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文檔簡介

1、大班主題教案：找蟲子活動一、小蟲子運動活動二、小螞蟻避雨活動三、蟋蟀、蚯蚓、蝴蝶和螞蟻活動四、懶惰的小蝸牛活動五、蟈蟈和蛐蛐活動六、音樂游戲：小小螳螂捉蟲活動一、小蟲子運動活動目標1、培養幼兒手、腳協調向前爬的能力，發展大肌肉群的靈活性。2、鼓勵個別體弱幼兒和大家一起參加游戲。活動準備1、跳跳袋每人一個、紙板餅干若干。2、錄音機，生命之樹、單簧管波爾卡等節奏輕快、活潑的樂曲帶。3、大地毯鋪成幼兒的活動場地。活動過程1、音樂起，教師和幼兒分散在地毯上，隨著音樂走跑交替，做動物模仿操。2、幼兒自由地玩場地四周的布袋，看誰玩的花樣多。3、教師引導幼兒互相交流玩布袋的方法，并請玩法像扭扭蟲爬行的幼兒表

2、演，其余幼兒仔細觀察并說出該幼兒爬行的動作方法。（站在袋內，手提袋子跳一跳將腳踩到袋底，把袋子提至胸部，雙手抓住袋口，跪地，慢慢趴下，練習扭扭蟲爬行。）4、幼兒自由練習扭扭蟲爬行。5、游戲扭扭蟲吃餅干。場地四周放好紙板餅干若干塊，幼兒在場地中間。請孩子作扭扭蟲爬到場地四周吃餅干，“吃”飽了再爬回場地中間。6、游戲扭扭蟲運餅干。要求幼兒作扭扭蟲排成十字隊行，分四隊爬向四角取餅干，然后手提布袋學袋鼠跳回來，把餅干放到中間的簍子里，比賽哪組運得快。7、在音樂單簧管波爾卡的旋律下自由地做布袋放松活動。活動二、小螞蟻避雨活動目標1、激發幼兒關心他人的美好情感。2、指導幼兒分配角色，合作進行表演。3、引導

3、幼兒有情感地歌唱，唱準附點音符和休止符。活動準備1、桌面教具：一群螞蟻、兩個蘑菇。2、小螞蟻、蘑菇頭飾。3、錄音機，雨聲磁帶、歌曲伴奏磁帶。活動過程1、創設情境，用故事的形式，幫助幼兒理解、記憶歌詞。（1）教師操作桌面教具，一群螞蟻正在搬東西，（伴磁帶中的雨聲）忽然天上怎樣？（2）這可怎么辦？（操作蘑菇）兩個小蘑菇，呼喚小螞蟻，“快快快，到我傘下避一避。”（3）教師唱：你幫我，我幫你，世界更美麗。2、教師完整范唱。3、幼兒學唱新歌。可運用手勢或其他身體動作幫助幼兒唱準第1、2小節的附點音符和休止符，如“一群小螞蟻”處的休止符可將一只手放在胸前以表示此拍不發出聲音等。4、幼兒創造性地表演歌曲。（1）引導幼兒根據歌詞逐句創編表演動作。（2）完整地進行歌表演。（3）幼兒自選角色，分角色進行合作表演。

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