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1、.新老師經歷交流會發言稿新老師經歷交流會發言稿從教一個半學期以來，在學校的指導和眾多老師的幫助下，漸漸地適應這里的環境，教學經歷是談不上的，這里只姑且談一談我從教以來學習的一些體會，無論在那個環境，我覺得學習始終時最重要的。從大學課堂出來，走進中學的課堂。說真的有一些手足無措的感覺，面對一群活潑亂跳動的學生，第一次面對那么多對充滿期待的眼睛，我感到緊張，同時感覺到自己責任的重大和壓力。在講臺上，前幾個星期甚至經常出現語無倫次的為難場面，盡管我精心地備了課，這時候是學生和我的指導老師給了我動力和異常大的幫助。一、向學生學習。人人都說老師是要有耐心的，我覺得懂事的學生也是有耐心。學生知道我這個剛出

2、道的毛驢，敢于也樂于和我接近，但是我開場那段時間給他們上的課確實使他們絕望，我曾經也很懊惱，但從他們帶有鼓勵的眼神中，我看到那份諒解，那份寬容和那份耐心，尤其是他們在日記對我說的心里話，使深深地感動。我知道課上的效果不好，我經常去問他們的意見，詢問他們覺得怎樣教才更加令他們更容易承受，他們真的提很多非常值得借鑒的方法。二、向老師學習。經歷就是財富，雖說這東西不能照搬，但擅長借鑒往往能事半功倍。站在講臺上才覺得自己的簡陋，而學校提倡的多聽課真的非常好，說真的我每聽一節課都有一種啟示，都有收獲，包括教學的方法，教案設計，課堂組織，學生調動，練習安排，作業的布置，可以知道課原來可以這樣上。我聽過莫老

3、師，王曉陽老師的課，他們投入和疾馳有度的教學給我很大的啟發，尤其是看了王老師的教案，才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、詳細、有條不紊、思路明晰。上學期上了匯報課，我曾認真地聽了何校、鄧校等好幾位老師的意見，他們給我提出非常中肯的意見，我開場懂得揚長避短在教學上的使用，?水調歌頭?本來是一首意境優美的意蘊豐富的詞，卻給我知識性的肢解了，美感蕩然無存。汲取這些教訓，漸漸地在教學上有所改善。三、向現代信息學習網絡真是好東西，我記得歐陽校長說過這樣一句話，我受益匪淺，他說老師尤其是年輕老師要充分現代化的信息資源。對我這樣剛畢業出來的老師，無論是理論還是實際操作的經歷都相當缺乏，而網上卻提供眾多有經歷

4、老師的成功的經歷，失敗的教訓，甚至細到如何指導學生的每一個步驟，怎樣指導學生的課外閱讀，怎樣寫日記，搞什么樣的活動激發學生讀書學習的興趣，很多很多。這對我來說確實是一個不可缺少的一個老師。而網上一些好的資源也可以給學生看看學學。舉個例子，對于語文老師來說，特別像我這樣教起點年紀的，學生平時的交流主要又用方言，朗讀是必不可少的。我知道就我這朗讀程度范讀可能會害了學生，我們古人就知道，人能順利地渡過河，是“善假于物罷，于是我更多地利用現代化的媒體資料，用人家的范讀，在加上適當的指導，學生還學的像模像樣的。總的來說，經過一個半學期的理論，在各位老師的指導和幫助下，雖然有過困惑有過挫折，也有過領悟。上個星期，指導老師王老師聽了我的一節課，說我上課沉著多了，同時也指出我

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