1、一年級人教版語文下冊古詩閱讀家庭專項練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀詩歌，完成練習。小雪花小雪花飄呀飄，飄落在枝頭，好像梨花開放了；飄落到田野,好像給麥苗蓋上了棉被。小雪花飄呀飄，枝頭的梨花越開越多，麥苗的棉被越蓋越厚。小樹和麥苗都睡著了，他們正做著快樂的夢。1給下面的字選擇正確的讀音，用“”標出。頭（tóu  toú） 放（fàn  fàng）到（dào  diào）枝（zh  z）2連線組詞。雪  樂麥  花快  落飄  苗3根據短文內容回答

2、。小雪花飄落在枝頭，好像_；飄落到田野好像_。2. 讀一讀，做一做。 吃飯用口，聽話用耳，目看風景， 做工用手，手、足協調，快步行走。（1）在字的后面選擇正確讀音。 耳（èr  r）_ 目（nù  mù）_話（huà  hùa）_（2）寫出兒歌中聲母是“X”的音節。_（3）根據兒歌填一填。 做工用_  吃飯用_  聽話用_  看風景用_3. 讀一讀，回答問題。 媽媽生下我，就有你我他。同在藍天下，我們是一家。我幫你，你幫我，分不開的你我他，你我他

3、。（1）“我們是一家”中的“我們”指的是（_）。(填序號)     你我他    媽媽（2）“你我他”應該怎樣相處?用橫線畫出相關句子。4. 讀一讀，想一想，做一做。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。這首詩中寫的是（ ）。A.鵝 B.鴨把表示顏色的字用“”圈起來。5. 我能閱讀兒歌，回答下面的問題。太陽大海上，太陽是從水里跳出來的。草原上，太陽是從草里冒出來的。森林里，太陽是鳥兒唱出來的。山村里，太陽是雄雞_出來的。哦，美麗的世界，是太陽照出來的。（1）這首兒歌有&#

4、160;  句話。（2）兒歌寫了哪幾個地方?在文中找出來。（3）連一連。大海(hi)上的太陽    唱(chàng)出來的草原(yuán)上的太陽    跳(tiào)出來的森(sn)林里的太陽    冒(mào)出來的（4）我能選出合適的動詞，填在文中橫線上。(填序號)跑 叫 抱6. 背一背，填一填。古朗月行（節選）唐李白（ ）時（ ）識（ ），呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛（ 

5、）青（ ）端。（1）把古詩補充完整。（2）詩人小時候不認識月亮，他將月亮稱呼為什么呢？( )（填序號）A.銅盤。 B.銀盤。 C.白玉盤。（3）你覺得月亮像什么呢？月亮像_。7. 古詩閱讀。春曉眠不覺曉，處處聞啼。夜來聲，花落知。1補全古詩。2這首詩題為“春曉”，意思是（ ）A.春天的早晨 B.春天知道3根據下圖想象古詩描寫的畫面在相應的詩句下畫“_”。8. 課內閱讀,再完成練習。影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。（1）找出一組反義詞寫下來。（_）（_）（2）找出一個比喻句，寫在下面的橫線上。_（3）用常常寫一句話。常常：_。

6、9. 讀兒歌，回答問題。秋姑娘秋姑娘來了，多么美麗動人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，走進我們香甜的夢。（1）秋姑娘多么美麗動人，蘋果是她的    ， 葡萄是她的    ， 紅棗是她的    ， 風鈴是她的   。（2）秋天還有什么水果成熟了？請畫一畫吧。（3）一年有四季，分別是   、   、   、

7、60;  。10. 古詩練習。贈汪倫乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深，不及汪倫送。1把古詩補充完整。2判斷句子說法對錯。（1）贈汪倫是汪倫贈給朋友的詩。（_）（2）這首古詩表達了朋友間的深厚情誼。（_）11. 朗讀詩歌，回答下列問題。池上（唐）白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤（zng）跡（jì），浮萍一道開。注釋：艇：輕便的船。解：懂得。1給下列字選擇正確的讀音。撐（zhng chng） 艇（tng tìng） 采（chi ci） 藏（cáng zàng）2這首詩寫了一件什么事？_3這首古詩描

8、繪了孩子什么樣的形象？（ ）A.膽大  B.愚笨  C.天真  D.活潑12. 我會把古詩補充完整，再回答問題。小池（宋）楊萬里泉眼無（ ）惜細流，（ ）陰照水（ ）晴柔。小荷才露尖尖（ ），早有蜻蜓（ ）（ ）（ ）。1我會把古詩補充完整。2小池寫了什么景物？（ ）A.荷花和蜻蜓。  B.荷葉和蜻蜓。13. 我會背，也會填。遠看（   ）有色，近聽（   ）（   ）聲。春（   ）（   ）還在，（   ）（   ）鳥（   ）驚。1我能把古詩補充完整。2畫中有_、_、_、_四種景物。3寫出詩中的反義詞。（_）（_）   （_）（_）   （_）（_）4人來為什么鳥不驚呢？因為這是一幅（_）。14. 閱讀古詩，完成練習。曉