽水
6、160; B、油 C、水銀 D、清水8、用一定量的橡皮泥造船,甲船最多裝10顆彈珠,乙船最多裝15顆彈珠,說明( )A、甲船比乙船排開的水量大 B、乙船比甲船排開的水量
7、大C、兩船排開的水量一樣大 D、無從比較9、壓入水中的泡沫塊,一松手就浮了,是因為( )A、泡沫塊沒有重力 B、浮力等于重力 C、浮力大于重力 D、浮力小于重力10、當小船靜止地漂浮在水面時,它受到的浮力( )它受到的重力。A、大于
8、0; B、等于 C、小于11、靜止地沉在水底的鐵球,它受到的浮力和重力的關系是( )A、浮力大于重力 B、浮力等于重力 C、浮力小于重力四、我會研究(20%)實驗題一:(11%)1、研究的問題:物體輕重對
9、沉浮的影響。2、研究的方法:控制變量。3、實驗材料:五個輕重不同的小球。4、實驗過程:第一步. 把球按_順序排列在桌上;第二步. 再進行自己的推測;() () ( ) ( ) ( ) 第三步.放入水中實驗,并已記錄其中兩個球的沉浮,請你判斷其他球的沉?。海ǎ?#160; () ( 浮 ) ( 沉 ) () 我的結
10、論:_。實驗二(9%):(請根據課堂上的實驗現象來回答。)1、在課堂上,我們把一個馬鈴薯先放入左邊水槽,再放入右邊水槽,分別出現以下實驗現象 2、我覺得影響馬鈴薯沉浮的原因是_ 。3、為了驗證我們的猜測,我們做了如下的實驗: 第一步:我們取了一點2個水槽中的液體去加熱,發現左邊水槽中的液體加熱后_留下來,而右邊水槽中的液體加熱后_留下來。第二步:為了研究不同液體中馬鈴薯沉浮的原因,我們把同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的輕重進行了比較:同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的輕重比較清水馬鈴薯濃鹽水輕重115克125克135克我們發現,馬鈴薯在濃鹽水中上浮的原因是:_。五、我會畫圖(1
11、0%)用長短不同的箭頭線畫出下列各物體在水中的 受力情況。上浮 下沉 靜止分析: 浮力( )重力 浮力( )重力 浮力( )重力六、我會分析(15%)1、鐵塊會沉到水底,為什么鋼鐵制造的輪船能浮在水面上?(3%)2、從井中提水,在水中的水桶總是比離開水面的水桶要輕,這是
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