1、.第四章 世界的氣候 第四節 世界主要氣候類型第1課時教學目的：1、重點掌握熱帶和亞熱帶氣候類型的差異及其分布規律。2、能根據氣溫曲線圖和降水柱狀圖，對各種氣候類型的特點進展簡要的描繪.3、世界氣候類型的特點及其分布知識如何指導生活理論。教學重難點：氣候類型的分布規律。根據氣溫曲線圖和降水柱狀圖判斷氣候類型.教學方法：講授談話法，小組交流法，合作探究法教學過程：*;第 8 頁一、創設情境，導入新課：方案一：前面我們學習了影響氣候的主要因素,由于各地所處的緯度不同、同緯度的海陸分布不同、同緯度陸地上地形地勢各不一樣，再加上人類活動的不同影響，導致世界各地氣候各不一樣，今天讓我們一起來領略世界氣候

2、的差異。方案二：圖片導入法。二、自主學習、合作探究學習任務一：熱帶的氣候類型出示熱帶的四種氣候對應的景觀圖1、自主學習1、這些圖分別代表著什么景觀？熱帶雨林景觀、熱帶季雨林景觀、熱帶草原景觀、熱帶荒漠景觀景觀有什么差異？雨林景觀：樹木高大茂密；熱帶季雨林景觀：樹木高大,雨季時茂密,旱季時有落葉；熱帶草原景觀：樹木高大稀疏，地面有高草，雨季時青綠,旱季是枯黃,動物有斑馬；荒漠景觀：地面以沙漠為主，動物、植被都很少2、為什么景觀會有如此大的差異？3、出示教材P75新加坡等四地的氣溫、降水資料圖，讓學生自己將景觀圖與四地的氣溫曲線圖和降水柱狀圖對照，做教材P75活動第2題。4、熱帶四種氣候類型分布在

3、地球的哪些地方？2、小組交流，提出疑難3、合作探究1比較熱帶草原氣候和熱帶季風氣候的區別。探究結論：熱帶季風氣候：旱雨兩季更明顯，降水總量大熱帶季風氣候：有干濕兩季，降水總量小2怎樣利用降水氣溫圖判斷熱帶氣候類型。分為四個小組探究，老師可提示從氣溫和降水的異同來考慮問題。探究結論：共同特征是平均氣溫在15度以上。不同點在降水方面：熱帶雨林氣候各月降水量都較多，總量很大；熱帶沙漠氣候各月降水都很少，熱帶季風氣候和熱帶草原氣候有明顯的旱雨兩季。學習任務二：1、 自主學習1指圖說出亞熱帶和亞寒帶的范圍.2亞熱帶季風氣候的特征是什么？3地中海氣候的特征是什么？4這兩種氣候的分布有什么規律？2、 小組交

4、流，提出疑難3、合作探究【探究問題】亞熱帶季風氣候和地中海氣候的異同【老師精講點撥】從氣溫和降水兩方面考慮【探究結論】共同點：夏季高溫，冬季低溫。不同點：降水的季節分配不同，亞熱帶季風氣候是夏季多雨，地中海氣候是冬季多雨。三、學以致用、拓展延伸分小組搜集各個氣候類型的氣候景觀圖，辦一期手抄報進展展覽。四、總結梳理，歸納方法氣候類型分布地區氣候特征熱帶雨林氣候赤道附近終年多雨熱帶季風氣候印度半島，中南半島旱雨兩季熱帶草原氣候熱帶雨林氣候兩側干濕兩季熱帶沙漠氣候回歸線經過的大陸內部和西岸地區終年少雨亞熱帶季風氣候緯度30附近大陸東岸夏季高溫多雨，冬季溫和少雨地中海氣候主要分布在地中海附近夏季高溫少

5、雨，冬季溫和多雨五、穩固練習，達標檢測選擇題：1、以下地區的氣候類型屬于地中海氣候的是 A意大利的羅馬 B中國的上海 C東南亞的新加坡 D俄羅斯的莫斯科2、以下圖是A、B兩地各月氣溫變化曲線圖和各月降水分配圖，讀圖答復：1兩地都位于¬¬_南、北半球。2兩地氣溫年較差較大的是_ 地。3A地的氣候特點是_ 。4B地的氣候類型是_ 。其余題目見綜合才能訓練根底穩固六、板書設計 熱帶亞熱帶氣候類型1、 熱帶氣候類型1、熱帶雨林氣候2熱帶季風氣候3熱帶草原氣候4熱帶沙漠氣候2、亞熱帶氣候類型1亞熱帶季風氣候2地中海氣候教學反思：【學后反思】1、我學習后的總體評價很好、加好、一般、較差

6、： 。2、我學到的主要知識和技能： 3、我學到的主要方法： 4、我還存在的疑難問題是： 【教后反思】補充【歌謠巧記】（1） 影響氣候的因素 影響氣候因素，三個方面兼顧；緯度位置第一，赤道兩極懸殊； 其次要看海陸，遠海夏季干酷；地形也很重要，高寒背風雨勿。2地球變暖危害 大氣污染，地球變暖； 冰川融化，沿海被淹。 采取措施，刻不容緩。七年級上冊第四章第四節第二課時 第2課時教學目的1、記住主要溫帶、寒帶和高山高原氣候類型的名稱。2、在地圖上說出以上各種氣候的分布規律和主要氣候類型的分布地區。3、會讀氣溫變化曲線和降水柱狀圖或氣溫和降水折線圖等圖表資料，學會分析氣候的特點。4、記住主要溫帶、寒帶和

7、高山高原氣候氣候類型的特點。5、樹立關注世界氣候變化的意識。教學重難點1、各種溫帶和寒帶氣候的名稱、特點和分布。2、讀各類氣候資料，判斷分析氣候類型和特點。教學方法比較法、歸納法、圖表法教學過程一、創設情境 導入新課方案一、詩句導入：羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。北風卷地百草折,胡天八月即飛雪。以上幾句詩句名篇分別描繪了溫帶季風氣候、高原山地氣候和溫帶大陸性氣候。如今讓我們一起去領略溫帶、寒帶和高山高原氣候的獨特魅力。方案二、圖片導入：以上一組圖片所描繪的景觀是溫帶、寒帶和高山高原氣候。如今讓我們一起去感受它們的神奇和秀美。二、自主學習 合作探究學習任務一溫帶

8、的氣候類型1、自主學習1溫帶有哪些氣候類型？2結合P80-83文字和圖片，分別討論：溫帶海洋氣候、溫帶大陸性氣候、溫帶季風氣候的分布地區、氣候特征3展示表格，個人總結四種溫帶氣候的分布地區及特征氣候類型分布地區特征對應景觀溫帶季風氣候溫帶海洋氣候溫帶大陸性氣候 和亞寒帶針葉林氣候2、小組交流 提出質疑明確自主學習問題答案，記錄質疑：3、合作探究：【探究問題】1溫帶主要氣候存在的共同點和差異有哪些？2完成P81“活動3完成P83“活動【老師精講點撥】在表述溫帶、亞熱帶等氣候特征時，一般分為夏季和冬季，側重氣溫和降水的量和分配變化。表述各種氣候的分布時，應從緯度位置和海陸位置兩方面表達。【探究結論

9、】1、1溫帶季風氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶大陸性氣候、亞寒帶針葉林氣候等3氣候類型分布地區特征對應景觀溫帶季風氣候中國的東北部、俄羅斯東南部、朝鮮半島及附近的島嶼夏季寒冷枯燥，冬季溫和多雨溫帶落葉闊葉林溫帶海洋氣候中緯度大陸西岸。如歐洲西部冬暖夏涼，降水均勻溫帶海洋性闊葉林溫帶大陸性氣候和亞寒帶針葉林氣候亞歐大陸和北美州冬季寒冷而漫長，夏季涼快而短暫溫帶草原、溫帶荒漠、亞寒帶針葉林3、1共同點：年溫差比較大，四季清楚差異：1月氣溫在0攝氏度以上的有溫帶海洋性氣候、地中海氣候、亞熱帶季風氣候。全年降水均勻的是溫帶海洋性氣候、夏季少雨、冬季多雨的是地中海氣候夏季多雨，冬季少雨的是溫帶季風氣候和亞熱

10、帶季風氣候。2氣候亞熱帶季風性潮濕氣候溫帶季風氣候一樣特征夏季高溫多雨主要差異冬季溫和少雨冬季寒令枯燥31、溫帶海洋性氣候分布在南北緯4060度大陸西岸；受西風的影響大，所以它分布在大陸西岸。2、亞洲的溫帶大陸性氣候分布最廣。3、亞寒帶針葉林氣候主要分布在北緯5065度之間的北美和亞歐大陸北部。4、南北緯5070度之間由于大部分是海洋，因此沒有亞寒帶針葉林氣候。學習任務二寒帶氣候和高山高原氣候1、自主學習：1寒帶有哪些氣候類型？2結合P83-85文字和圖片，分別討論：苔原氣候、冰原氣候和高山高原氣候的分布地區、氣候特征、自然景觀3展示表格，個人總結三種氣候的分布地區及特征氣候類型氣候分布氣候特

11、征自然景觀苔原氣候冰原氣候高山高原氣候2、小組交流：明確自主學習問題答案，記錄質疑 3、合作探究：【探究問題】1完成P84“活動2完成P85“活動【老師精講點撥】【探究結論】1、1苔原氣候、冰原氣候2氣候類型氣候分布氣候特征自然景觀苔原氣候亞歐大陸北冰洋沿岸、北美大陸北冰洋沿岸、格陵蘭島夏季短暫苔鮮冰原氣候南極洲終年嚴寒降水稀少冰雪高山高原氣候中低緯度的高山高原氣候的垂直差異顯著自然景觀的垂直差異3、11、最高氣溫出如今7月，月平均氣溫是12.6。2、緯度高，終年氣溫低。2城市氣候類型氣候特征新加坡熱帶雨林氣候終年高溫多雨布宜諾斯艾利斯亞熱帶季風氣候夏季高溫多雨，冬季溫和少雨羅馬地中海氣候冬季

12、溫和多雨，夏季炎熱枯燥倫敦溫帶海洋性氣候終年溫和潮濕，降水季節分配均勻莫斯科溫帶大陸性氣候冬季寒冷，夏季高溫，降水稀少上海亞熱帶季風氣候夏季高溫多雨，冬季溫和少雨舊金山地中海氣候冬季溫和多雨，夏季炎熱枯燥墨西哥城熱帶草原氣候終年高溫，一年分干濕兩季開羅熱帶沙漠氣候終年炎熱枯燥三、學以致用， 拓展延伸：材料一：為了響應哥本哈根全球氣候大會的號召，我國上海市某中學生地理興趣營，準備于8月份乘坐我國自主研發的雪龍號極地考察船，從上海出發縱穿太平洋，歷時一個半月行程到達南極，實地體驗全球氣候變暖對地球的影響。材料二：南極地區氣溫變化曲線與降水柱狀圖1材料一中最不合理的是_ _。2為了完本錢次南極旅行，

13、他們應做哪一些準備？【老師點撥】應當從途中和目的地的自然環境考慮，特別是氣候環境。沿途先后經過了亞熱帶、熱帶、溫帶、寒帶。【問題答案】1不應選擇在8月，必須選擇每年的1月份，當到達南極時正值暖季，是一年中氣溫最高的季節，便于人類活動。2由于沿途先后經過了亞熱帶、熱帶、溫帶、寒帶，應注意穿著的變化。特別是做好防寒、防紫外線的準備，如帶好防寒衣物、遮陽鏡等。僅供參考四、總結梳理 歸納方法：本節重點學習了溫帶、寒帶和高山高原氣候的分布和特征等知識。在總結各種氣候的特征時應從氣溫和降水的量和變化等方面表述。在描繪其分布時應側重緯度位置和海陸位置兩方面。同時，應加強各溫度帶內和溫度帶之間氣候的特征、分布的比較，從而形成較為完好的知