1、教 學(xué) 設(shè) 計教學(xué)內(nèi)容10.孫悟空大鬧蟠桃會教學(xué)時間2012.5.15總第59 課時教學(xué)目標1、會認會寫7個一類字，會認15個二類字能正確流利有感情地朗讀課文，理解課文大意，提高學(xué)生的想象力 ，培養(yǎng)復(fù)述能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)生字特點分類識字的能力。重點難點用恰當?shù)姆椒ㄗR記7個一類字教學(xué)過程一、 談話導(dǎo)入你們知道美猴王孫悟空嗎？（生介紹孫悟空）今天我們就來學(xué)習(xí)一篇神話故事孫悟空大鬧蟠桃會。二、初讀神話理解大意1、看到課題，你想知道什么？2、師范讀，生聽字音。3、自由讀課文4、指名分段讀三、學(xué)習(xí)生字1、引導(dǎo)生分類學(xué)習(xí)生字（1）數(shù)筆畫：命：生命 生活能力 如：性命、救命、拼命（2）上級對下級：命令

2、 奉命2、部件組合法守：保持 守城 墨守成規(guī) 守門 通：通過 通行 四通八達 通信 通知飲：與餐飲有關(guān) 喝，喝水，飲水 飲用；飲品，冷飲 飲料計：妙計 不計其數(shù) 計劃 。3、復(fù)習(xí)鞏固：（1）同桌間互數(shù)筆畫 （2）猜字游戲四、指導(dǎo)書寫（指導(dǎo)“通”、“君”）五、作業(yè)：書寫一類生字板書孫悟空大鬧蟠桃會命 守 摘 赤 既 肯 模 計 佳 君 煉 爐 擰 效 闖 禍教教學(xué)反思這節(jié)課我讓學(xué)生把生字進行了換部首，結(jié)果學(xué)生說得比我準備的還要多，真是對他們刮目相看。教 學(xué) 設(shè) 計教學(xué)內(nèi)容10.孫悟空大鬧蟠桃會教學(xué)時間2012.5.15總第60 課時教學(xué)目標1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會復(fù)述這個故事2、

3、 鞏固生字，加強記憶3、 朗讀課文，理解課文內(nèi)容 ，知道西游記的有關(guān)知識重點難點指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，讓學(xué)生充分感受孫悟空這個人物形象教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、開火車復(fù)習(xí)讀生字詞2、指生讀課文，說一說課文寫了一件什么事？二、理解課文內(nèi)容1、自由讀第一自然段，說說讀懂了什么？2、讀二自然段，敘述孫悟空是怎樣進入瑤池的 。3、讀一讀：孫悟空的語言好動作的詞語，說一說你從中理解了什么？說明孫悟空是怎樣一個人說說這一段中“模樣”“佳肴”等詞語的意思4、默讀第三自然段 說一說孫悟空怎樣吃的仙丹。5、齊讀最后一段 你知道了什么？四、復(fù)述改編或續(xù)編：1、文中有幾個人物？2、每個自然段寫的是什么？3、集體交流教師適當指導(dǎo)。五、說一說，讀了這篇課文，你明白了什么？六、課后練習(xí)1、完成本課練習(xí)一：守看飲喝站立佳美2、完成課后練習(xí)二：（ ）搖（ ）擺 東（ ）西（ ）（ ）來（ ） 去（ ）手（ ）拳板書孫悟空大鬧蟠桃會1、想知道： 2、不懂：3、原因： 4、過程：教教學(xué)反思學(xué)生對孫悟空已經(jīng)有一定的了解