1、人教版小學語文三年級上冊第三單元九月九憶山東兄弟教學設(shè)計野蘆溝學校 王婧教學目標：1.讀準“茱萸”的讀音，理解“異鄉(xiāng)”、“異客”、“倍”的含義。2. 能正確、流利、有感情地朗讀古詩、吟誦古詩，在理解大意地基礎(chǔ)上背誦。3. 能展開想象描述古詩畫面，感受詩人獨在異鄉(xiāng)、思念親人的感情。教學重難點：1.理解九月九日憶山東兄弟的詩意。2.理解詩人情感的生發(fā)和變化。教法與學法：師：引導學生結(jié)合看圖、查閱資料，理解詩句大致內(nèi)容。重點訓練學生有感情吟誦，并在讀中體會、理解。生：自讀、交流、背誦。教學準備:課件及相關(guān)資料等。教學過程：一、自主學習（一）看圖片，說節(jié)日師：我們中華民族有許多重要的節(jié)日，同學們觀察圖

2、片，說說它們是哪些節(jié)日。（依次出示春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)的圖片，生猜。）（二）聊重陽，談習俗師：（出示重陽節(jié)的圖片。）這一張圖片是哪一個節(jié)日？對，這就是重陽節(jié)。重陽節(jié)的時候，我們都會做什么呢？（三）揭詩題，解題意師：那么，重陽節(jié)是哪一天呢？（板書：九月九日）農(nóng)歷的九月節(jié)日是重陽節(jié)。在一千多年前的唐朝，有一位詩人就寫了一首關(guān)于重陽節(jié)的詩，叫做九月九日憶山東兄弟。（板書：憶山東兄弟）一起讀詩題。師：九月九日重陽節(jié)，詩人沒有和親人在一起，很想念他的親人，“憶”在這里是“想念”的意思?！吧綎|”和現(xiàn)在的山東省不一樣，它是指華山以東的地區(qū)。再讀詩題，注意停頓。（板書：九月九日/憶/山東兄弟） 2、 合作探究

3、 （一）你們能解決不認識的字嗎？ （二）誰能正確試讀古詩？誰來評評？ （三）誰再來試試？ （四）怎樣才能讀出古詩的味道？（課件出示：把聲音放輕，速度減慢。） （五）那咱們試試。（生自由練讀） （六）如果你能讀好這首詩，就請你舉手。誰來評評？ （七)在讀詩時，你感受到什么？（感受到王維對家鄉(xiāng)和親人的思念。） （八）是啊，課件出示：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@是表達思念的千古名句。（齊讀這兩句） （九）詩人一個人冷冷清清地過著節(jié)日，心里更加地思念親人。速度再慢一點，聲音再低沉一點，把詩人的心情讀出來。（生讀） （十）王維思念親人的同時，他發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的兄弟在干什么？插茱萸時兄弟們發(fā)現(xiàn)了什么？

4、少了誰? （十一）古詩我們了解了古人是怎樣過重陽節(jié)的？（觀賞菊花、吃重陽糕、飲菊花酒、插茱萸葉。） 三、展示交流 （一）讓我們在音樂聲中深情朗誦吧！讓我們以詩傳情吧?。ㄕn件出示：生和著音樂能背則背，不能背則讀） （二）九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠，人們節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。例如課件出示：唐朝李白的九月十日即事、唐朝王勃的蜀中九日等。 （三）你們知道退休老人為什么特別重視這個節(jié)日嗎？ （四）雙九還是生命長久、健康長壽的意思，所以后來重陽節(jié)被確立為老人節(jié)。此時，讓我

5、們走進王維的思念，把這首千古絕唱送給家里的老人吧（課件出示：古詩）（生齊聲朗誦）。 （五）強烈的思鄉(xiāng)之情讓詩人書寫下課件出示：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古名句，這句詩被多少遠離家鄉(xiāng)的人引用來抒發(fā)思鄉(xiāng)情感。 1.外出打工的人，在春節(jié)的時候自然會想起 2.在人月兩團圓的中秋節(jié)，遠在異國他鄉(xiāng)的愛國華人會動情的吟誦 3.有朝一日，你外出求學，任何一個沒有家人陪伴的節(jié)日都會讓你情不自禁的念到 4.在重陽節(jié)里，你的眼前也會出現(xiàn)這樣的情景：課件出示：遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。 5.一代又一代，遠離親人的游子總忘不了這一首：九月九日憶山東兄弟。 千言萬語化作一句：課件出示：“每逢佳節(jié)倍思親”。 四、歸納小結(jié) （一）浩瀚詩海，多少詩人留下了表達思鄉(xiāng)情懷的千古名句，請你讀下面的詩句，選擇最感興趣的詩句說說自己的理解，就近交流： 海上升明月，天涯共此時 張九齡 春風又綠江南岸，明月何時照我還 王安石 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干 岑 參 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁 崔 顥 （二）學生匯報，教師做簡單點撥。 （三）把你喜歡的詩句抄寫下來，并讓它深深地留在你的腦海中吧！五、達標檢測（一）你如果有親人在外地打工，你能用一段話說說你對他的思念嗎？（二）如果你沒有親人在外