1、1一個(gè)數(shù)除以小數(shù)一個(gè)數(shù)除以小數(shù)第三單元：小數(shù)除法第三單元：小數(shù)除法2一、故事激趣，鋪墊新知一、故事激趣，鋪墊新知那么點(diǎn)！3一、故事激趣，鋪墊新知一、故事激趣，鋪墊新知真小氣！4一、故事激趣，鋪墊新知一、故事激趣，鋪墊新知5一、故事激趣，鋪墊新知一、故事激趣，鋪墊新知？6被除數(shù)被除數(shù)1.515150除數(shù)除數(shù)550500商商算一算，填一填0.30.30.3為什么商都是0.3呢？因?yàn)楸怀龜?shù)和除數(shù)乘了相同的數(shù)，商不變，還是0.3。7一、故事激趣，鋪墊新知一、故事激趣，鋪墊新知在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 7.530.3（ ）3 300.31.43（ ）14375.3300308二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)

2、情境，自主探究編“中國(guó)結(jié)”9二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究 上古時(shí)代，我們的祖先用“結(jié)”來計(jì)數(shù)、記事。 “中國(guó)結(jié)”不僅具有造型、色彩之美，而且體現(xiàn)了我國(guó)古代的文化信仰及濃郁的民族色彩，體現(xiàn)著人們追求真、善、美的良好愿望。10二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究奶奶編“中國(guó)結(jié)”，編一個(gè)要用0.85 m絲繩。7.650.85_絲繩的總長(zhǎng)度每個(gè)中國(guó)結(jié)的長(zhǎng)度中國(guó)結(jié)的個(gè)數(shù)11二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究奶奶編“中國(guó)結(jié)”，編一個(gè)要用0.85 m絲繩。除數(shù)是小數(shù)除數(shù)是整數(shù)未知已知轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化：一種重要的數(shù)學(xué)思想和方法7.650.85_12二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情

3、境，自主探究奶奶編“中國(guó)結(jié)”，編一個(gè)要用0.85 m絲繩。7.650.85_7 6 50 8 5. 擴(kuò)大到它的100倍擴(kuò)大到它的100倍.13二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究奶奶編“中國(guó)結(jié)”，編一個(gè)要用0.85m絲繩。7.650.85_7.6 57 6 500.8 599（個(gè)）答：這些絲繩可以編9個(gè)“中國(guó)結(jié)”。14二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究按要求完成下面各題。6 2.4 2.6（1）說出上面各題的除數(shù)和被除數(shù)需要同時(shí)擴(kuò)大到 原來的多少倍？看哪個(gè)數(shù)來確定？2.3 80.3 40.5 4 40.1 61 2.60.2 815二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究

4、按要求完成下面各題。6 2.4 2.6（2）怎樣移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)？2.3 80.3 40.5 4 40.1 61 2.60.2 8161 2 60 2 8二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究12.60.28_.在被除數(shù)的末尾用“0”補(bǔ)足。.017二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究按要求完成下面各題。6 2.4 2.6（3）計(jì)算上面各題。2.3 80.3 40.5 4 40.1 61 2.60.2 8183 42.6 6 2. 4425 2 1 0 401 0 462.42.62444 8 6 4060.5 4 40.160.5440.163.4（二）算一算除數(shù)0.16擴(kuò)大到它的10

5、0倍，被除數(shù)0.544也擴(kuò)大到它的100倍，小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該點(diǎn)在哪？.191 2.60.2 8二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究12.60.28_在被除數(shù)的末尾用“0”補(bǔ)足。041 1 21 4 01 4 0054520二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究按要求完成下面各題。6 2.4 2.6（4）想一想，怎樣驗(yàn)算上面各題。2.3 80.3 40.5 4 40.1 61 2.60.2 821二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究1.先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成_；2.除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，_的小數(shù) 點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位（位數(shù)不夠的，在被除數(shù) 的末尾用_補(bǔ)足）；3.然后按除數(shù)是

6、整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。整數(shù)被除數(shù)“0”22三、運(yùn)用新知，鞏固算法三、運(yùn)用新知，鞏固算法1.把下面的算式轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法算式。 4.681.2 12 5.20.32 32 2.380.34 1610.46 46.852023834461610023三、運(yùn)用新知，鞏固算法三、運(yùn)用新知，鞏固算法1.列豎式計(jì)算。 2.190.3 5.583.1 0.843.5 7.050.47 51.30.27 25.60.032 5.880.56 260.1324三、運(yùn)用新知，鞏固算法三、運(yùn)用新知，鞏固算法2.下面的計(jì)算對(duì)嗎？如果不對(duì)，錯(cuò)在哪里？1.4 481 4 40 1.81 1.74 51 0 41

7、3 01 3 00( ) 2.64.4.83 21 2 81 2 80 3.21.4( )( )0.25三、運(yùn)用新知，鞏固算法三、運(yùn)用新知，鞏固算法2.下面的計(jì)算對(duì)嗎？如果不對(duì)，錯(cuò)在哪里？1.4 481 4 40 1.81 1.74 51 0 41 3 01 3 00( ) 2.6( )0.4.4.83 21 2 81 2 80 3.21.4( )26三、運(yùn)用新知，鞏固算法三、運(yùn)用新知，鞏固算法4.在下面的空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。27三、運(yùn)用新知，鞏固算法三、運(yùn)用新知，鞏固算法5.蘋果冠軍你能提出數(shù)學(xué)問題并解答嗎？281.670.256.68答：蘋果冠軍的重量是普通蘋果重量的6.68倍。（三）解決問題你能提出數(shù)學(xué)問題并解答嗎？想一想，還能提出什么數(shù)學(xué)問題？29四、全課總結(jié)，暢談收獲四、全課總結(jié)，暢談收獲1.通過這節(jié)課