1、一、單選題（共20道試題，共60分。）V 1.“教師是太陽底下做光輝的職業(yè)”這句話出自 A. 柏拉圖B. 蘇格拉底C. 夸美紐斯D. 亞里士多德滿分：3分2.提出以高難度和高速度進(jìn)行教學(xué)的原則的是 A. 凱洛夫B. 贊科夫C. 布魯納D. 巴班斯基滿分：3分3.能夠在最短的時間內(nèi)向?qū)W生呈現(xiàn)、介紹大量和系統(tǒng)信息的方法是（）。 A. 實踐法B. 談話法C. 參觀法D. 講授法滿分：3分4.以教師的語言為主要媒介系統(tǒng)、連貫地向?qū)W生傳授知識、表達(dá)情感和價值觀念的教育方法是 ( )。 A. 演示法B. 講授法C. 談話法D. 陶冶法滿分：3分5.教學(xué)工作基本組織形式是（ ）。 A. 個別教學(xué)B. 分組教

2、學(xué)C. 課堂教學(xué)D. 現(xiàn)場教學(xué)滿分：3分6.教學(xué)從本質(zhì)上講是一種（ ）。 A. 認(rèn)識活動B. 智育活動C. 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的活動D. 教師教和學(xué)生學(xué)的活動滿分：3分7.學(xué)校教育中最基本的活動時 A. 實驗活動B. 德育活動C. 教學(xué)活動D. 智育活動滿分：3分8.原始社會末期，擔(dān)負(fù)教育年輕一代主要任務(wù)的是 A. 學(xué)校教育B. 家庭教育C. 社區(qū)教育D. 社會教育滿分：3分9.引起并決定教育發(fā)展變化的最根本、最內(nèi)在的因素是 A. 社會生產(chǎn)力B. 文化傳統(tǒng)C. 社會制度D. 科技水平滿分：3分10.從作用的呈現(xiàn)形式看，教育功能可分為 A. 個體功能和社會功能B. 正向功能和負(fù)向功能C. 顯性功能

3、和隱性功能D. 政治功能和經(jīng)濟(jì)功能滿分：3分11.主張“天命”的教育起源學(xué)說是 A. 教育的生物起源說B. 教育的心理起源說C. 教育的神話起源說D. 教育的勞動起源說滿分：3分12.“大有大成，小有小成”是（）教學(xué)原則具體運(yùn)用的結(jié)果。 A. 自覺積極性B. 啟發(fā)性C. 鞏固性D. 因材施教滿分：3分13.被稱為“危機(jī)期”、“動蕩期”的是 A. 少年期B. 青年初期C. 童年期D. 青年晚期滿分：3分14.教學(xué)過程是一種特殊的 A. 心理過程B. 認(rèn)識過程C. 邏輯過程D. 信息過程滿分：3分15.教師職業(yè)開始出現(xiàn)始于（ ）。 A. 原始社會末期B. 奴隸社會初期C. 封建社會初期D. 資本主

4、義社會初期滿分：3分16.培養(yǎng)學(xué)生審美（ ）能力是美育過程的起點。 A. 感知B. 理解C. 判斷D. 創(chuàng)造滿分：3分17.學(xué)校的出現(xiàn)意味著人類( ) A. 文字的產(chǎn)生B. 階級的產(chǎn)生C. 生產(chǎn)力的發(fā)展D. 正規(guī)教育制度的產(chǎn)生滿分：3分18.不同的社會歷史時期和不同的文化背景下，教育制度就不同，這說明教育制度具有 A. 客觀性B. 強(qiáng)制性C. 歷史性D. 教育性滿分：3分19.一個國家各級各類學(xué)校的總體系是( )。 A. 國民教育制度B. 學(xué)校教育制度C. 國家教育體系D. 教育制度滿分：3分20.最早提出教學(xué)具有教育性的教育家是（ ）。 A. 孔子B. 杜威C. 赫爾巴特D. 凱洛夫滿分：3

5、分二、多選題（共10道試題，共20分。）V 1.教師勞動的特點是 ( )。 A. 創(chuàng)造性B. 示范性C. 長期性D. 重復(fù)性滿分：2分2.教育對社會政治制度的作用 A. 為統(tǒng)治階級培養(yǎng)人B. 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C. 傳播統(tǒng)治階級思想D. 直接介入政治活動滿分：2分3.影響人發(fā)展的因素主要有 A. 遺傳素質(zhì)B. 教育C. 環(huán)境D. 實踐活動滿分：2分4.下列哪些教育理論著作屬于教育學(xué)萌芽時期的作品？ A. 學(xué)記B. 論語C. 柏拉圖理想國D. 赫爾巴特普通教育學(xué)滿分：2分5.教育的基本途徑有 A. 教學(xué)B. 課外活動C. 社會實踐活動D. 游戲滿分：2分6.關(guān)于教師和學(xué)生關(guān)系的兩大對立觀點是： A.

6、“教師中心說”B. “兒童中心說”C. “學(xué)習(xí)中心說”D. “教學(xué)中心說”滿分：2分7.新課改的課程結(jié)構(gòu)的特點（ ）。 A. 均衡性B. 綜合性C. 選擇性D. 針對性滿分：2分8.在教育目的的價值取向上堅持個人本位論的代表人物有（ ）。 A. 盧梭B. 裴斯泰洛齊C. 洛克D. 赫爾巴特滿分：2分9.確定教育目的的依據(jù)( )。 A. 生產(chǎn)力發(fā)展水平B. 社會關(guān)系C. 受教育者身心發(fā)展的特點與規(guī)律D. 教育規(guī)律滿分：2分10.教育民主化體現(xiàn)為 A. 教育機(jī)會均等B. 教育質(zhì)量和效果平等C. 教育過程和結(jié)果平等D. 教育制度相同滿分：2分三、判斷題（共10道試題，共20分。）V 1.教學(xué)只是完成

7、智育任務(wù)的基本途徑。 A. 錯誤B. 正確滿分：2分2.德育原則是指通過思想品德教育，在學(xué)生思想品德的發(fā)展上應(yīng)達(dá)到的要求。 A. 錯誤B. 正確滿分：2分3.“發(fā)現(xiàn)法”要有一定的知識的經(jīng)驗儲備，要求學(xué)生有相當(dāng)?shù)乃伎剂Γ蚨惶m用于低年級教學(xué)。 A. 錯誤B. 正確滿分：2分4.教育可以脫離社會的發(fā)展而獨(dú)自發(fā)展。 A. 錯誤B. 正確滿分：2分5.學(xué)生的“自我中心”，是溺愛型家庭教育的結(jié)果。 A. 錯誤B. 正確滿分：2分6.教師素質(zhì)的高低是制約教育教學(xué)質(zhì)量的根本原因。 A. 錯誤B. 正確滿分：2分7.教育在階級社會里具有鮮明的階級性。 A. 錯誤B. 正確滿分：2分8.教育是控制人口增長的重要手段