1、學校督導會議記錄督導學校：白鹿寺小學督導時間：會議地點：白鹿寺小學參加人員：全體教師主 持 人：王利紅記 錄 人:王利紅議 題：計算機教室使用情況記錄內容：一 、計算機網絡教室硬件設備的維護學校任何一臺電腦出現問題，都能及時的撥打清華同方維修中心的電話，讓他們的工程師上門維修，保證每個學生每一節課都有電腦操作。二、 計算機系統及軟件維護及學校計算機病毒的維護與防范情況計算機網絡教室少，所以每個網絡教室的使用非常頻繁，因而也就造成機器經常出現軟件及系統問題，電腦殺毒軟件安裝不太完善，有部分電腦中病毒的情況，不能正常開機。三、計算機網絡教室內部環境及衛生的維護每節課后都安排學生

2、打掃衛生，環境衛生保持比較好，各種制度上墻，標語宣傳到位。四、用電安情況計算機教室每臺計算機都使用電源，應該在醒目位置張貼安全用電標語，教室缺少安全用電的宣傳標語及處置注意事項。督導學校：寨坡小學督導時間：會議地點：寨坡小學參加人員：全體教師主 持 人：王利紅記 錄 人:王利紅議 題：寨坡小學實驗室使用情況記錄內容：一、實驗室建設情況。學校成立了實驗教學工作領導小組，實驗室建設是符合教育部頒布的“四個行業標準”，實驗室建設經費、實驗室教學儀器配備和易損易耗品的補充費用是納入學校公用經費支出范圍。二、實驗教學情況。學校配備有專職實驗教師，課任教師有學生實驗教案，學生實驗報告填寫完整也有實驗情況記

3、載。三、實驗室管理情況。學校建立了實驗室管理制度、實驗室儀器、物品等購入（報廢）是有記載，實驗室衛生能夠保持干凈整潔。督導學校：下水頭小學督導時間：會議地點：下水頭小學參加人員：全體教師主 持 人：王利紅記 錄 人:王利紅議 題：下水頭小學圖書室使用情況記錄內容：學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作，并將圖書室工作列入學校整體發展規劃之中，納入學校議事日程，各項管理制度健全，人員職責及分工明確。1、圖書內容健康，沒有質量低劣、盜版和不適合學生的各類閱讀書籍進入學校。2、在借閱管理工作中，嚴格執行各項規章制度：建立圖書室崗位責任制、建立師生借還書規則、閱覽室閱覽規則。圖書登記、借閱登記等手續齊

4、全規范，使圖書管理員有章可依、有據可查、井然有序。在基本服務上：實行每周一下午議班為單位在圖書室借圖書，周五下午以班為單位還圖書。3、各班成立圖書角，鼓勵學生將自己家中有益的書籍捐贈于學校實行資源共享，班主任要鼓勵學生利用課余時間進行閱讀。整改設想：通過此次檢查，發現圖書室還存在不足，如：有些硬件設施達不到，圖書數量達標，但復本量較大。整改設想：將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方式和方法，取長補短，力爭使圖書室的各項工作更上一個臺階。督導學校：洪山小學督導時間：會議地點：洪山小學參加人員：全體教師主 持 人：王利紅記 錄 人:王利紅議 題：記錄內容：一、勞技室常規工作抓的比較好工具

5、不得私自帶出勞技室，不得浪費材料，愛惜工具，教師指導學生正確使用材料，安全第一。設備出現故障，及時給予修理。并將儀器使用登記。認真執行學校各類規章制度。師生們用完勞技室后，老師們都要親自管好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗，以防財物丟失。二、存在的不足1、學生教育與管理尚待進一步加強。2、是學校綜合實踐和社區實踐教育有待于進一步加強。督導學校：寨坡小學督導時間：會議地點：寨坡小學參加人員：全體教師主 持 人：王利紅記 錄 人:王利紅議 題：記錄內容：一、語文課輕了“語”；二、由“滿堂灌”走向“滿堂問”；三、空洞的熱鬧；四、課堂教學的虛化。這些實際問題的存在，使有效學習、有效對話的研究與學習十分

6、必要。五、是少一點權威，多一些尊重，在平等中對話。對于教師而言，真正有利于雙方發展的關系，既應是朋友，更應是嚴師。常言道：“無規矩，難以成方圓”，學生需要被理解被尊重，也需要被管束被要求，寬而有限度，嚴而不苛刻。六、是少一點預設，多一些生成，在創造中對話。課堂教學不應是預設的一成不變的僵化程序，應該是預設與生成的統一，在預設中生成，在創造中對話，在對話中發展。教師必須根據交流中的這些不確定因素，進行即興設計，隨時能夠接住學生拋過來的這只球，或回應，或反擊，或再擊、組織、參與、引導。七、是少一點批評，多一些贊美，在欣賞中對話。督導學校：白鹿寺小學督導時間：會議地點：白鹿寺小學參加人員：全體教師主 持 人：王利紅記 錄 人:王利紅議 題：記錄內容：王利紅講話：（一)、完善常規工作，規范集體備課(二)、規范教研組活動，提高教學實效。（三）、開展多項活動，提高學生素養。 一人一課的評課活動每位老師有準備、有重點