1、課程認識課程認識節理控制蜂子沱崩塌節理控制蜂子沱崩塌20032003年年5 5月月1111日日貴州省三穗縣平貴州省三穗縣平溪特大橋滑坡致溪特大橋滑坡致使使3535人死亡，毀人死亡，毀壞橋墩壞橋墩大溪溝泥石流大溪溝泥石流本課程是高管專業按照國家示范建設要求進行課改的一門課，針對路橋、隧道養護方向的養護工、施工員崗位。通過本課程的學習，學生可以達到以下能力目標：知識目標知識目標掌握軟土、凍土、高填方路基、路基不均勻沉降及掌握軟土、凍土、高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病害的類型、成因機理和常用的整治方法。路基邊坡病害的類型、成因機理和常用的整治方法。能力目標能力目標能根據工程情況分析識別軟土路

2、基、凍土路基、能根據工程情況分析識別軟土路基、凍土路基、高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病害，高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病害，提供整治措施；提供整治措施；能根據工程條件和相關規范編制軟土路基、凍土能根據工程條件和相關規范編制軟土路基、凍土路基、高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病路基、高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病害整治設計；害整治設計；能依據設計文件和相關規范，獨立或在專業技術能依據設計文件和相關規范，獨立或在專業技術人員指導下進行軟土路基、凍土路基、高填方路基、人員指導下進行軟土路基、凍土路基、高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病害整治施工；路基不均勻沉降及路基邊

3、坡病害整治施工；能依據設計文件和相關規范要求，進行能依據設計文件和相關規范要求，進行施工質量施工質量控制與竣工驗收。控制與竣工驗收。獨立工作能力獨立工作能力協作工作能力協作工作能力組織協調與組織協調與溝通能力溝通能力表達能力表達能力職業精神職業精神和素質和素質態度目標態度目標1 、都汶路災后重建工程認識實習，使學生認識崩塌、滑坡、泥石流、軟土路基病害、凍土路基病害、高填方路堤等常見路基病害。 2強化訓練：分組上網查閱相關訊息，結合都汶路認識實習，參考網絡課程中按學科體系授課時制作的 ppt ，教案，校本教材,教學錄像等，完成 各種病害防治方法研究報告。 都汶路重建都汶路重建工程認識實工程認識實

4、習習完成各種病害防完成各種病害防治方法研究報告治方法研究報告并評比并評比知識處知識處理理網絡課程與校本教材、教案、ppt、工程案例 項目名稱內容描述教學方法/手段教學條件教學形式教學資料成果形式項目1考察都汶公路軟土路基病害，學生分10組，每組完成一段軟土路基病害整治比選方案項目教學、案例教學/PPT工程現場、網絡課程、多媒體案例教學、分組完成任務工程實例完成軟土路基病害整治比選方案項目2分10組，分別完成排水法、換填法、擠密樁法處理一段軟土路基的整治設計案例引導教學、項目教學/工程案例、網絡課程、PPT工程現場、工程案例、網絡課程、多媒體分組完成項目案例、工程實例、網絡課程、相關規范排水法、

5、換填法或擠密樁法整治設計項目3分10組，分別完成排水法、換填法、擠密樁法處理一段軟土路基的施工組織設計案例引導教學、項目教學/工程案例、網絡課程、PPT工程現場、工程案例、網絡課程、多媒體分組完成項目案例、工程實例、網絡課程、相關規范排水法、換填法或擠密樁法整治施工組織設計、階段總結或竣工報告貫穿 項目 都汶高速路路基病害整治 子項目 1、軟土路基病害整治 2、凍土路基病害整治 3、高填方路基病害整治 4、路基不均勻沉降病害整治 5、路基邊坡病害整治 專家討論 任務 1.排水法；2.換填法； 3.擠密樁法 1.排水法；2.換填法； 3.復合地基；4.土工材料 1.換填法；2.粉噴樁； 3.土工

6、材料 1.排水法；2.換填法； 3.強夯；4.高壓注漿 1.排水；2.加固法； 3.支擋法；4.坡面防護法；5.生物工程法 新技術方法 實施 步驟 野外識別病害 病害整治設計 病害整治施工 野外識別病害 病害整治設計 病害整治施工 野外識別病害 病害整治設計 病害整治施工 野外識別病害 病害整治設計 病害整 治施工 野外識別病害 病害整治設計 病害整治施工 野外識別病害 以“都汶高速路災后重建”這個真實的的項目為依托，按工作過程系統化的方法設計了一個貫穿性的教學項目都汶高速路路基病害整治，包括如軟土路基病害、凍土路基病害、高填方路基病害、路基不均勻沉降病害、路基邊坡病害整治、路基病害整治新技術

7、新方法研究六個子項目，十九種整治方法的設計、施工綜合實訓。 六個子項目對應六個教學單元，由易到難、由單一到綜合、由簡單到復雜，反復訓練病害識別、整治設計與施工組織設計能力。將學生需要掌握的知識和能力融入到生產項目與案例中學習；采用引導教學和項目教學的方式，使學生掌握必備的專業能力；最后，通過施工現場實習，檢驗、完善設計理念與能力，提高綜合施工能力。 每個子項目分3個步驟實施，以第一單元為例，介紹課程的組織實施過程。授課班級高管07試點班、地隧07試點班參考課時18學時項目名稱：都汶路軟土路基病害整治（以都汶高速路等公路改造經驗為案例引導的項目教學）單元模塊/ 項目描述：1.依托都汶高速路改建項

8、目，完成軟土路基、凍土路基、高填方路基、路基不均勻沉降及路基邊坡病害的識別和十九種整治措施的設計和施工。都汶公路全長82.541公里，其中都江堰至映秀高速公路全長25.95公里，映秀至汶川二級路段56.591公里。截至2008年5月12日，共完成投資31.05億元。都汶高速段穿越須家河煤系地層，斷層、裂縫、褶皺十分發育。地震中，裂縫、坍方、隆起，加上地質結構和高地應力發生改變，這讓本就復雜的局面變得更加復雜，都汶高速段受傷嚴重，特別是廟子坪特大橋第10孔T梁落梁，新房子大橋右線墩柱損傷、橫向彎曲嚴重。紫坪鋪隧道受損2986米，龍洞子隧道受損431米，龍溪隧道受損最為嚴重，長度達4500余米，直

9、接經濟損失8.8億元。都汶路高速段是全省公路災后恢復重建的標志性工程，被列入我省首批災后重建項目。它的恢復重建拉開了我省公路大規模恢復重建的大幕。預計2009年5月全線通車。通過都汶高速路地震前后圖片的對比、整治設計理念的描述，形象地使學生認識路基常見病害及其整治設計新理念，從而了解本課程的地位作用、課程要求達到的能力目標等。2.軟土路基病害整治：將學生分成10 組，每組結合都汶高速路等工程完成2種整治方法的比選方案。 1.知識目標：認識軟土路基病害。2.能力目標：能根據工程情況分析識別軟土路基病害的類型、比選整治措施；能根據工程條件和相關規范編制軟土路基病害整治設計；能依據設計文件和相關規范

10、，獨立或在專業技術人員指導下進行軟土路基病害整治施工；能依據設計文件和相關規范要求，進行軟土路基病害整治施工質量控制與竣工驗收。3.態度目標：培養學生獨立工作能力、協作工作能力、組織協調與溝通能力和表達能力。項目名稱內容描述教學方法/手段教學條件教學形式教學資料成果形式項目1考察都汶公路軟土路基病害，學生分10組，每組完成一段軟土路基病害整治比選方案項目教學、案例教學/PPT工程現場、網絡課程、多媒體案例教學、分組完成任務工程實例完成軟土路基病害整治比選方案項目2分10組，分別完成排水法、換填法、擠密樁法處理一段軟土路基的整治設計案例引導教學、項目教學/工程案例、網絡課程、PPT工程現場、工程

11、案例、網絡課程、多媒體分組完成項目案例、工程實例、網絡課程、相關規范排水法、換填法或擠密樁法整治設計項目3分10組，分別完成排水法、換填法、擠密樁法處理一段軟土路基的施工組織設計案例引導教學、項目教學/工程案例、網絡課程、PPT工程現場、工程案例、網絡課程、多媒體分組完成項目案例、工程實例、網絡課程、相關規范排水法、換填法或擠密樁法整治施工組織設計、階段總結或竣工報告布置任務都汶路考察前，學生分成10個小組，布置工作任務，引導學生完成小組內分工考察都汶路工程現場專兼教師通過案例和現場解說，介紹軟土路基病害危害、成因、分布（尤其是省內公路的病害情況）、常用整治措施與方法等相關知識引導實施引導學生

12、分析任務、選擇設計方法、分工、互相協作完成任務并策劃匯報；匯報評比學生主持，教師作為嘉賓提問打分，各組成員全員參與匯報并對點評結果提出改進設想；提交成果修改提交成果，給出內部劃分的成績等級；成果上傳教師指導組長，給出各組對教學活動的改進建議和各組總成績，并將成果上傳至班級的群空間教師提出任務，學生分組（15分鐘）都汶路考察，企業兼職教師介紹相關知識，學生選定任務（120分鐘）分析任務、分工、互相協作、比選整治方案（20分鐘）完成設計任務（115分鐘）、策劃匯報現場生產實訓、學生匯報、專兼職教師點評（35分鐘）修改提交成果，教師總結（10分鐘），具體實施方案見表： 實施流程如下圖實訓的組織實施實

13、訓的組織實施教師布置任務教師布置任務學生分組承擔學生分組承擔任務任務分析任務、分工、分析任務、分工、制定計劃、互相協作制定計劃、互相協作完成任務完成任務策劃匯報策劃匯報匯報點評匯報點評修改提交成果修改提交成果指導其他同指導其他同學現場參觀學現場參觀組間互評教師專家點評成績分工成績考勤成績組內互評成績個人成績25%團隊成績60%單元成績總成績=六個單元平均成績15.5 課程考核方案圖課程總成績為六個單元成績的平均值，滿分為100分，每個單元成績滿分也為100分，見表1。表表1 每個單元學生個人每個單元學生個人總總成績表成績表編號學號學生姓名成績單元1單元2單元3單元4單元5單元6平均 每個單元考

14、核指標分為團隊成果和個人成果兩部分綜合評定，分別用百分制記分，滿分100分。其中，團隊成果占75分，由學生自評、互評、指導教師和專家點評產生；個人成果占25分，由學生互評產生。 一級一級 指標指標二級二級指標指標考考 核核 標標 準準分值分值（M Mi）評價等級（評價等級（K Ki）考核人考核人A A1.01.0B B0.80.8C C0.60.6D D0.40.4團團隊隊成成果果7575分分1-1病害整治方法研究資料收集、實訓記錄5分專家、教師、其他組學生寫論文、制作ppt10分評比10分1-2病害整治設計1做設計、制作ppt10分評比10分指導其他組設計5分1-3施工組織設計、階段性總結或竣工報告實訓記錄、資料收集10分制作ppt、評比10分指導其他組設計5分考核人簽名合計（分）考核指標考 核 標 準分值（Mi）評價等級（Ki）A1.0B0.8C0.6D0.42-1工作態度積極主動參與研究策劃、方案制定、方案實施等項工作，遵守時間。5分2-2工作任務參與組織協調、資料收集、總結、設計、ppt制作5分2-3工作能力在病害識別、整治設計中表現出良好的創意和較強的工作能力，如統籌安排能力、溝