1、教師職業道德、日常行為規范學習心得教師職業道德部分（75分）一、單選題（每小題1分，每題只有1個正確答案，20題。共20分）1.決定教師職業能否有所作為的根本是（）。A.教師的能力B.教師的文化素質C.教師的職業道德D.教師的教研水平2.（）是教學工作的內在需要，是教師必須具備的必要的道德規范。A.愛崗敬業B.熱愛學生C.廉潔從教D.嚴謹治學3.保持教師隊伍穩定是一個系統工程，最重要的一環是（）。A.提高教師工資B.國家政策導向C.加強教師培訓D.教師個體的職業道德修養4 .教師在如何對待自己的職業和職責上，存在著四種不同的境界，其中（）是我們應該大力肯定和倡揚的。A.厭教B.功利C.熱愛D.

2、樂教5 .教師職業道德修養的關鍵一環是（）。A.加強教師的理論學習8 .能忍受乏味清苦C.培養愛崗敬業精神D.模糊個人利益得失6 .國家中長期教育改革和發展規劃綱要提出，把（）作為教育工作的根本要求。A.以學生為主體8 .以教師為主導C.充分發揮學生的主動性D.育人為本9 .師德的靈魂是（）。A.關愛學生10 嚴謹治學C.依法執教D.廉潔從教.8.影響教育質量和決定教育事業發展的決定因素是（）。A.教師的素質B.學生的學習態度C.校長的管理水平D.國家的教育政策9.從培養人和社會擇師的要求來說，（）是社會對教師職業所賦予的特殊要求A.淵博知識B.高超技藝C.為人師表D.堅定信念10 .師生關系

3、是學校教育中的（）關系。A.首要B.主要C.重要D.次要11 .一個人在獨立工作、無人監督白時候，不做壞事，這就叫做（）。A.顧忌B.高尚C.內省D.慎獨12 .所謂（），是指教師通過自身高尚人格力量給學生以良好的榜樣示范。A.教書育人13 人格示范C.潛移默化D.以身作則13.師德的（）是教師在教育活動中處理各種關系，調節和評價道德行為的根本要求，是建立和評價教師職業道德規范的基本依據。A.基本內容B.基本原則C.基本要求D.基本精神14建立民主、平等、和諧的師生關系，關鍵在（）。A.家長B.校長C.學生D.教師15 .公平合理地對待和評價每一位學生，是教育公正的（）的要求。A.最根本B.最

4、基本C.最重要D.最普通16 .教師必須尊重學生家長的（），不訓斥、不指責。A.意見B.人格C.地位D.要求17 .確立依法執教的（），對于教師更好地貫徹這一師德規范是非常必要的。A.自覺性B.正確性C.獨立性D.強制性18 .（）是社會擇師的首要人格條件。A.無私奉獻B.為人師表C.教書育人D.廉潔公正19 .教師往往愛好學生、優等生，強化尖子生培養，忽視后進生的培養，在管理中應防止、克服這樣的效應。這個效應是“馬太效應”，其實質是違背了教育愛的（）0A.理智性B.純潔性C.引導性D.人道性20 .良好的教師集體既是保證學校完成教育任務的（），也是教師充分發揮聰明才智的保證。A.重要條件B.

5、必要條件C.基礎D.保障二、多選題（每小題2分，每題有2個或2個以上正確答案，5題，共10分）1 .加強教師職業道德修養的基本方法有：（）A.虛心向他人學習，自覺與他人交流B.堅持自律和他律相結合C.加強理論學習，注意內省、慎獨D.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗E.確立可行目標，堅持不懈努力2 .教師在職業道德修養中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.要求教師注意把師德規范內化為內心信念，化作行為的品質。B.要在隱”和微”處著手，狠下功夫。C.要重視在無人監督下，自覺履行師德規范，養成良好的師德行為習慣。D.即使在獨處和無人監督之時，也依然按照師德規范行事。3 .小學生董軍因為上午語文課不能

6、完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家,小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.健康權B.休息權C.娛樂權D.不合理勞動權4 .教師與學生人格平等體現在哪里？（）A.不用高高在上的眼光看待學生B.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等C.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上D.不以個人的權威或職業地位掩飾自己，不帶假面具E.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現。5 .從德育（道德教育）的角度看，師表之美的價值主要表現在三方面，即（）A.充分發揮教育主體的德育潛能B.充分促成學生的榜樣學習C.改善教育與道德

7、教育的效能D.使學生的品質得到質的飛躍三、判斷題（每小題1分，正確的請打“，'錯誤的請打“x；25題，共25分）1 .孔子說：“少成若天性，習慣如自然"。可見，早期家庭教育是學校教育的基礎。（）2 .教師刻苦學習，鉆研業務就是唯書、唯上，多讀少思。（）3 .教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是教書育人。（）4 .一個教師的舉止既體現了他的道德修養、文化水平，又表現出他與別人交往是否有誠意。（）5 .道德意義上的良心是一種道德心理現象，是指主體對自身道德責任和道德義務的一種自覺意識和情感體驗，以及以此為基礎而形成的對于道德自我、道德活動進行評價與調控的心理機制

8、。（）6 .批評與處罰是德育的重要方法，但要以尊重學生為前提，以教育學生提高認識、改正錯誤為目的。（）7 .教師熱愛學生，一定要做到對學生公平公正，不分優劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。（）8 .教師在教學過程中要養成人性化的教學風格和獨特的教學藝術。（）9 .俗話說："嚴師出高徒""嚴是愛，松是害，不管不問要變壞"所以愛學生和嚴格要求學生是矛盾的。（）10 .教育是一種感化人心、塑造靈魂的工作，而“感人者莫先于情”。（）11 .教書是手段，育人是目的12 .教育對社會發展的作用，是通過促進生產力發展來實現。（）13 .現代學校教育是一項系統工程，教師

9、的勞動是社會勞動的一部分是在人們的相互聯系中進行的。（）14 .從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。（）15 .依法執教是教師的責任，與學生、家長、學校、社會毫無關系。（）16 .教師可以在"教書”實踐中貫徹落實教育法律法規和其它相關的方針和政策。（）17 .團結協作與相互激勵公平競爭是矛盾的。（）18 .依法治教的主體就是各級行政機關。（）19 .所謂師表美就是教師的外在形象之美。（）20 .由于職業的規定性，教師的道德人格與一般道德人格有顯著的不同。（）21 .師生關系在人格上是一種平等關系（）22 .師德的本質就是約束和限制教師。（）23

10、.在教書和育人的關系上，兩者密切聯系，相互等同。（）24 .教師不應追求個人的價值實現，而要追求職業價值的實現。（）25.只有愛崗敬業的教師才能夠在工作崗位上有所作為。（）四、簡答題：（每題3分，共5題，共15分）1 .中小學職業道德規范內容有哪些？2 .教師與家長合作溝通的態度和技巧有哪些？3 .教育法的基本原則是什么？4 .優秀教師的人格特征主要表現在哪些方面？5 .良好的師生關系的基本特征有哪些？6.教師心理健康部分一、填空題（每小題2分，本題共5題，共10分）1 .心理健康的現實標準包括：自我意識正確、人際關系協調、性別角色分化、?人格結構完整、。2 .壓力有內部和外部之分。教師的內部

11、壓力主要來自、和不夠健康的心理狀態。3 .心理應對機制是人們在成長發展過程中，逐漸形成的一套適應機制，其心理成分包括口行為04 .教師主觀幸福感的成分包括積極情感、?口。5 .心理輔導活動就是以培養學生為目的,以為主體，在教師指導下進行的專門活動。二、單項選擇題（每小題1分，請在每小題的備選答案中選出一個正確答案，并將其代碼寫在題干后面的括號內，本題共10個小題，共10分。）6 .在個體發展的過程中，由于外部影響或內部失調而引起的暫時的心理失衡現象指的是：（）A.心理問題B.心理健康C心理疾病D.心理障礙7 .要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發揮教師在教育教學中的（）和為人師表

12、的作用。A.主導彳用B.主體作用C心理彳用D.人格魅力8 .對待同樣遲到的好學生和差生，教師的態度不同，這是（）造成的。A.知覺誤差B.理解誤差C.社會認知偏差D.人格缺陷9 .由于管理能力的欠缺，有的教師會找出各種理由來爭取不當班主任，這是一種（）心理應對。A.自發的B.自覺的C.積極的D.消極的10 考試焦慮的心理輔導不包括（）。A.培養學生調整自己目標的能力B.強調考試的重要性C.矯正學生的認知方式D.讓學生學會有意識調控自己的情緒11 從心理動力學的角度看，影響學生自我效能感的核心因素是：（）A.積極卜#緒B.成功體驗C智力因素D.非智力因素12 “心理咨詢使人更加相信自我，而非更加迷

13、信別人”。這體現心理咨詢的（）A.交友原則B.共情原則C.自助原則D.發展原則13 教師由于對工作的過高期望，產生的職業倦怠，這種原因屬于：（）A.社會層面的因素B.個人層面的因素C.學校組織層面的因素D.職業倦怠的危害14 如果有些目標經過多次努力，仍然無法實現，而且實現的概率很小，這時應該：（）A.繼續努力B.學會放棄C.加大投入D.不斷幻想10教師應具備的各項積極情感可以集中體現在對（）的態度上。A.學生B.職業C.教材D.自己三、判斷題（每小題1分，請在每小題的題干后面的括號內用“X"、或表示您的判斷，共5題，共5分。）1 .心理健康與不健康不是一個相對的概念，心理健康和不健

14、康有明確嚴格的界限。（）2 .心理壓力和心理挫折對一個人來講，可能是積極的影響，也可能是消極的影響。（）3 .教師只要具備一定的知識技能就能對學生進行有效的心理健康教育。（）4 .教師體罰或變相體罰學生的現象表面上看是教育方法問題，實際上是教育觀念問題。（）5 .在學校，只有那些有心理困難以及輕度神經癥患者需要通過心理咨詢提供幫助。（）師德部分答案答案：一、單選題1. C2.D3.D4.D5.C6.D7.A8.A9.C10.B11.D12.B13.B14.D15.B16.B17.A18.D19.B20.B二、多選題1. ACDE2.ABCD3.ABD4.ABCDE5.ABD三、判斷題1 .V2.X3.V4.V5.，6.，7.，8.，9.X10.，11.，12.X13.V14,V15,義16.V17.義18.義19.X20.V21.V22,義23.義24.X25V四、1.愛國守法、敬業奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。2 .謙虛和藹、尊重理解、一視同仁、角色置換。3 .（1涇持教育的社會主義方向性原則；（2淋現教育的民主性原則；（3/呆障教育的公共性原則；（4）確保教育的戰略性原則；（5渡循教育發展的客觀規律性原則。4 .（1叫事教育工彳的使命感；（2）穩定而持久的