1、江蘇省房山中學(xué)20082009學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考高二生物試題（選修）本試卷分第1卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分，考試時(shí)間為lO0分鐘。考試結(jié)束后，將選擇題標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)讀答題卡和非選擇題答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考試號(hào)、考試科目填（涂)在標(biāo)準(zhǔn)化答題卡上和非選擇題卡的密封線內(nèi)。2每小題選出答案后，用鉛筆把標(biāo)準(zhǔn)化答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。第卷 選擇題部分（55分）一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1正常情況下，以下物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是DNA聚合酶

2、 葡萄糖 無(wú)機(jī)鹽 激素A B C D2.人體內(nèi)對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是A、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) B、循環(huán)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) C、排泄系統(tǒng)和生殖系統(tǒng) D、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)3穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起A酶促反應(yīng)速率的加快 B兒童患佝僂病C細(xì)胞代謝紊亂 D成年人患肌無(wú)力病4當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物時(shí)，機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確順序是下丘腦滲透壓感受器興奮 大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺垂體釋放抗利尿激素增加 攝水量增加 減少尿的排出5下列關(guān)于反射弧的敘述，錯(cuò)誤的是A感受器主要指?jìng)魅肷窠?jīng)末梢 B效應(yīng)器主要指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢C感受器能將特定的刺激變成神經(jīng)沖動(dòng) D脊髓有排

3、尿反射的神經(jīng)中樞6止痛藥(如“杜冷丁”)能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)，但并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，同時(shí)檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的量也不變。據(jù)此推測(cè)止痛藥的作用機(jī)制是A與突觸后膜的受體結(jié)合 B與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合C抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放 D抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成7. 下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是（ ）A神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致B神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位C突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變D神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸前膜，使突觸前膜產(chǎn)生興奮8給健康動(dòng)物注射一定量的甲狀腺激素，不會(huì)引起A垂體促甲狀腺激素的分泌量增加 B下丘腦促甲狀腺激素釋放激素分泌量減

4、少C神經(jīng)系統(tǒng)興奮性和細(xì)胞呼吸增強(qiáng) D甲狀腺分泌甲狀腺激素的量減少9給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，二氧化碳參與的這種調(diào)節(jié)屬于A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié) C.激素調(diào)節(jié) D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)10、病毒侵入人體后，血液中會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的抗體，抗體的基本組成單位及合成抗體的細(xì)胞器分別是 A氨基酸和核糖體 B氨基酸和高爾基體 C核苷酸和核糖體 D核苷酸和高爾基體11對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫的異同表述不正確的是 A體液免疫中，抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)B細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞C有免疫效應(yīng)的是效應(yīng)淋巴細(xì)胞D效應(yīng)淋巴細(xì)

5、胞都來(lái)自骨髓造血干細(xì)胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟12科學(xué)家做了兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：(1)用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素溶液處理沒有接受花粉的番茄雌蕊柱頭，子房發(fā)育成無(wú)籽番茄。(2)用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授二倍體花粉，子房發(fā)育成無(wú)籽西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）A上述無(wú)籽番茄性狀能遺傳B若取無(wú)籽番茄植株進(jìn)行無(wú)性繁殖，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子C上述無(wú)籽西瓜進(jìn)行無(wú)性繁殖，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子D若取上述無(wú)籽西瓜進(jìn)行無(wú)性繁殖，長(zhǎng)成的植株，子房壁細(xì)胞含有四個(gè)染色體組13右圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)發(fā)育的影響，下列敘述正確的是 Aa點(diǎn)是促進(jìn)根生長(zhǎng)的濃度Bb點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的最佳濃度Cc點(diǎn)是

6、抑制根生長(zhǎng)的濃度Dd點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度14下列植物激素及作用錯(cuò)誤的是A赤霉素，可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植株增高B脫落酸，抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落C細(xì)胞分裂素，促進(jìn)細(xì)胞分裂D乙烯，僅果實(shí)能合成，促進(jìn)果實(shí)成熟15如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，供應(yīng)塊為含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊為空白瓊脂塊。請(qǐng)分析經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，甲、乙中的接收塊成分有何變化切去切去接受塊甲甲接受塊乙供應(yīng)塊供應(yīng)塊甲乙尖端尖端 A甲的含有生長(zhǎng)素，乙的不含有 B乙的含有生長(zhǎng)素，甲的不含有 C甲、乙的都含有生長(zhǎng)素 D甲、乙的都不含有生長(zhǎng)素16體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞、視覺中樞分別在A下丘腦、腦干、下丘腦 B下丘腦、腦干、大腦皮層C大腦皮層、下丘

7、腦、大腦皮層 D大腦皮層、腦干、下丘腦17生活中在不知情的情況下，人最可能因下列何種方式感染艾滋病A與艾滋病患者共同進(jìn)餐B被叮咬過(guò)艾滋病患者的蚊蠅叮咬C住旅店時(shí)，使用了病毒攜帶者使用過(guò)的而又未及時(shí)更換的被褥D打耳洞或紋眉時(shí)，使用了病毒攜帶者用過(guò)而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械18下列各圖中最能準(zhǔn)確表示發(fā)生在棄耕農(nóng)田上群落演替過(guò)程中群落豐富度的是時(shí)間群落豐富度A時(shí)間群落豐富度B時(shí)間群落豐富度C時(shí)間群落豐富度D19下列關(guān)于群落的敘述中，錯(cuò)誤的是A不同的群落物種豐富度不同B垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用環(huán)境資源的能力C群落具有一定的空間結(jié)構(gòu)，這是自然選擇的結(jié)果D調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度常用標(biāo)志重捕法20、既能改變種

8、群數(shù)量又可改變種群基因頻率的因素是A出生率和死亡率 B、年齡結(jié)構(gòu) C、性別比例 D、遷入和遷出二、多項(xiàng)選擇題：本題包括5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題全選對(duì)者得3分，其他情況不給分。21下列關(guān)于正常人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是A胰島素含量增加促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖B在數(shù)小時(shí)內(nèi)不進(jìn)食時(shí)，胰島B細(xì)胞就會(huì)增加胰島素的分泌C在小腸大量吸收葡萄糖時(shí)，胰島A細(xì)胞就會(huì)減少胰高血糖素的分泌D.胰高血糖素含量增加會(huì)促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖22下列關(guān)于人體免疫的敘述中，正確的是 AHIV病毒能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，使患者喪失免疫功能 B人體可通過(guò)

9、漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體 C體液免疫中，漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡 D淋巴因子能增強(qiáng)免疫細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用23.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中，正確的是A.大腦皮層即是高級(jí)中樞也是低級(jí)中樞B.運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞（S區(qū)）受損的患者不會(huì)講話C.大腦皮層與軀體運(yùn)動(dòng)、感覺活動(dòng)密切相關(guān)D.產(chǎn)生渴覺的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是一個(gè)完整的反射弧神經(jīng)細(xì)胞B神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞D皮膚細(xì)胞E24右圖示一種類型的細(xì)胞，如果細(xì)胞A接受刺激，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A可引起細(xì)胞E收縮 B興奮在神經(jīng)細(xì)胞B上傳播速度較在F處快C在F處，興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)D一般情況下，細(xì)胞E將消耗蛋白質(zhì)分解釋放的能25某生物

10、興趣小組利用2，4D進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：配制不同濃度的2,4D溶液共6組；選取生理狀況相同的桂花枝條，均分6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4D溶液中，10分鐘后取出，進(jìn)行無(wú)土栽培；一段時(shí)間后取出，統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算的平均值，結(jié)果如下表：2，4D濃度（mol/L）010151014101310121011生根平均值2.03.87.29.415.120.3根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，不能得到的結(jié)論是A促進(jìn)桂花枝條扦插生根的2，4D最適濃度是1011mol/LB一定濃度的2，4D溶液對(duì)植物生根具有明顯的促進(jìn)作用C超過(guò)一定濃度的2，4D 溶液對(duì)植物生根有抑制作用D相同濃度2，4D溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插枝生

11、根的作用相同第二卷（非選擇題65分）三、非選擇題：本題包括8小題，共65分。26、（6分）下圖表示人體局部組織示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題： （在“”中填標(biāo)號(hào)，在“_”上填文字）（）圖中3 、5、6構(gòu)成人體內(nèi)的主要 _。）如果該圖為胰島的局部組織，一名健康的成年人攝取大量的葡萄糖1后，b端的液體與a端的液體相比，含量會(huì)明顯增加的激素，該激素是由胰島中的細(xì)胞分泌的。（3）如果該圖為小腸的局部組織，當(dāng)侵入腸道的痢疾桿菌產(chǎn)生外毒素時(shí)，人體發(fā)揮免疫作用的免疫物質(zhì)主要存在于圖中的，是由人體內(nèi)的免疫細(xì)胞_細(xì)胞分泌的。 （）如果嬰兒以奶粉為主食，當(dāng)奶粉中蛋白質(zhì)含量不足時(shí)，娃娃的頭部會(huì)發(fā)生浮腫而形成“大頭娃娃”，

12、其主要原因是圖中 _增多所致。 27（12分）下圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：(1)甲圖中b、c、f表示的結(jié)構(gòu)分別是_ _、_ _、_ _.(2)乙圖是甲圖中_ _（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，是由 、 、 構(gòu)成，乙圖中興奮的傳遞方向?yàn)锳_B（填箭頭）。興奮在A 、B間傳遞的信號(hào)物質(zhì)是_。(3)神經(jīng)纖維e未受刺激時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為_ _。當(dāng)神經(jīng)纖維的e處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，表現(xiàn)為_ _，因而與鄰近未興奮部位間形成了_ _，使興奮依次向前傳導(dǎo)。28（9分）下圖為正常人血糖含量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）正常人血糖含量的范圍是 mgdL

13、，人體血糖的來(lái)源是 。（2）BC段的血糖含量大幅度上升的原因是 。（3）CD段的血糖含量下降的原因是 。（4）DE段趨于相對(duì)穩(wěn)定是由于 共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。29、(7分)圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過(guò)程圖解，據(jù)圖回答：(1) 細(xì)胞為 與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為 ；(2)靶細(xì)胞裂解后，抗原要靠 的進(jìn)一步清除。(3)右圖細(xì)胞為_細(xì)胞，它直接是由_分化而來(lái)的。通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為 ；其產(chǎn)生的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_，30(6分)某生物興趣小組為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：(一)方法步驟取5株品種、生長(zhǎng)狀況完全相同的玉米

14、胚芽鞘，按上圖ae所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。觀察并記錄胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)上述a-e裝置中，玉米胚芽鞘保持直立生長(zhǎng)的是 ，而玉米胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的是 。(填圖中字母)(三)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論(1)欲說(shuō)明玉米胚芽鞘產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的，應(yīng)以 裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行對(duì)照分析。(2)欲說(shuō)明玉米胚芽鞘的向光性生長(zhǎng)與其尖端的存在與否有關(guān)，應(yīng)以 裝置實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行對(duì)照分析。(3)欲說(shuō)明玉米胚芽鞘感光部位在尖端，最好以 裝置實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行對(duì)照分析。(4)后來(lái)該小組又設(shè)置了f和g兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，兩者對(duì)照說(shuō)明 。31(7分)將酵母菌分為a、b、c、d四組，在相同容積的培養(yǎng)罐中用不同的方式培養(yǎng)，

15、其種群增長(zhǎng)曲線如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)該實(shí)驗(yàn)實(shí)際上是研究 對(duì)酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的影響。請(qǐng)分析a組能否沿此趨勢(shì)無(wú)限延伸?簡(jiǎn)述原因 。(2)繪出d組1O120小時(shí)的種群的增長(zhǎng)率的曲線圖(2分)(3)隨著更換培養(yǎng)液的時(shí)間間隔的延長(zhǎng)，酵母種群的增長(zhǎng)率趨于，其可能的限制因素是 。(4)為測(cè)定d條件下的某時(shí)刻的培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)目，將500個(gè)紅細(xì)胞與5ml該培養(yǎng)液混勻，然后制片觀察，進(jìn)行隨機(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下： 視野1 視野2 視野3 視野4紅細(xì)胞數(shù) 2l 19 22 18細(xì)菌個(gè)數(shù) 101 99 106 945ml該培養(yǎng)液中共含有酵母菌約 。32(9分)請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的問(wèn)題 (1)研究人員將S

16、1與S2兩個(gè)種群放在一起培養(yǎng)，在環(huán)境溫度為T1與T2條件下，測(cè)得種群數(shù)量變化如圖9中A、B所示。 S1種群與S2種群的關(guān)系是_。 如果環(huán)境溫度是不穩(wěn)定的，在一定頻率下發(fā)生T1、T2的交替變化，S1種群數(shù)量隨時(shí)間的變化如圖lO。S2種群數(shù)量變化將會(huì)怎樣?試在圖lO的坐標(biāo)中表示出來(lái)。(2)科研人員對(duì)海洋某種食用生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖1l所示。分析右圖，回答問(wèn)題。 在_點(diǎn)時(shí)，種群補(bǔ)充量最大，在_點(diǎn)時(shí)，表示種群的環(huán)境所允許的最大值(K值)。該圖所示的原理在生物捕撈中的指導(dǎo)意義是 (3)某同學(xué)為了調(diào)查一種植物的種群密度，設(shè)計(jì)了如下方案： 選取并確定合適的樣方面積。

17、 在該植物分布較密集的地方取5個(gè)樣方。計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)，若計(jì)算結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5，則將N3作為種群密度的估計(jì)值。請(qǐng)指出該設(shè)計(jì)步驟中的科學(xué)性錯(cuò)誤并加以改正：_33（9分）穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常新陳代謝等生命活動(dòng)的必要條件，穩(wěn)態(tài)的維持需要調(diào)節(jié)。請(qǐng)利用活雞血完成下列與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的問(wèn)題。（1）為了驗(yàn)證血漿中的無(wú)機(jī)鹽含量對(duì)紅細(xì)胞形態(tài)的影響，現(xiàn)提供加入檸檬酸鈉溶液的活雞血，生理鹽水，10%NaCl溶液，蒸餾水，試管，滴管，顯微操作器材等，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并預(yù)期結(jié)果。A方法步驟： ； ； ； 。B預(yù)期結(jié)果：_。（2）為了研究血漿能否維持pH穩(wěn)定，某同學(xué)將血漿等量分裝到2支潔

18、凈的試管甲、乙中，分別測(cè)定pH值并記錄，再向甲管中滴1滴5%的鹽酸溶液，乙管中滴1滴1%的氫氧化鈉溶液，振蕩1min，再分別測(cè)定pH值并記錄，觀察各管顏色變化。試評(píng)價(jià)并完善此方案： 。有同學(xué)猜想血漿通過(guò)緩沖作用來(lái)維持pH的相對(duì)穩(wěn)定，他需要的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是： 。參考答案選擇題答題表：一、單項(xiàng)選擇題：每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。題號(hào)12345678910答案BDCCBAAABA題號(hào)11121314151617181920答案DBDDABDBDD二、多項(xiàng)選擇題：每小題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。題號(hào)2122232425答案ACDADBCABCACD26、（6分）（1）內(nèi)環(huán)境（）胰島素胰島B（）、效應(yīng)B（） 組織液(答細(xì)胞外液也給分)27（12分）（1）傳出神經(jīng) 神經(jīng)中樞 感受器 （2）d 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 AB 神經(jīng)遞質(zhì)（3）外負(fù)內(nèi)正 外正內(nèi)負(fù) 局部電流28（9分）（1）80120mg/L/食物中的糖類消化吸收、肝糖元分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；（2）食物中淀粉經(jīng)消化成葡萄糖后，大量吸收進(jìn)入血液，使血糖濃度升高；（3）血糖濃度高引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，促進(jìn)血進(jìn)入細(xì)胞氧化分解、轉(zhuǎn)化為糖元和脂肪，從而使血糖濃度降低；（4）胰島素和胰高血糖素；29、(7分)（1）效應(yīng)T細(xì)胞 細(xì)胞免疫細(xì)胞 ）（）（）（2）抗體（3）漿細(xì)胞 B細(xì)胞 體液免疫 蛋