1、班主任期末個性化評語精選4你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯； 你也是個講衛生的孩子， 每次的值日工作都能出色完成。可你太靜了，課堂上很少主動表現自己，是在開小差嗎？教師關注著你，希望你進步4你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你 待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，認真做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。愿你培養自己活潑的個性，敢于表現自己，來年獲得更大的成績！4你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依 舊天真活潑；平常說話細聲細氣，但課堂上能響亮地答復問習題。教師打心眼里喜歡你！假如你能重視

2、體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！44.你是一位活潑心愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，教師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒做事慢吞吞，一會兒上課聊聊天， 一會兒出現錯別字，能改掉這些缺點嗎？4你是一個非常聰明，非常心愛的孩子。課堂上有時能聽到你 富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良， 是位優秀的學生。 熱心班集體工作并協助教師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面開展的好學生。4你總是默默無

3、語地認真學習，即便遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟， 淳樸之中透著踏實， 每次打開作業都能欣賞到你娟秀的字體， 每次批改精選作文都能感受到你的執著， 你會成功的，我始終對你充滿信心。4知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，假如春天不播種， 夏天就不生長， 秋天就不能收割， 冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在學習中大展身手。4想告訴你一一在教師心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你總是默默無聞地為班級做著奉獻， 想勸勸你在家里要認真完成作業， 主動復習， 想對你說愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執著地追求，指導自己造就成為品學兼優的學生。4你是位既聰明又心愛的小女孩，你學習認

4、真，總是認真按時完成教師的作業，作業本上那端端正正的筆跡讓教師好喜歡。不過，教師想悄悄地告訴你，假如你課堂上發言再踴躍些，敢于大膽發問，那你的成績一定會更優秀。50 、勤奮是一把金鑰匙， 它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦， 它會載你搏擊知識海洋的風浪！ 希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。5你是個內向的孩子，你其實不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。 為什么總是那么膽小？缺乏自信， 你已失掉了不少成功的時機。 教師希望你以后大膽些， 主動些， 你會進步的， 能做到嗎？同時，盛忠，可得記住認真完成作業是學生的天職，不要把它忘了！5你性情敦厚，誠實可信，

5、尊敬師長，團結同學，行為舉止文明， 學習認真， 有充分的自信心， 有一定的鉆研精神， 但是這個學期，學習有點草率，不能嚴格要求自己，不能自覺遵守紀律，愿你勇于改正缺點，多多努力，勇攀高峰！5當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的教師發現了你身上有著懶惰、 草率的壞毛病， 他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。5你有積極進取的態度，但缺乏堅定不移的毅力；你有爭優當先的目的，但又缺乏自我約束的能力；你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業打下堅實的基礎！5你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著

6、自己刻苦努力、發奮圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，雖然你的學習成績還不夠理想，但你有堅決的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。5你是我心目中比較認真踏實的男孩，你謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。其實你背后不能嚴格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學習如波浪，忽高忽低。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！5你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業認真完成。教師驚喜于你造句的優美，精選作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和

7、細致。教師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來， 大膽地表現自己， 教師期待著5你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成教師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學習上還缺乏踏實的作風， “千里之行， 始于足下” ， 只有兢兢業業、 埋頭苦干，才能結出豐碩之果！5一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明的孩子，可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業時， 同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來，教師多么著急啊，你知道嗎？假如只貪玩不學習， 難

8、道知識會自己飛到你的腦子里嗎？在此， 教師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？60、你是一個很有主見的小男孩，教師知道你的理想是做個“偉人” 。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！教師期待著你的進步！6知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，教師都為你感到快樂。 每次教師表彰時， 總有你的名字。 你的漂亮的筆跡，你那高高舉起的小手， 你那正確無誤的答復， 都讓教師深切地領會到你在越變越好！繼續加油，你將會時最出色的！6你腦子靈敏，別人不能答復的問習題，你能出色的答復出來。可不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優秀的時機。競賽時與名次擦肩而過。噢！多可惜呀！你知道這個壞朋友是誰嗎？它就是“粗心貪玩” ，不過教師想你很快會與它絕交，交上“細心認真”這個新朋友！你說是嗎？6你