1、六年級綜合復習題一、用畫去帶點字不正確的讀音。 黑魆魆（x gu） 萌動（mng mng） 會計（kui hu） 昌盛（chng cng） 莞爾一笑（wn wn） 喘氣（chun chui） 二、按要求填空。 1、“羹”字按音序查字法應查音序 ，再查音節 ；用部首查字法應查 部。第六筆的名稱是 。 2、用音序法查“翹”、“嫩”、“婕”、“矮”四個字，如按它們的音序排列，大寫字母應當是 。 三、補充詞語。 書聲（）（） 千里（）（） 議論（）（） 衣冠 （）（）原原（）（） 支支（）（） 朝朝（）（） 浩浩（）（） 四、解釋加點的字。 泱泱大國： 沁頭心脾： 始料未及 自言自語： 鄭人買履： 退

2、而習之： 五、把佳句補充完整。 1、裝點此關山， 。 2、世事洞明皆學問， 。 3、人之學問知能成就， 。 4、但使龍城飛將在， 。 六、擴句。 1、古井提供泉水。 2、貝多芬走進茅屋。 七、縮句。 1、這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。 2、一個穿紅背心的挑山工，沿著陡峭的山崖，一步步地向上攀登。 。 八、寫出你對下面各句的體會。 1、你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？ 2、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 3、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。九、寫出各句的意思。 1、以子之矛，陷子之盾，何如？ 2、秦時明月漢時關，萬里長征人未還。 3、我以日始出時去人近

3、。 十、依據課文內容填空。 1、示兒表達了 。 2、七步詩表達的思想感情是 。 3、鄭人買履的寓意是 。 4、將相和講了三個故事，分別是 、 、 。 5、一夜的工作從 、 兩個方面贊揚周總理的可貴品質。 6、竹石、石灰吟分別頌揚了 、 精神。 十一、閱讀短文，回答問題。 游樂山媽媽的故鄉四川有一處中外聞名的游覽勝地?樂山。今年暑假同媽媽一起回家鄉，我有幸游覽了樂山。 清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、岷江、大渡河三江匯合口來到有中流砥柱之稱的烏龍山。 烏龍山四面環水，孤峰w l （ ），山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道：“何處飛來飄渺峰，獨立江心

4、江四曲，環山有山不見山，一聳云樹插天綠。” 我們離船登岸，踏上山間小徑，兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥聲，十分幽靜恬靜。不知不覺我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。門楣（mi ）正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內主要建筑有陀殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結構嚴謹，莊嚴雄偉。入門為天王殿，殿內有四大天王塑像，一個兇猛，一個嚴肅，一個神氣。天王手拿擒妖寶物，個個魁梧高大，形態莊重。寺中煙氣彌漫，看來寺內香火很盛，燒香拜佛者老一輩絡繹不絕。 沿著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒坐像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西，

5、佛高七十一米，鼻長五點六米，單是腳背可坐百余人，如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟，大佛背山面水，已在這里打坐一千一百多年了。大佛一雙慧眼遠眺峨嵋，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態端莊慈祥，真是形神兼備。其雕刻的精細，充分顯出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實在令人驚嘆。 夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化片片美麗的晚霞。此刻，樂山奇景我們盡收眼底。我為祖國有如此光輝燦爛的歷史和眾多的名勝古古跡而感到驕傲和自豪。 1、根據文中的拼音在（ ）里填上合適的詞， 2、聯系上下文理解句中帶點詞的意思。 因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美譽。 其雕刻的精細，充

6、分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實在令人驚嘆。 3、填空。 這篇短文，作者描寫了樂山游覽區 、 、 、 、 這四處景物景色。 從文章中可看出，烏龍寺位于 、樂山大佛位于 。 4、按要求回答問題。 短文第4自然段共有 句話。 概括第4自然段中第3、第5、第7句的主要內容。 第3句 第5句 第7句 最后一個自然段在文中有什么作用？ 5、選擇題。 本文的記敘順序是：時間順序、地點變化、事情的發展、事情的幾個方面 答：（ ） 6、短文中的一首詩是什么意思？試著寫一寫。 十二、作文。 將下面的短文擴寫成一篇內容具體的文章。 猜字迷有一次，老師走進教室，對我們說：“同學們，我們來猜個字謎好不好？”同學們齊聲說：