1、校內消防平安主題活動策劃方案范文（精選7篇）校內消防平安主題活動策劃方案1 設計意圖： 新的幼兒園訓練指導綱要明確指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火學問和力量。因此，增加幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救力量，加強幼兒防火平安訓練至關重要。 俗話說：水火無情。在全部的自然災難中，發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使大自然的珍貴資源遭到破壞，可以使人類制造的物質、精神財寶化為灰燼，可以無情地奪走人最珍貴的生命。 所以我依據幼兒的年齡特點和熟悉規律設計了這一活動。 活動目標： 1、訓練幼兒遇到緊急狀況不要驚慌。 2、培育幼兒初步

2、的自我愛護意識和基本的防火意識與力量。 3、使幼兒初步把握基本的平安防火，學會簡潔的自我愛護方法。 活動預備： 1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。 2、VCD一盤(內容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭)。 3、布置好情境表演的場景。 4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標記。 活動過程： 1、老師扮演消防員，領孩子跑步帶入。 2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災的危急性。 3、組織幼兒爭論：這些火災是怎么引起的?火災的后果是什么?引導幼兒說出預防火災的方法，熟悉防火標記。 (1)預防火災，小伴侶們不能任憑玩火。 (2)蚊香不能靠近簡單著火的物品。 (3)不能任憑燃放

3、煙花爆竹。 (4)小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。 (5)熟悉嚴禁煙火的標記。 4、發生火災怎么辦?觀看影碟，使幼兒知道火警電話是119，并知道如何報警。 5、請個別幼兒模擬撥打報警電話。提示幼兒說清著火地點、著火物和自己的姓名。 6、爭論：假如幼兒園里發生火災，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎么逃出來呢?老師可演示逃命方法。 7、平安逃命演習：訓練幼兒遇到危急不要驚慌，運用學到的自救學問進行自我愛護。 校內消防平安主題活動策劃方案2 一、指導思想 堅持“平安第一，預防為主”方針，切實做好學校師生消防平安訓練，綜合整治校內平安隱患，防患于未然，以保障廣闊師生人身財產平安。

4、二、活動目的 通過系列消防平安訓練活動，寓教于活動，達到提高同學消防平安意識，把握基本消防學問技能，養成良好的平安行為習慣。 三、學校消防平安工作領導小組 組長： 副組長： 成員： 各班級班主任 四、活動時間： 20xx年xx月5日xx月10日 五、活動主題： xx 六、活動支配： 1、組織動員：2021年11月5日（星期一）集體晨會課時間，在國旗下講話，由同學代表作關于消防平安為主題的講話。 2、11月6日大課間開展全校疏散演練： （1）全體同學觀看消防平安訓練視頻。視頻資源需點開360平安云盤，在首頁找到“消防平安訓練視頻”點開即可。 （2）觀看完視頻，講解疏散演練時的留意點，聽信號開展演

5、練。 （3）演練結束，回教室后老師小結并向同學宣揚消防平安常識二十條學問。 3、支配低班級中隊各班出一期以“消防平安”為主題的黑板報專刊。 4、11月7開展四、五班級滅火演練、時間地點另行通知。 5、對全體同學布置一次課外作業：學校消防隱患我發覺，通過同學的親身參加活動，把平安意識融入到同學的行動之中。 6、組織一次全校性的平安大檢查，對學校教室、試驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發覺平安隱患，馬上整改。 7、學校利用微信對全體師生、家進步行消防平安學問宣揚。（11月上旬） 七、活動要求 1、疏散演練全體老師主動參加、親密協作，把平安訓練活動落到實處。 2、主動

6、發揮學校廣播、墻報、網站等訓練傳媒，開展平安訓練主題宣揚活動。 3、平安訓練領導小組要結合這次平安訓練周活動，開展自查自糾，寫出書面材料，以更好地規范和指導我校的平安工作。 校內消防平安主題活動策劃方案3 為切實做好學校的平安防火工作，爭創和諧校內，提高師生的平安防火意識，和面臨平安事故的快速反應、有效逃命力量，我校打算在20xx年7月4日下午舉辦一次消防演習，詳細方案如下： 一、成立演習指揮領導小組 組長：寧俊民 副組長：趙藝凡 成員：何明麗、盧玉山、張保平及各班班主任 二、平安訓練 組織開展多種形式的青少年自我愛護訓練，結合我校實際，充分利用平安專題會、校內廣播、國旗下講話、板報、班會等宣

7、揚陣地，通過開展法治訓練講座，和以“迎人文奧運，建和諧校內”為主題的班會，等多形式多渠道加強學校平安訓練，努力營造人人關懷、人人支持、人人參加平安的深厚氛圍。 三、詳細演習支配 1、拉警：學校發出火災警鈴（連拉三次鈴） 2、報警：報警人員（趙藝凡）馬上拔打119，或*消防隊*電話報警。并準時向領導小組報告。報火警時要做到： （1）鎮靜冷靜，不要掛錯電話，延誤時間。 （2）講清著火單位的名稱地址。如靠近什么路口和明顯標記等。 （3）燃燒的是什么物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名、單位和電話號碼，以便準時聯系。 3、接警：領導小組成員和其他有關人員必需聞警而動，馬上趕赴火場，

8、根據預案的任務和要求，分工負責、親密協作、履行職責、快速開展工作。 4、疏散：管理人員、各班班主任、老師要在第一時間趕到疏散崗位，對同學進行緊急疏散。 5、接應：接應人員（何明麗）負責打開西大門，并在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。 6、逃命：一、二、三班級從學校東大門逃離；四、五、六班級從學校西大門逃離。第一排辦公室人員幫助一、二、三班級同學外逃，第三排辦公室人員幫助四、五、六班級同學外逃。同學在老師的引領下，快速地安著平安訓練課中的逃命自救學問，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規定路途撤離學校。 7、搶救人員和疏散物資：發生火災時，如有人員被火圍困，要馬上組織力氣搶救，要堅持救人第一

9、，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。 火場尋人方法，主要有大聲召喚和深化內部查找兩種。進入火場救人，要選擇最近、最平安的通道，如通道被堵塞可快速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并實行呼叫、查看、細聽、觸摸等方法查找被困人員。救人時應留意自身平安，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧充滿，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。 火場疏散物資是削減火災損失，掌握火勢，防止擴散的有效方法。首先要準時疏散受火災威逼的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、資料和珍貴設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到平安地點，指定專人看管，防

10、止丟失，被竊或壞人乘機破壞。人員、物質疏散后應在指定地點集中清點，并查明有關狀況，準時報告。如有人被困，還要準時撥打“”電話或平棉職工醫院（xxxx），以便準時救治傷員。 8、救火：緊急事故領導小組成員（趙凡、盧山、陳軍、完）馬上用學校滅火器掌握住火點。 校內消防平安主題活動策劃方案4 活動名稱： 小孩不玩火 活動目標： 1、了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。 2、使幼兒熟悉“嚴禁煙火”、“平安出口”、“火警119”等標記，知道它們的含義，學會簡潔的自我愛護方法。 3、訓練幼兒懂得最基本的平安防火學問，做到在日常生活中不玩火。 活動預備： 1、“嚴禁煙火”、“平安出口”標記各一張。

11、2、有關火燃燒的圖片，有關汽油引燃、小孩玩火造成火災的錄象。 活動過程： 1、談談火的用處。 （1）老師出示圖片，觀看片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小伴侶想一想，火可以關心我們人類做哪些好事？”（火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發電等等）。 （2）老師總結并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和進展離不開火。 2、談談火的害處： “剛才，大家說了很多火對人類的好處。你們知道嗎？假如用火不當，火也是很危急的，它一旦發起脾氣來，誰也管不住。” （1）觀看錄像片中有關汽油引燃、小孩玩火等緣由造成火災的片段，讓幼兒知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產造成危害。 （2）熟

12、悉常見的易燃品，了解正確的用法方法。 “錄像中的火災怎么發生的呢？”“在我們生活中，還有哪些東西簡單燃燒？”（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊？”“廚房里為什么不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢？”老師依據幼兒講解并描述，逐一在黑板上展現有關圖片或在電腦上展現，啟發幼兒談談對常見易燃品的熟悉和正確的存放方法。 3、出示并熟悉“嚴禁煙火”、“平安出口”標記，教幼兒知道其特別含義并懂得預防火災。 4、總結： （1）看了錄像，我們知道很多東西都怕火，用法不當心就會引起火災。 （2）訓練幼兒懂得火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩；小孩玩火是特別危急的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩

13、火也要準時阻擋。 校內消防平安主題活動策劃方案5 一、指導思想 為切實履行消防平安主體責任，提升消防平安管理"四個力量"，依據訓練局文件要求，切實抓好落實，大力開展的防火平安檢查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我校抵擋火災的力量，切實愛護全校師生員工的人身平安和公共財產平安，為我校各項工作再上一個新臺階制造一個良好的消防平安環境。 二、組織領導 建立以校長為主要負責人、班主任為體系的消防平安工作隊伍，成立學校消防平安工作領導小組。 三、工作任務 1、落實各班級及同學寢室、教室、食堂等消防平安責任制工作。明確本責任區域內的消防平安責任人及在各消防平安工作上的職責分工，層層落實消

14、防平安職責。 2、開展全校性消防平安大檢查，切實消退火災隱患。 3、加強學校消防設施建設，補充配置相關消防器材并加強維護制度，提高抵擋火災的力量。 4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項預備。學校要針對夏季火災的特點，加強對師生員工的消防平安訓練，增加教職工的法制觀念和平安意識，使師生員工了解本崗位的.防火措施，做到會報警，會用法滅火器材撲救初期火災，會自救逃命，會組織人員疏散 四、詳細措施準時間支配 1、各個班級組織召開一次以消防為主題的班會。 2、各班自查消防隱患。同學寢室由班主任自查。 3、依據上級要求進一步落實責任，細分工作崗位。 4、堅持月查、周查制度到各責任區。 五、工作要求

15、1、校長為學校消防工作的第一責任人，各辦班主任為消防工作的挺直責任人，要高度熟悉消防工作的嚴峻性和任務的艱難性，以劇烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本部位的消防工作，做到細心組織、周密部署、分工協作、責任到人。 2、學校消防平安工作領導小組負責對各責任區的消防工作進行檢查指導。消防工作狀況要作為各責任區責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作站狀況進行檢查，總結閱歷，找出差距；對不重視、工作不落實導致發生重、特大平安事故的，要追究挺直責任人的責任。 3、學校各班級，要在消防平安工作領導小組的統一指揮和部署下，根據工作部署主動做好本責任區的消防平安檢查 校內消防平安主題活動策劃

16、方案6 一、活動時間： 20XX年3月2日（周一）下午第三節課 二、活動地點： 學校教學樓、學校操場 三、活動目的： 1、落實中學校公共平安訓練指導綱要，使同學把握基本的消防平安常識； 2、通過對消防平安疏散的實戰演練，使同學增加消防平安意識，學會火災現場逃命的技能。 3、通過校義務消防隊的參加，提高其防火、滅火的基本技能。 四：總指揮: 五、工作組： 平安訓練組：組長 組員： 平安疏散組：組長： 組員： 后勤保障組： 組長： 組員： 六、參與人員： 學校全體師生 七、所需器材及設備： 校內廣播系統（1套）、滅火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2個）、消防逃命宣揚橫幅（1條） 八、演練過程：

17、 （一）消防講座 由各班主任組織同學觀看有關消防學問和火災現場如何逃命的幻燈片，并對疏散活動中的留意事項提出明確要求。 （二）人員疏散（虛擬教學樓二樓處發生火災，需對正在各教室內上課的同學進行平安疏散） 1、疏散步驟： （1）保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發生火情，并馬上向總指揮報告，由總指揮通過校內廣播系統通知正在上課的老師馬上進行有秩序地疏散，同時支配人員撥打電話119報警。（報警聲響起） （2）班主任老師快速組織同學離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。 （3）疏散組成員趙安民老師負責西樓樓梯口，劉建超老師負責東樓樓梯口，陶的學文進卿老師指引從樓內跑出的同學向操場集中。 （4）同學操場

18、按平常上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數并向總指揮報告。 2、疏散要求： （1）疏散組成員提前到達指定崗位，指揮同學有秩序地疏散，一律不得擁擠。 （2）同學每人預備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。 （3）同學采納彎腰的姿態快速前進。 （三）火源撲救： 消防隊員用滅火器快速滅火。 （四）總指揮宣布結束，各班有秩序回教室。 校內消防平安主題活動策劃方案7 秋冬季是火災的多發季節，為更好地預防火災事故的發生，確保廣闊同學的人身和財產平安，提高廣闊師生的消防意識和技能，進一步推動我校的平安建設和文明建設，共建美妙和諧校內。現結合我校實際，制定本次消防平安宣揚訓練活動方案。現將活動內容詳細支配如下： 一、嚴格落實消防平安責任制和責任追究制度 消防平安工作特別重要，學校要高度重視消防工作，嚴格落實消防工作責任制，進一步明確消防平安責任人。學校將消防平安責任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。切實履行消防工作職責，對消防平安隱患排查不到位，責任不落實，致使火災隱患得不到整改，并由此引發火災造成重大經濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關責任人的責任。 二、深化開展火災隱患排查 (1)排查時間：3月1日3月28日 (2)排查部位：教學樓、多媒體教室、圖書室、微機室、平房、辦公室等場所。 (3)排查內容：重點排查、微機室、教室等人群集中的公共場所的