1、精選幼兒園教學總結匯總9篇幼兒園教學總結 篇1 時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又改善的學期又過去了。回顧這學期，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作，主動完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。 一、 思想品德： 本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態去完成園里支配的各項工作。主動參與園內各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業，做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。 二、 訓練教學 ：本期我教的是小班音樂和

2、美術，由于幼兒年齡小，又是剛入園，各方面的力量都較差，因此我本著進展幼兒的動手和表演力量動身，主動預備教學資料 美術方面，我通過繪畫、折紙、粘貼、泥工等多種操作形式熬煉幼兒的動手操縱力量，幼兒收效較好。大部分的幼兒能從畫單一的直線、斜線進展成畫完整的圓形甚至添畫出更多豐富的東西來裝飾自己的畫。 能用膠泥制作自己喜愛的東西，例如：餃子、火腿腸、湯圓、麻花等等；部分幼兒也能利用簡潔的碎紙粘貼出樹葉，用三角形粘貼出金魚；較多的幼兒還可以在老師的引導下折出一些簡潔的東西：飛機、扇子、酒杯、金魚、桌子等等，通過這些活動對幼兒的動手操縱力量有了很大的提高。 音樂方面，由于幼兒天性好動，因此我除了教幼兒一些

3、簡潔的歌曲（鮮花店、一分錢、我愛我的幼兒園、小貓咪。）之外，我還教了一些歌表演（大拇指、大公雞、人人喜愛我、找伴侶。）和一些簡潔的律動（梳頭發洗臉、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等），幼兒對這些都很感愛好，因此收效也很好，極好得培育了幼兒的表演力量和合作精神。 回首這學期的工作，有做得好的，但也有很多地方需要加強和完善，因此在新的學期，我會連續發揚不怕苦，肯鉆研，勇創新的精神，爭取有更大的進步。 幼兒園教學總結 篇2 一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“開心”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。綱要一再強調讓幼兒主動活動，健康訓練的第一條件就是敬重主體、主動

4、、制造性地活動。幼兒健康訓練既然將促進幼兒的健康作為最挺直的目的，其訓練過程就不應使幼兒感到壓抑或受到損害，因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和主動性，努力將幼兒的愛好與必要的規章相結合、幼兒在寬松的環境中盡早建立起各種良好的健康行為。 因此，我認為心理健康訓練要充分考慮到小班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行幼兒健康訓練還是試圖改善幼兒的四周環境、都要依據幼兒身心進展的特點，否則不僅不能促進健康，而且可能有損心理健康。 本學期我們小一班在訓練活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。促進幼兒身心健康進展既是幼兒訓練的根本目的也是幼兒健康訓練的終極目標，綱要中對幼兒心

5、理健康進展仔細做好了一下幾點： （1）身體健康，在集體生活中心情安定、開心。 （2） 生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理力量。 （3） 知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。 （4） 主動參與體育運動，動作協調、敏捷。 幼兒園健康訓練還應與日常生活中的健康訓練相結合，集體訓練、小組活動與個別交談相結合。除此之外，我們還盡量做到多與家庭、社區親密合作，綜合利用各種訓練資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件。本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參加，并主動支持、力爭為幼兒身心健康供應了一個溫馨和諧進展的環境。 幼兒園教學總結 篇3 時間荏苒，轉瞬羊年過去了，在這一年里，既有勝利

6、，又有失敗；既有歡樂，又有淚水；伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的老師也在成長著，我們的教學理念和我們的教學閱歷也在日益豐富著。現從以下幾個方面做一總結： 一、日常教學： 鑒于以往在教學中出現過的教學走形式，幼兒最終什么都沒有學到，幼兒一問三不知狀況，在今年加大了日常教學的檢驗力度。在學期初，組織有閱歷的老師依據綱要精神制定了學期目標及方案，并實施到每月、每天的教學方案中去。教學園長與教研組長抽出肯定時間到各班聽課，與授課老師準時探討教學中發覺的問題。并在全園開展了老師利用業余時間相互聽課活動，學習其他老師好的方法及閱歷，指出其他老師的不足，這一方法好處雖有，但是也存在不足，如：閱歷差的老師

7、聽不出課的好壞，針對這一狀況擬在下學期增加集體聽課評課的機會。今年針對老師的教案特地組織了一次規范教案活動，此后，老師的教案書寫與設計得到了很大的改進。 二、英語教學： 組織老師參與了吉得堡英語教學培訓，并首次在大班實行了英語、珠心算老師分科教學方式，首次引進了專業英語老師來園任教，以帶動幼兒園的英語教學。在這 期間，組織英語老師進行了英語觀摩課，提高了英語老師的教學水平，。在學期末進行的教學效果檢查中發覺，幼兒對英語情有獨衷，參與抽查的50名幼兒，有40名幼兒對字母朗詩、情景對話都能夠把握，另10名幼兒因不常常來園而把握的不是很好。可見，我園的英語教學已初見成效。 三、老師素養的提高： 1、

8、技能技巧：幼兒園在8月份進行了老師技能技巧競賽，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美術、演講。在此次活動中各位老師八仙過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，其中，鄭老師自編的大家來做廣播操被選為幼兒園課間操，何老師以其細膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名，難度較大的舞蹈小和尚被孫老師編排、表演的栩栩如生。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴競賽，參賽老師18人，有6人完整、美麗的彈下了表演曲目藍花花的故事，勝利的背后是老師們付出的艱辛（夜晚練琴到10來點，周六、日帶孩子到幼兒園連續練琴），正是由于我們老師日日夜夜的努力，才迎來了此次鋼琴競賽的勝利。 2、理論水平及授課力量：老師觀念的更新與否挺直影響著訓練

9、的成敗，在這一形式下，我園把老師觀念更新作為頭等大事來抓，組織老師學習理論文章、剖析教學實例，填寫觀看記錄，并組織了全園電腦公開課，從教學理念到環節支配進行了現場評述。在12月市教科所進行的公開課評比中，我園進行了作課并取得了成果。 3、幼兒活動：幼兒園于10月進行了全園幼兒體操競賽。美術班的8位小伴侶的作品分別獲得全國第四屆“星完杯”一、二、三等漿。 四、家長工作：在今年，我園加大了家長工作力度，學期初以平行班為單位召開了家長會，向家長公布了本學期教學方案及事務；在學期中，進行了家長開放日，在開放日后，得到了家長的好評；聘請了專業人士為幼兒家進步行了“賞識訓練”講座；在學期末，組織了家園同歡

10、“圣誕活動”。 以上是xx年的一些成果，但是還存在著不足，在xx年將從訓練主題活動、家長委員會等方面進行改進。 幼兒園教學總結 篇4 主題統整、分科教學：圍繞四個主題（成長-秋天-生活-冬日） 一、健康：身心健康、動作進展、生活習慣與生活力量 體能課開展的流程： 老師檢查場地、預備需要器材 組織幼兒開展活動前的放松運動（音樂嬉戲、體操） 講解嬉戲規章、介紹嬉戲器械 老師示范并進行嬉戲前的平安訓練 老師組織開展嬉戲 總結嬉戲勝敗緣由 再次進行嬉戲 放松環節結束嬉戲， 生活力量課程的流程： 導入（故事、談話、謎語）（刷牙） 幼兒回顧已有學問閱歷 老師講解學問點 老師示范正確方法 幼兒實踐練習 課后

11、延長 二、.：人際交往、.適應 .課程流程： 1.導入 2.講解學問點 3.看圖聯系實際 4.告知我們的道理 5.課后延長 三、語言領域的目標： 喜愛與人談話、溝通； 留意傾聽并能理解對方的話； 能清晰地說出自己想說的事； 喜愛聽故事、看圖書。 語言訓練目標的分類結構： 傾聽行為培育（聽說嬉戲） 表述行為培育（談話活動 講解并描述活動） 觀賞文學作品培育（故事 兒歌 寓言 ） 早期閱讀行為的培育（前閱讀前書寫的預備） 繞口令的教學策略和流程： （1）繞口令一課時流程： 1、導入 2、出示掛圖，提問幼兒觀看到了什么 3、老師進行繞口令的示范朗讀，幼兒留意傾聽 4、提問幼兒這首兒歌有什么特殊的地方

12、，引導幼兒理解什么是繞口令 5、進行繞口令重點詞語的反復練習（可出示詞卡） 6、老師帶領幼兒進行繞口令的完整學習 7、引導幼兒進行分組競賽式的學習，激發幼兒的對繞口令學習愛好和欲望 8、布置家庭小作業 （2）繞口令二課時流程： 1、復習導入 2、老師帶領幼兒進行繞口令的完整朗讀 3、針對繞口令里邊的重點詞語進行嬉戲式的學習 4、進行重點詞的組詞或用詞說話活動 5、集體進行繞口令的朗讀 6、布置家庭小作業 （3）謎語流程： 1、猜謎嬉戲導入 2、老師出示謎語兒歌，引導幼兒猜想答案 3、老師逐句分析謎語兒歌，引導幼兒說出答案 4、老師進行謎語結構的介紹：謎語包括謎面和謎底，我們進行猜謎是，只說謎面

13、，不說謎底 5、老師帶領幼兒進行謎面兒歌的學習 6、布置家庭小作業 兒歌活動的活動流程及實施策略（案例：小葉子的話） （1）兒歌一課時流程： 1、導入 2、兒歌內容介紹（老師可將兒歌內容變成一個好聽的故事） 3、帶著問題聽音樂，猜猜兒歌里說到了什么 4、老師進行提問，鼓舞幼兒進行二次聽音樂 5、老師示范兒歌內容12遍 6、出示掛圖，結合掛圖解析兒歌內容 7、幼兒進行看掛圖學兒歌23遍 8、引導幼兒進行分組競賽，激發幼兒的愛好 9、布置家庭小作業 （2）兒歌二課時流程： 1、復習導入 2、結合掛圖，進行集體朗讀一遍 3、帶領幼兒進行動作的創編，便利幼兒記憶 4、老師選擇個別詞語（句式）進行解析，

14、學習 5、老師出示詞卡，字卡，進行組詞或認讀 6、引導幼兒學習用詞語（句式）進行說話，加深幼兒印象 7、布置家庭小作業 （3）故事一課時觀賞流程： 1、導入（以故事里的情景為主） 2、老師提出問題，讓幼兒帶著問題聽故事第一遍 3、提問：故事里都有誰，發生了什么事 4、帶著問題聽故事其次遍 5、再次進行問題的解答，給與幼兒鼓舞 6、幼兒完整的傾聽故事，配上音樂 7、挖掘故事里的生活哲理，引導幼兒集體爭論 8、提倡孩子們以后要學習故事里的主動行為，做一個文明懂事的好寶寶 （4）故事一課時觀賞流程： 1、復習導入 2、結合掛圖，師生進行朗誦故事 3、對于較為簡短的故事，老師可帶領幼兒看掛圖進行故事的

15、完整的講解并描述；假如故事較長，幼兒則可進行接說故事 4、結合故事進行個別常用詞語的學習 5、布置家庭小作業 （5）看圖講解并描述的流程： 感知理解講解并描述對象：圖上有什么？你都看懂了什么？你是怎么看出來的？ 運用已有閱歷講解并描述：自由講解并描述、個別講解并描述 引進新的講解并描述閱歷（重點關心幼兒理清講解并描述的思路，使講解并描述具有挨次性和條理性，關心兒童熟悉到講解并描述的基本要素，人物動作對話內心感受 地點 大事開頭 過程結束 還要看哪部分重點講哪部分） 鞏固和遷移新的講解并描述閱歷 四、藝術領域目標： 能初步感受環境、生活和藝術中的美； 喜愛藝術活動，能用自己喜愛的方式大膽地表現自

16、己的感受與體驗； 樂于與同伴一起消遣、表演、創作。 藝術類型：音樂（唱歌活動、韻律活動、打擊樂、音樂觀賞）和美術（觀賞活動、繪畫活動、手工活動） （1）學唱歌曲一課時流程： 1、導入 2、播放音樂，進行歌曲的完整觀賞 3、提問幼兒聽到了什么 4、帶著問題進行歌曲觀賞其次遍 5、老師進行分段清唱，輔導老師彈琴伴奏 6、一一出示掛圖，結合掛圖進行歌詞的學習 7、結合掛圖進行歌曲的學唱23遍，輔導老師彈奏 8、聽音樂進行歌曲的合唱 9、布置家庭小作業 （2）學唱歌曲二課時流程： 1、復習導入 2、師幼進行歌曲的完整演唱一遍 3、引導幼兒進行分組演唱 4、帶領幼兒進行歌曲舞蹈動作的創編 幼兒園教學總結

17、 篇5 20xx20xx學年度第一學期 歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬。回顧這一年來所經受的事，工作雖然很忙，但忙得很改善。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下： 一、政治思想方面 我喜愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；敬重領導、團結同事，遵守園內各項規章制度；主動參與園里組織的各項活動；履行老師職責，幫助班里老師仔細負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過平安、歡樂的一天。在教學中，我敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取

18、閃完點，去點亮他們自信獨立的明燈，我關心幼兒發覺自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的愛好。 二、仔細備課教學 按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課 都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教玩具。 三、堅持學玩結合 在工作中，自己努力增加上課技能，力求講解清楚化、條理化、精準化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在活動中特殊留意調動幼兒的主動性，加強師幼溝通，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于

19、玩，學得簡單，學得輕松，學得開心。 四、虛心虛心請教 在教學上，有疑必問。教學中主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足,征求他們的看法，改進工作我愛幼教這一行，由于這個職業是純真的、美妙的。 五、家長工作 孩子的健壯成長需要幼兒園與家長共同的協作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。我準時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，主動與家長聯系，準時反應出現的問題，使家長了解狀況，以便雙方協作輔導，協作關心孩子更好的進步。努力做到讓家長滿

20、足，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你敬重別人，別人敬重你，在與家 長溝通時，我真心把他們當成自己的伴侶，但他們遇到困難時，我很熱忱的去關心他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的確定。 總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業務素養，大膽地創新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育訓練，加強幼兒常規訓練，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯系，實現家園同步。與配班老師團結協作，共同確定訓練活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動

21、中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別訓練。并努力提高自己的思想及業務素養，主動地進行專題討論，主動地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！ 篇三：幼兒園老師個人進展總結 老師個人進展總結 完蔭荏苒，時間的腳步飛速消逝，轉瞬間，一學期的工作已經結束。在這一學期里，我細細品嘗著過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我對自己一學期的幾點總結： 一、政治思想方面： 本人喜愛祖國、喜愛中國共產黨。愛崗敬業，遵守幼兒園的各種規章制度。平常能嚴格的要求自己，以師德的要求時刻提示自己，時刻以“愛生敬業、老實守信、服務家長、奉獻.”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心，關注每一個幼兒和幼

22、兒的每一個詳情，以主動的情感看法和幼兒應對。 二、業務工作方面 本學期我書寫業務學習5000多字，通過學習使我明白應當在幼兒面前樹立榜樣，為幼兒營造寧靜、仔細的傾聽氛圍。 我在環境的創設上不只是老師單方面的努力或者簡潔意義上幼兒的參加，而是讓幼兒出辦法、參加設計、參加材料收集、布置、參加環境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發覺、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質環境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探究，在實踐的過程中對已有的閱歷進行整合并獲得新閱歷。并創設了幼兒感愛好的活動區。 三、工作成果 本學期我書寫了鋼筆字，通過書寫熬煉了我的書寫速度，也對我的字更進一步的進行了規范。 我還學習了簡筆畫，我覺得

23、練習簡筆畫對我特別有關心，由于它使我的繪畫力量得到了較大的提高,我再給幼兒們畫畫時也覺得特殊有自信。因此，在平常工作中，我特殊注意培育幼兒的美術繪畫技能和想象力、制造力.平常讓幼兒多積累閱歷,留意引導觀看四周事物的改變等等.幼兒的繪畫水平有較大的提高。 這學期我們支配了彈琴，開頭我對一些音譜不是很了解，后來我向老老師請教，經過她們的指導，我才明白應當怎樣彈，于是回家后我反復練習，利用空閑時間我還在幼兒園練習。 學期中鎮教辦支配了一次聽我的愛惜身體小常識的活動課，我很精 心的預備，開頭我先細心的寫出活動設計，然后讓園長幫我看一下，于是園長給我進行了批改，我又重新書寫了一份，合格后，我在班里反復練

24、習，讓幼兒練習說一般話、說完整話，做畫頁時輕聲拿，那后認真連線，孩子們在我的練習下，對活動有了了解，能根據我的問題回答，而且特別有序。 四、履行職責。 我嚴格遵守園里的各項規章制度。對幼兒一視同仁，做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。一切要從孩子的角度動身，讓每一個孩子在班中都能健康歡樂的成長。堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，仔細完成保育工作，把家長視作是公平合作的伙伴，敬重每一位家長，主動親切的和家長溝通，充分利用晨間和離園時間和家長溝通，讓家長能準時了解孩子在園的狀況，與家長保持親密溝通，協作我做好幼兒的保教工作。 五、 努力方向 在過去這一學期工作中，我雖然取得了肯

25、定的成果，但同時還有許多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我會更努力，更關懷和愛惜每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取，提高自我的業務水平，多與閱歷豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業學問，主動思索，不斷改善自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優秀幼兒老師！為幼教事業貢獻一份自己的力氣。 總之在這一學期里我的工作取得了肯定的成果，但仍舊存在很多的不足，我將總結閱歷教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰。 幼兒園教學總結 篇6 在忙勞碌碌的教

26、學中，一個學期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒老師的職業是瑣碎的、細小的，但我喜愛我的職業，在工作中，我對每一件事情都仔細負責。現將這學期的工作總結如下： 一、班級狀況分析： 開學初，幼兒升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，不焦急，耐下心來進行訓練、培育、訓練；再訓練、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同力量的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，訓練他們懂得做個好孩子，應當要團結友愛，并且訓練他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活力量等等。 二、嚴格班級管理，抓緊“養成訓練

27、”： 首先，從思想、行動上仔細落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，我力求從每件小事做起，耐煩細致，時刻將平安放在首位，從班里的常規抓起，把教學環節之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有肯定的推斷力量。在訓練幼兒的過程中，我也不斷努力提高自己的素養，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學閱歷。我時刻嚴格要求自己，努力把理論學問轉化為實踐，并運用到教學活動中，在教學上我依據幼兒不同的個性與愛好，實行不同的訓練方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與快樂，在班級管理和思想訓練工作中努力做到仔細負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業，敬業，主動向上的精神狀態。有的家長說：“你每天

28、和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么興奮，假如換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜愛這些可愛的孩子們，他們使我年輕了很多”。其次，要樹立愛心、細心、耐煩的原則，在學習上，生活上關懷愛惜幼兒，把他們的閃完點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特殊是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點， 三、在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育 提前做好幼小連接工作，在學期初我們就為幼兒預備了：田字格本、數學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數字、做算術題等活動。開

29、展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的主動性也越來越高；幼兒對做算術題的愛好也更濃了。為了做好幼小連接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規定的時間內完成規定的任務；獨立性的訓練：通過談話、故事、.實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣；規章意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲預備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規章，課堂規章。這些訓練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了學校肯定是最棒的孩子。 四、在家長工作方面，本學期我們更加注

30、意了和家長的溝通 準時會面了解每位幼兒的思想改變，并賜予準時的建議和看法，如發覺幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會準時與家進步行更細致的溝通，最終使問題得到很好的解決。同時我們發動家長參加到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“半日活動”等，家長對班級工作支持度高，能主動參加各項活動，有了家長的參加，我們本學期的訓練教學活動真正做到了家園共育。 總之，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。 幼兒園教學總結 篇7 時間過得真快,轉瞬間,在這已經一學期了，回想學期初，幼兒的心情較不穩定，

31、少部分幼兒還存在入園心情不穩，嬌氣、愛哭，依靠性強等現象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參與，而且上課也少上一節。這就使得班級幼兒各方面力量水平存在很大差異。針對這一現狀，我們將班級前期工作依舊放在：與家長一起培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的個性、良好的生活習慣及生活自理力量的提高這幾項工作上，特殊是對待來園晚的幼兒，自理力量較差的幼兒。我們進行重點培育，在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。回顧這學期的工作,雖然很勞碌但很改善而開心，在我們三位老師的團結協作,共同努力下,孩子也不斷的在進步，教學也基本完善了，總結如下： 一、狀況分析 我班原有30人。現有幼兒17人

32、，男孩7人，女孩10人。有幾個孩子六一過后由于各種緣由請了假。經過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們在這學期特殊注意每個幼兒生活力量的培育，主要有以下幾個方面的優缺點： （1）優勢表現： 1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與同伴交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。 2、奇怪心強，樂于表現。喜愛關心老師做事情，敢于當小老師。 3、特殊喜愛嬉戲活動，對嬉戲的奇怪心特殊強。 4、進入中班下學期，我班幼兒的規章意識進一步增加，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道關心別人，知道錯對分明。 5，對人比較有禮貌了，見到熟悉的'人都會打招呼，并且也喜愛

33、關心他人。 （2）弱勢表現 1、班上有部分幼兒，他們在生疏人面前還有一點點害羞的表現。 同時，這學期圖書受損現象嚴峻，一些幼兒閱讀習慣較差，下學期需要進一步培育幼兒閱讀的好習慣。 二、教學目標及詳細措施 這學期我擔當花朵二班的陪班老師，從事語言，健康，美術及手工的教學。基本上都達到了目標。 （1）健康領域 1，身體健康，在集體生活中心情安定開心。 2，生活衛生有很大的改善，生活自理力量增加了很多。 3，知道必要的平安保健常識，在戶外活動中愛護自己，喜愛參與體育活動。 4，有了良好的的作息時間，睡眠習慣，飲食習慣。其本上養成不挑食的，疼惜糧食的好習慣。 （2）語言領域 1，喜愛語言活動，能有禮貌

34、地用語言與人交往。 2，能愿意與人交談，留意聽別人講話，能清晰的說出自己想說的事情，能用一般話與人溝通 3，能感受語言美，內容美理解故事內容。 4，能認漢字50個，會寫10個，書上兒歌基本能背誦。喜愛看圖講故事。 （3）藝術領域 1，初步的感受并喜愛環境，生活中的藝術美，喜愛參與藝術活動，并大膽地表現自己的情感。 2，能用多種線段感受圖畫的美，喜愛參加折紙與泥工。 三、存在不足與努力方向 經過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著不足： 1、個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。 2、思維不開闊，導致孩子

35、的想象力和制造力不能更好地發揮。 3、加強對特別幼兒的觀看與指導，培育幼兒“自我管理”的意識 。 四、在總結的同時我也為自己確立了努力的方向： 、加強自身的訓練,注意對孩子力量的培育,提高自身隨機訓練的力量. 、提高自身理論科研水平. 、在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步. 3本學期我們3位老師各項工作都協作的特別好，我通過訓練閱歷豐富的老師教導，自己也學會了許多東西，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處，盼望能做到最好，盼望下學期能再接再厲。同時也盼望我有什么需要改進的地方，請老師們即時提出看法。 幼兒園教學總結 篇8 本學期，我負責學前班的班主任工作。

36、學前班孩子在幼兒園是學習任務最重的班級，家長的期望又高。我努力起好帶頭作用，團結本班老師，共同努力圓滿地完成了各項任務，獲得了家長的好評和領導的認可。現將班務工作總結如下： 1、保教協作默契，共同促進幼兒進展。工作中，帶動老師和保育老師不分彼此，不斤斤計較，團結協作，構成良好的工作氛圍。針對幼兒學習習慣的培育、獨立本領的培育以及身體素養的提高，我們實行了有效的措施。半年來，我班幼兒構成了良好的班風班貌，期末測查中，幼兒身高，體重全達標。其次，具體分析班上幼兒的進展情景，個體差異，制訂了切實可行的方案，充分把握幼兒的實際情景，因材施教，圓滿地完成了教學任。 2、定期寫家園聯系冊，和利用每一天接送

37、時間準時和家長溝通幼兒在園的各方面情景。每月每周更換家園之窗的資料，讓家長了解新的家教信息，還帶領全班老師定期進行家訪，仔細做好家長工作。本學期的工作也得到家長們極高確定和認可。 3、加強幼兒健康學問訓練，平安訓練，加強老師的職責心，隨時關注幼兒的活動情景，做到眼到心到，使我班無一例平安事故發生。其次，加強幼兒身體熬煉，細心照看幼兒的生活，使我班幼兒的患病率極低，出勤率居全園之首，達99%。 4、物品保管工作仔細負責，做到分工明確，各負其則，使我班物品無丟失情景，物品損耗低。 5、為了讓幼兒能度過一個快樂的"六一"和感受畢業喜悅和離別之情，我細心為幼兒編排了六一的表演節目，并設計了溫馨感人的畢業典禮，讓幼兒感受到成長的喜悅，與老師、小伴侶的戀戀不舍之情，在一齊回顧觀看了孩子在幼兒園里生活的照片和片段的環節中，孩子、老師與家長都流下了感動的眼淚。 6、學前班是學校的預備班，為了和學校的要求相連接，所以，我班幾位老師統一對幼兒的要求較嚴格，幫忙孩子訂正不良習慣，更好的適應學校的學習和生活。征求家長看法，他們非常支持我們的工作，并賜予協作，收效很好。 努力的工作是辛苦的，但得到家長的確定，看到孩子的提高，辛苦付出是值得的，這就是老師，這就是老師的職業道德與榮譽感。無論我們在哪里，都會連續努力工作，將工作干得更加精彩