1、第二節 人的生長發育和青春期【教材分析】 本節的重點，就是要使學生懂得人體在生長發育過程中會發生多方面的變化，這些變化有一定的規律，特別是青春期的生長發育，變化十分明顯。教科書中所示的男、女部分生殖器官發育趨勢圖，需要教師首先教會學生使用坐標圖，再引導學生仔細觀察各個圖中的曲線，依次觀察比較各器官的發育趨勢，分析生殖器官突增開始的年齡從中找出規律性的變化。讓學生通過閱讀與青春期衛生有關的內容 ，使學生既懂得青春期衛生的重要性，又懂得如何搞好青春期的生理衛生和心理衛生。本節課活動的重點是討論青春期發育的特點、討論青春期性器官發育與第二性征發育的表現以及相互關系，討論如何正確認識和做好青春期的衛生

2、保健，形成健康的青春期心理。【教學目標】1.舉例說出青春期生長發育的特點，說出青春期男、女性發育的主要特征。2.養成青春期的衛生保健習慣。3.關注青春期心理健康。【教學重點與難點】重點：1.識別人體生長發育各個時期的變化。2.舉例說出青春期的性發育包括性器官發育和第二性征發育，說出青春期的性發育的突出特征。難點：1.說出青春期的性發育的突出特征。2.說明做好青春期衛生與保健的重要性。【教學準備】1.學生準備各個生長發育時期的照片和長輩的照片。2.FLASH：（1）人類生長發育過程；（2）人類第二性特征。3.視頻文件：（1）青春期調節；（2）人生長發育的幾個時期；（3）人的生長發育；（4）學生青

3、春期心理。【教學過程】教學內容教師活動學生活動 1.導入     提問：有人說，新的生命是從母體出生時開始的，你贊成這種說法嗎？講述：展示課題人的生長發育是指從受精卵開始，一直到個體發育成熟的過程。我們通常所說的生長發育，主要是指從嬰兒出生到發育為成年人這一階段。 集體回答：不贊成，新的生命應從受精卵開始。 帶著問題閱讀課本，并把自己帶來的照片進行分類，小組討論各時期的特點，推舉代表上講臺展示。2.知識點一：人的生長發育小組活動：請大家觀看書上圖8-8，說出人的生長發育分為幾個時期？以小組為單位，把你帶來的照片進行交流，猜猜照片上反映

4、的是哪個時期？想一想每個時期有什么特點。展示：請幾位同學在實物投影儀下展示自己的照片，并說出屬于哪一個時期。歸納：嬰兒期是0-1歲，幼兒期是2-6歲，是上托兒所的年齡；童年期是7-11歲，是上小學階段；青春期就是你們這個時候，從12-23歲，人體各部分發育成熟后，人的身高和體重達到穩定水平，生殖器官具備了繁殖后代的能力，神經系統發育完善，心理健康，情緒穩定，能夠積極地參與社會活動。提問：除了這四個時期以外，人的一生還有哪些時期？活動：把你帶來的家中長輩的照片拿出來，交流一下，分析成年期又可分為幾個階段。總結：成年期是人一生中最長的一個階段。青年人身強體壯，精力充沛，逐漸積累了豐富的生活經驗，擔

5、負起重要的社會責任。四五十歲以后進入中年階段，身體代謝速度逐步減慢，有些人身體漸漸發胖。60歲以后進入老年階段，肌肉萎縮，視力下降，行動遲緩，頭發花白。提問：根據人的一生中各個階段的特點，我們在平時生活中應該注意什么問題？自告奮勇上講臺展示照片，說出所在發育時期及這個時期的特點。發現青春期后還有成年期，可以分為青年期（老師）、中年期（爸爸、媽媽）和老年期（爺爺、奶奶）。 積極發言，要尊老愛幼，幫父母干一些力所能及的活，減輕父母的壓力，關注長輩的健康。3.知識點二：青春期發育講述：學生們步入中學，已告別了童年時代，進入了青春期，身體正在發生著巨大的變化，人生的旅途上既然有成長的喜悅，也有煩惱，而

6、其中的很多都與我們的身體有著密切的關系，讓我們一起來關注一下青春期的變化吧！觀察：圖8-9，說出男女生的生殖器官發育開始突增的年齡。提問：再仔細觀察曲線圖，你能發現男、女孩在發育的時間上有什么不一樣？小結：說得很對，一般地說，男生從10-14歲、女生從10-12歲開始進入青春期。男生比女生要晚兩年。觀察討論：表8-1，說出青春期生長發育主要表現在哪些方面？講述：身高突增是青春期的一個顯著特點。除此外，青春期的功能發育也很顯著，肌肉的力量突增，心臟的收縮能力大大提高，肺活量顯著增大，腦的內部結構和功能不斷分化和發展，其調節功能大大增強。因此青春期是一生中身體發育和智力發展的黃金時期。提問：除了身

7、高、體重的變化外，你還發現了哪些變化？講述：青春期除了性器官的發育外，還出現了第二性征。我們把人出生后生殖器官的差異稱為第一性征，第二性征是指除了兩性性器官以外的男女兩性的特征。提問：青春期第二性征的發育是由什么原因引起的？小結：青春期發育過程中最突出的特點是生殖器官的生長發育和第二性征的發育。由于此時性激素分泌量的增加，出現了男女第二性征。 講述：經過了青春期的發育，女生會顯得體態豐滿，嫵媚動人；男生則肌肉發達，英俊瀟灑，因此青春期是人生的“花樣年華”。這個時期大家將要迎接自身生理和心理的一系列巨變；會發現一個不同于往昔的情感世界和智慧世界；要體驗到神秘的性意識的萌動。 通過觀看曲線圖，10

8、歲前，曲線基本是平的，10歲開始，性器官質量明顯增加，說明青春期生殖器官發育迅速。 發現男孩性器官發育的年齡比女孩要晚，說明男生的青春期比女生要晚一些。發現身高突增，生長出現突增高峰（身高、體重、肩寬）。 都能發現表上的第3到7行所描述的發育現象，明白這些屬于男女特征性的差異，但難以啟齒。回憶上前課內容，說出是第二性征是由雄性激素和雌性激素引起的。 跟著老師的講述，對照自己的生活，看有沒有相似的體驗。4.知識點三：青春期衛生自學：請同學們自學課本中青春期衛生一段，想一想，男女生進入青春期后各自會出現什么生理現象？提問：進入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，并且出現了一些羞于啟齒

9、的生理現象：男孩出現遺精，女孩會來月經。當你首次月經或遺精時，是否告訴父母？講述：平時大家要注意和父母多交流、多溝通，可以把你在課堂上學習到的知識與父母交流一下，你會得到更多的知識。閱讀：對于月經和遺精的內容讓學生自學。講述：青春期是個體心理發生劇烈變化的時期，這一時期，心理特征既有童年期的痕跡，又有成年人成熟心理的萌芽及性意識的萌動還有。你們覺得應該如何與異性朋友交往？提問：青春期是生長發育的迅速時期，這一時期也是我們用腦的黃金時期，營養尤其重要，我們在飲食衛生上應注意些什么？ 閱讀課本，并在書上勾劃出遺精和月經現象。多數同學沉默。 仔細閱讀書本，了解自己身體上已經或將要

10、發生的變化。 各抒己見，達成共識：男女生之間要互相尊重、互相鼓勵，要關心愛護女生。 營養要全面，不能挑食、偏食。5.小結總結：做好青春期衛生保健，保持一種健康、向上的心態對我們以后的生活起決定性作用。青春期的身心健康能夠為一生的健康、生活和工作打下良好的基礎6.練習課本13頁 自我評價 1、2、3；思維拓展【板書設計】第二節 人的生長發育和青春期 嬰兒期（01歲） 幼兒期（26歲） 童年期（711歲） 一、人的生長發育 青春期（1223歲） 青年期（2439歲） 成年期 中年期（4059歲） 老年期（60歲以上）二、青春期發育：第二性征的出現三、青春期衛生【課后反思】本節課是在愉快的活動中開始，在暢快的交談中進行，在開心的笑臉和掌聲中結束的。整堂課師生處于一種和諧的氛圍中，他們都在感受青春期的欣喜、困惑、美好和向往，學生們那種投入的精神深深地感染著我。經過反復的思考，覺得本節課的成功之處就在于，走進了