1、精選優質文檔-傾情為你奉上2016-2017學年度第二學期八年級下生物學科教學計劃一、學生情況分析  初二年級四個班中都有部分學生相對來說基礎稍弱，對他們應加強基礎知識的學習與鞏固及其靈活運用，更重要的是調動學生學習生物的積極性；在新的一學期要做好學業水平測試復習總動員，讓大家潛心投入到匯考復習中來，爭取在水平測試中取得優異的成績。二、教材分析 本冊書包括兩個單元：第七單元“生物圈中生命的延續和發展”，第八單元“健康地生活”。學生通過前六個單元的學習，已經對生物圈中各類群生物的形態、結構、功能及其與環境的關系有了大致的了解，并且認識到生物的多樣性（種類的多樣性、基因的多樣性

2、和生態系統的多樣性）。生物的多樣性是如何形成的呢?生物圈中眾多的生命形式是如何產生、延續和發展的呢?這就是第七單元要探討的問題。教材也相應地分為三章。（1）生殖和發育。（2）遺傳和變異。（3）進化。在生物代代繁衍的過程中，遺傳和變異與環境的選擇相互作用，導致生物的進化。可見，這三章內容具有密切的內在聯系。 第八單元的內容除介紹有關人體健康的基礎知識外，還安排了豐富多彩的學生活動，如分析藥物說明書、設計旅行小藥箱、練習急救方法、評價自己的健康狀況、分析疾病與生活方式的相關性等。這樣安排是為了避免單純說教，以期使本單元的教學生動活潑，更有成效。 此外，本冊書共有26個探究活動，提高生物科學素養是課

3、程標準的重要理念之一，而理解科學、技術與社會的相互關系正是科學素養的重要組成部分。同前三冊一樣，本冊教材重視反映科學、技術和社會的相互關系，滲透人文精神。如設有“科學·技術·社會”5篇，“科學家的故事”3篇，“與生物學有關的職業”1篇。這些課外閱讀的內容在教材正文基礎上，更為翔實地反映了生物科學技術在社會中各領域的應用，描寫了中外科學家為人類做出的貢獻，以及科學家獻身科學的精神和嚴謹求實的態度，體現了生物學與職業的聯系。這些內容的安排，意在促進學生情感、態度、價值觀方面的健康發展。三、教學目標：（一）知識目標：1、認識生物生殖過程和特點；2、生物生殖和發育與人類、環境的關系

4、；3、從基因水平認識生物的遺傳和變異；4、生命起源和生物進化的科學推測；5、傳染病和免疫；6、威脅人體健康的因素。（二）能力目標：1、學生能初步掌握生物實驗操作的基本技能，具有初步的科學探究和實踐能力，養成科學思維的習慣；2、注意科學研究方法的培養，注意對學生綜合能力的培養，通過組織學生參加各種實踐活動，培養學生的學習興趣；3、提高學生的科學素養，培養學生的創新精神和實踐能力。（三）情感態度、價值觀目標：1、促進學生更有意識地保護生物，促進社會發展；2、了解并關注生物學知識在生產、生活和社會發展中的應用；3、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。四、教學措施：1、認真鉆研新課標和教材，明確教學要求

5、，把握教學的重點和難點，明確本單元本節課在整冊教材中的地位，弄清知識的內在聯系和規律，全面深入理解和掌握教材內容。2、深入了解學生實際知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。根據學生的認識規律和心理特點，精心設計教學程序和教學方法。針對具體學情因材施教。3、組織好課堂教學，關注全體學生，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習生物的興趣。4、適當設計生物科技實踐活動，充分調動學生的學習興趣。5、自己設計課堂和課后練習，做到分層次，照顧全體學生的實際能

6、力。6、設置專題復習，加強知識與知識之間的聯系，強化基礎，拓展練習，為學業水平考試做好充足的準備工作。7、抓好培優輔差，為這學期的生物聯賽和生物結業水平測試做好充足的準備。五、培優和輔差措施培優措施：1、 開設培優校本課程，根據上課表現和平時成績以及班主任的推薦選出一批成績優秀又有一定科學素養的綜合素質較高的學生，通過系統的輔導和訓練提高學生各方面的能力，為生物聯賽和其他方面的競賽做準備。2、 課堂上對這些優生加以關注，多鼓勵，多激發他們更大的學習熱情；課后適當給一些分層次的學習任務或是作業，及時批改，利用課余時間輔導。3、 多花點時間答疑，及時解決學生的疑問，增強學習積極性。4、 鼓勵學生課

7、后自我實踐，如有需要可以和家長聯系，獲得家長的支持 輔差措施：1、繼續鼓勵克服缺點，發揚其閃光點，引發求知欲，促其上進。2、實行 “優生帶差生”活動，讓好學生管好后勁生，促進后進生的轉化。3、繼續與后進生談心，從思想上樹立信心，思想指導行動，進行自我轉化。4、采用個別輔導與小組輔導相結合的方法進行后進生的輔導。5、學校教育與家庭教育聯系起來，充分利用家庭教育的力量，家校結合，是轉化后進生的法寶之一。周次教學單元教 學 內 容課時備注1第七單元第一章7.1.1 植物的生殖227.1.2 昆蟲的生殖和發育17.1.3 兩棲動物的生殖和發育137.1.4 鳥的生殖和發育13、4第七單元第二章7.2.1 基因控制生物的性狀247.2.2 基因在親子代間的傳遞157.2.3 基因的顯性和隱性17.2.4 人的性別遺傳167.2.5 生物的變異27第七單元第三章7.3.1 地球上生命的起源17、87.3.2 生物進化的歷程287.3.3 生物進化的原因19第八單元第一章8.1.1 傳染病及其預防210第八單元第二章8.1.2 免疫與計劃免疫2118.2 用藥與急救21213第八單元第三章8.3.1 評價自己的健康狀況18.3.2 選擇健康的生活方式213周至學業水平考試課本基礎知識專題復習專題一