1、學生工程能力課外創新訓練項目管理辦法為貫徹學?！皩W以致用”的辦學理念，搭建學生創新創業平臺，培養學生的創新精神，增強學生的動手能力和綜合運用所學知識的能力，給學有余力的學生提供個性化發展空間，依據南京工程學院關于加強大學生綜合素質培養的規定，以及南京工程學院大學生工程能力課外訓練及科技競賽管理辦法【南工教（2006）185號】，根據本中心實際，特制定本辦法。一、 適用范圍本辦法適用于以下工程訓練項目：1、 車間頂崗實訓項目：指學生在完成計劃內規定學分的基礎上，參加實訓基地的特定項目訓練，包括數控車、數控銑、加工中心、三坐標、高速銑、線切割訓練等相關項目的訓練，并完成規定的訓練內容，獲得相應的資

2、格證書；2、 教師的科研課題：結合教師的科研課題開發的項目；3、 實驗室建設項目：在現有實驗室條件基礎上開發的用于學生工程能力訓練的相關項目；4、 其他項目：可由教師自行擬定，要結合專業培養目標，進行某方面能力的訓練，要體現綜合性和創新性。二、 立項管理以上項目須在部門立項，采用以學生為中心、教師為主導的教育方法，每項目學生人數視具體工作量而定，要求參與項目的學生各有分工，工作各有側重，每項目原則上不得超過6人。項目按年度集中申報，由學生填寫立項申請表一式三份，由指導教師、學生、中心教務辦各存一份。中心對立項申請材料（含教學和實驗室資源配備、專項經費申請）進行審核，批準后方可立項。三、 對指導

3、教師的要求及工作量核算1、填寫先進制造技術工程中心學生工程能力課外訓練項目立項申請表，交中心教務辦。申請表格式見附件1。2、對有意愿申請項目的學生介紹項目的背景及相關內容，前期知識儲備，應查閱的文獻資料和相關的要求。    3、項目開始時，要對學生進行安全教育，做好前期準備工作。注意培養學生的創造性的科學思維方法和嚴謹的科學態度。    4、要經常與學生保持聯系，掌握項目的進展情況。項目執行過程中要對學生的工程能力，以及團隊合作能力、交流能力、報告撰寫能力等綜合能力進行訓練和評價。    5、認真評審學生

4、的項目總結報告，并寫出評審意見。指導學生組織匯報材料，聽取匯報，提出整改意見。6、指導教師可獲相應教學工作量，見下表（按項目計）。多個教師共同指導的，由指導教師負責人按教師工作量及分工等情況對總工作量進行分配。人數超過6人的頂崗實訓項目，工作量視具體情況而定.指導人數1246工作量（學時）6122028四、 對學生的要求及創新學分的認定1、項目組填寫先進制造技術工程中心大學生工程能力課外訓練計劃項目申請表，并交中心教務辦。申請表格式見附件2。    2、學生在指定地點實施項目，執行過程中必須嚴格遵守中心的各項規章制度。    3、經常

5、主動與指導教師保持聯系，查閱與項目內容有關部門的文獻資料，擬定實施方案，完成項目的相關工作。4、項目組編寫項目總結報告，組織匯報材料，并進行匯報成果匯報采用Powerpoint方式，時間不超過8分鐘。項目總結報告格式要求見附件3。5、項目組織驗收前提交相關的成果（要求各成員成果相對獨立），包括書面材料、多媒體材料及實物模型等。6、經驗收合格后，可獲2學分的課外創新學分。五、 項目管理1、鼓勵中心教師參與開放實習指導工作。    2、中心組織人員認真審定項目方案及其實施計劃；組織項目實施動員大會，宣傳和講解項目訓練的有關精神及具體要求。    3、為各訓練項目指定指導教師，做好各方面的協調工作，并進行全過程跟蹤檢查。    4、中心向學生提供訓練場地及所需原材料，外購件或特殊耗料的投入必須經由中心審批同意。5、中心組織小組驗收答辯，為通過驗收的項目頒發證書。此文自下發之日起執行，解釋權歸先進制造技術工程中心。附件1：先進制造技術工程中心學生工程能力課外訓練項目申請表