1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-536編號：_實驗小學(xué)青少年科技教育活動方案審核：_時間：_單位：_實驗小學(xué)青少年科技教育活動方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項與任務(wù)過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。實驗小學(xué)青少年科技教育活動方案一、活動背景大自然中的大多數(shù)鳥是益鳥，為人類作出了很大的貢獻，是人類的朋友。保護益鳥，維護自然界的生態(tài)平衡是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。而這種意識應(yīng)從兒童抓起，因此，設(shè)計

2、這一活動方案旨在引領(lǐng)學(xué)生走進鳥的世界，認識鳥、了解益鳥，保護益鳥，幫助學(xué)生建立起保護環(huán)境的思想觀念，自覺成為鳥類和環(huán)境的保衛(wèi)者。二、活動目標1、通過實施活動，使學(xué)生能親自開展調(diào)查與考察，增加對鳥類的認識及常見益鳥生活習性的了解，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考和創(chuàng)造能力。2、通過活動，使學(xué)生初步樹立愛鳥、護鳥、保護環(huán)境的思想意識。三、活動對象：姜堰市溱潼實驗小學(xué)六（3）班學(xué)生 活動人數(shù)；55人四、方案主體部分活動（一）：認識鳥類1、搜集鳥的圖片、錄像等資料，認識各種鳥。2、搜集各種鳥的叫聲，并能根據(jù)鳥叫聲判定它是什么鳥。3、研究鳥身體各部分的名稱。4、調(diào)查在我們生活的地區(qū)有那些鳥。5、了解常見的幾種鳥類的

3、生活習性。如；鳥的飛行，鳥的棲息，鳥的生活環(huán)境，鳥的食物及鳥的天敵等。活動（二）：與鳥做朋友1、了解鳥與人類有什么關(guān)系。如：農(nóng)林益鳥：啄木鳥保護樹林、貓頭鷹捕田鼠、喜鵲吃松毛蟲等。人類幫手；鴿子送信、鴕鳥放牧等。觀賞作用：美麗的孔雀、會說話的鸚鵡、八哥、會唱歌的百靈鳥等。仿生學(xué)作用：小鳥與飛機的設(shè)計、啄木鳥與防震頭盔的設(shè)計等。2、利用課外時間調(diào)查了解在我們的周圍，有哪些益鳥。3、參觀動物園或訪問養(yǎng)鳥專家、咨詢家長等方式了解這些益鳥的生活習性，并做好觀察、訪問記錄。4、討論交流自己將怎樣和鳥兒做朋友。活動（三）：保護鳥類1、調(diào)查了解目前社會上存在哪些破壞鳥類生存的想象。如：在集市上出售，槍殺、網(wǎng)捕鳥兒，棲息地受到破壞，生存環(huán)境遭受污染等。2、實地調(diào)查校園內(nèi)外愛鳥、護鳥的情況，并做好記錄。3、實地調(diào)查我們當?shù)氐木用駩埒B、護鳥的情況，并做好記錄。4、以集體的名義發(fā)出愛鳥、護鳥的倡議書。5、積極投入愛鳥、護鳥的活動中，并留下痕跡，形成作品，如；繪畫、作文、制作鳥窩、制作護鳥牌、攝影等。五、活動評價標準1、通過活動學(xué)生對鳥的外形特點，生活習性有了明確的認識。2、能積極主動地去咨詢有關(guān)方面的專家、資深人員，并能做好記錄。3、學(xué)生能多所搜集記錄的信息進行適當?shù)奶幚怼?、學(xué)生能