1、“學會感恩，與愛同行”班會設計“學會感恩，與愛同行”班會設計 活動目的：1、讓學生理解父母、老師、同學對自己的愛，體驗愛 的圣潔、無私和偉大。2、讓學生學會理解、報答父母、老師、同學，以實際 的行動報答他們。課前準備：1、學生親手制作“幸運星”項鏈。2、課件準備。3、制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班會。4、學唱三首歌，學做手語操。活動過程：序：播放歌曲感恩的心XX 市中樞一小五（ 2）班主題班會讓我們學會感恩 現(xiàn)在開始。主持人 1 ：草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了 感激夏的到來競相開放；主持人 2：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了 感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。主持人 1：自然

2、界尚且如此感恩， 人更應具有感恩之心展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我 生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學， 寫寫我一顆熱忱，感恩的心。上篇一、帶著問題聽螞蟻報恩的故事主持人 1 ：請聽劉玉給大家?guī)淼奈浵亪蠖鞯墓适隆?（配樂講故事。 ）主持人 2：請看大屏幕帶著問題聽故事。（大屏幕出示問題）主持人 1：聽了這個故事， 你知道了什么？明白了什么？ 有請我們的小記者采訪一下吧！生 1?生 2?生 3?生 4?生 5?主持人 1 ：是啊！感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，同時也要給予那些需要幫助的人。沒有父母的養(yǎng)育之恩，我 們何以成人；沒有老師的教誨之恩，我們何以成材；

3、沒有朋 友的友愛之恩，我們何以快樂；沒有大自然的賜予之恩我們 何以雨露 ?我們的成長，時時接受著各方面的恩賜。在成 長的歷程中一定有許多事情讓你感動吧？同學們，敞開你的 心扉，說出你的感動，讓我們一起來分享吧！（大屏幕出示： 讓我們共同來分享你成長中的感動吧！ ） （學生暢談自己在成長中的感動。 ）主持人 1：我還知道同學們精心準備了小品，大家想看嗎？請欣賞小品真情故事二、小品真情故事音樂響起世上只有媽媽好主持人 1 ：其實，生活中能令我們感動的事情，場面很 多，很多，只要用心去體會，就能真切感受到。主持人 2：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給 了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你

4、不用回報， 是誰 ?又是誰 ?把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一 方新綠， - 是我慈愛的父親、母親。主持人 1 ：母親，你是一縷春風， 時時刻刻地撫慰著我， 浸潤著我！你用那金色的搖籃，編織我人生路上的云霞，你 用一根根五彩線， 繡出我青春錦繡年華。 母愛化作和煦春風， 伴隨我走遍海角天涯。主持人 2：父親，你是一米陽光， 絲絲縷縷地包裹著我， 溫暖著我，父親是高山，我是高山上的一棵松柏。千萬年；巨 樹參天，根脈卻深深的扎在你博大的胸懷！主持人 1：我要把最美的鮮花獻給你，把最好的祝福獻 給你，把最深情的歌兒獻給你，把最真摯的愛獻給你。感恩 不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛

5、的 人感恩吧！三、請各小組談談你想用什么樣的方式來回報社會、他 人對我們的關懷？（大屏幕出示：你想用什么樣的方式來回報社會、他人對我們的關懷？）匯報表演，表達愛意。 （小記者出場）小記者 1 ：有請兒歌小組的同學先來談一談吧！1）兒歌小組：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們 就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達 同學之間的情誼。 （小組齊誦）同學們，在一起，同學習，同游戲你幫我呀我?guī)湍悖炜鞓窐范鄽g喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學就像親兄弟團結互助多親密，多親密！小記者 2：聽了你們的兒歌，我的眼前又浮現(xiàn)出五年來我們這個大家庭親密友愛的一幕幕。同學之間，感恩就是一 種幫助，感

6、恩就是一種互助。下面我們看看我們班的百靈鳥 - 歌唱小組，他們又用什么方式來表達呢？2）歌唱小組：我們的媽媽很辛苦，既要工作，又要關 心我們的身體和學習，歲月和艱辛已經讓媽媽變得很蒼老。 所以我們要一首歌 媽媽格桑那 來獻給天下偉大的媽媽們 小記者 1：是呀，媽媽在我們的心里永遠是最美麗的童話，你們看智慧小組也躍躍欲試，來，請他們來談談吧！3）智慧小組：我們小組歸納了一下我們的想法。下面 我們來說說。觀點 1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成與敗、得與失，我們應該團結協(xié)作，共同進步，與人為善，助人為 樂。觀點 2 ：人與人之間是平等的，我們應該平等面談、對 話、溝通、認同、理解、尊重，

7、我離不開你， 你也離不開我， 大家和諧相處，相互之間要有一顆感恩的心。觀點 3 ：感恩成功， 更感恩失敗。 成長的路上崎嶇坎 坷，我們應該百折不撓，自強不息，在挫折與競爭中成長，在 鮮花與掌聲中成熟。小記者 2：他們歸納的多好啊，要感恩首先應有良好的 心態(tài)，只有這樣，我們感恩才能落實到實處。下面有請快板 小組閃亮登場。4）快板小組：我們編了一首快板表達了我們的感恩之 心，感激之情。請聽說感恩 。小記者 1：真精彩，一段快板真是振奮人心呀！現(xiàn)在有 請倡議小組，看看他們又用什么樣的方式來表達呢？5）倡議小組：我們小組起草了一份倡議書。我們請全 班同學和我們一起讀一讀。倡議書 同學們： 讓我們行動起

8、來，從我做起，從身邊的小事做起。說感 謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩， 感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關 愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活?讓世界因感恩而變得更加美好。XX 市中樞一小五（ 2）班小記者 2：他們說得真好，下面就看我們幸運星小組的 啦！6）幸運星小組：老師教會了我們做人的道理，就像父 母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的 面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對老師的 一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的 項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星，播放每當我走過老師的窗前

9、） 小記者（合）：愿我們的幸運星給所有的老師帶來好運。下篇主持人 1：俗話說：“點滴之恩，當涌泉相報” 。雖然我 們不是都能作到涌泉相報，但起碼應該有報恩之心，有感激之情。主持人 2：不要把父母的養(yǎng)育視為當然，不要把老師的 培養(yǎng)看作應該，當一個人擁有感恩之心的時候，他會因為別 人為自己的付出而感動， 感動之余， 他會以實際行動來報答。主持人 1：同學們，此時此刻，你一定非常感動，有許 多話想說。讓我們大聲的說出來吧！主持人 2：我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的 同學，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有 一顆熱忱，感恩的心！讓我們用最美妙的歌聲，最優(yōu)美的手 語獻給我愛的人和愛我的