1、word人教版五年級下冊音樂教學方案一、指導思想 在教學過程中滲透德育，美育教育，全面提高學生的音樂素質，努力把教書育人提高到一個新階段，使學生成為：“四有新人，培養他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的優秀品質。并通過各種題材歌曲的學唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學生感受美的藝術和高尚的情操，培養他們的創新精神、合作精神、環境意識、心理條件等，努力進取，為中國的明天發奮向上。二、學生情況分析： 本級段執教班級為五年級一個班的音樂課，我從綜合課入手，在教學中滲透德育、美育，在課上進行多媒體教學，加強教育科研，加快教育現代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現全面開展。在五種課型中，學生比

2、擬愛好歌舞唱游課，這種課型使學生在學習時積極性高，創新能力自然發揮出來。三、教學內容： 本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養，為學生的學習打下根底；通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養學生的學習興趣，使學生能夠靈活運用，融會貫穿，提高他們的素質。本學期，我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力度，注重音樂知識和技能、技巧訓練，培養學生的學習能力，并在教學過程中滲透德育，改革進取，加快教育現代化，使學生能在他們的薄弱環節上加強學習，通過綜合訓練，使學生的藝術修養、音樂素質大大提高。四、教學目標 1指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲； 2指導學生掌握正確的

3、練聲方法； 3初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養學生學習音樂的興趣；4通過“拍拍敲敲、“聽聽想想、“唱一唱等練習，提高學生的樂感和節奏感；5通過集體舞教學，提高學生的綜合素質。五、主要措施： 1指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發聲練習曲； 2注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱； 3在教學中指導學生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。4每節唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導； 5合理安排時間進行音樂欣賞，培養學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并了解一些音樂知識； 6通過律動以及集體舞的訓練，培養學生的節奏感和樂感，

4、加強學生的全面素質；7在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革；8利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，提高學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。9以素質教育為本，不斷提高音樂在素質教育中的作用，并落實于教學，充分發揮音樂課益智、促體、輔德的功能。五、課時方案：周次教學內容 第一周欣賞 北京的孩子逛北京 第二周歌曲 美麗的家鄉 欣賞 馴鹿 冬獵 第三周歌曲 吹起羌笛跳鍋莊 學跳鍋莊舞 第四周歌曲 阿嘍嘍 欣賞 瑤族舞曲 第五周歌曲 長江我的家 欣賞 長江之歌 第六周歌曲 保衛黃河 欣賞 黃河船夫曲 第七周復習歌曲歌曲 長江我的家 歌曲 保衛黃河 黃河大合唱 中的第六樂章 保衛黃河 第八周五一放假音樂活動 黃河與長江 第九周越劇 橘樹尚且性堅強 欣賞評劇 報花名 第十周期中考試 第十一周欣賞河北梆子 花木蘭 歌曲 看大戲 第十二周歌曲 讓我們當起雙槳 欣賞局部中國影視音樂片段 第十三周欣賞電視劇 大宅門 音樂選段 迎春 、 紙風車 、欣賞電影 英雄 音樂選段 第十四周歌曲 卡普里島 欣賞 羊腸小道 桑托尼 第十五周音