1、IB PYP課程與中國本土課程融合 公益研討會如何充分利用中國教材進行超學科教學？碧桂園十里銀灘國際學校 余靜IB PYP課程與中國本土課程融合 公益研討會中國課程品德與生活語文數學體育藝術（音樂、美術等）品德與社會語文數學科學外語體育藝術（音樂、美術等）綜合實踐活動小學低年級小學高年級IB PYP課程與中國本土課程融合 公益研討會PYP課程我們是誰我們身處什么時空我們如何表達自己世界如何運作我們如何組織自己共享地球語言數學社會學科學個人教育、社會教育及體育藝術六大超學科主題六組學科領域IB PYP課程與中國本土課程融合 公益研討會中國課程PYP課程品德與生活語文數學體育藝術（音樂、美術等）品

2、德與社會語文數學科學外語綜合實踐活動體育藝術（音樂、美術等）我們是誰我們身處什么時空我們如何表達自己世界如何運作我們如何組織自己共享地球小學低年級小學高年級語言數學社會學科學個人教育、社會教育及體育藝術六大超學科主題六組學科領域IB PYP課程與中國本土課程融合 公益研討會IB Experts Education Management中國PYP中國教材人教版北師大版蘇教版西師大版鄂教版湘教版長春版教科版滬教版冀教版魯教版北京版IB PYP課程與中國本土課程融合 公益研討會唯教材論反對教材家長、教師對教材的看法：IB PYP課程與中國本土課程融合 公益研討會基礎教育課程改革綱要的看法：基礎教育課

3、程改革綱要的看法： 教材改革應有利于引導學生利用已有的知識與經驗，主動探索知識的發生與發展，同時也應有利于教師創造性地進行教學。教材內容的選擇應符合課程標準的要求，體現學生身心發展特點，反映社會、政治、經濟、科技的發展需求；教材內容的組織應多樣、生動，有利于學生探究，并提出觀察、實驗、操作、調查、討論的建議。 IB PYP課程與中國本土課程融合 公益研討會IB Experts Education Management以生活為教材以世界為教材PYPPYP的教材IB PYP課程與中國本土課程融合 公益研討會IB Experts Education Management中國以生活為教材以世界為教材P

4、YP教材人教版北師大版蘇教版西師大版鄂教版湘教版長春版教科版滬教版冀教版魯教版北京版IB PYP課程與中國本土課程融合 公益研討會 2013年國際文憑組織新加坡辦事處成立了工作組，將中國國家課程標準和國際文憑組織小學項目課程框架進行了對比。 工作組的結論是：小學項目數學、語言、社會學和科學的課程框架和學習范圍與順序文件足夠嚴密，足以支持中國國家課程學習目標，中國教材仍可用來幫助學生發展技能。在探究教學法、學科整合和超學科技能的重要性方面，小學項目和中國國家課程理念也存在相當的一致性。IB PYP課程與中國本土課程融合 公益研討會如何在超學科教學中整合中國教材？IB PYP課程與中國本土課程融合

5、 公益研討會超超學學科科主主題題 Trans-disciplinary theme 我我們們是是誰誰 Who we are 這是對自我本質的探究；信仰與價值觀；個人、身體、心智、社交和精神等方面的健康；各種人際關系，包括家庭、朋友、社區和文化）；權利和責任；作為人的意義何在。An inquiry into the nature of the self; beliefs and values; personal, physical, mental, social and spiritual health; human relationships including families, frien

6、ds, communities, and cultures; rights and responsibilities; what it means to be human. 我我們們身身處處什什么么時時空空Where we are in place and time 探究我們在時空中的方位；個人的歷史；家庭和旅行；人類的各種發現、探索和遷徙；從本地和全球的視角考察個人與文明之間千絲萬縷的聯系。 An inquiry into orientation in place and time; personal histories; homes and journeys; the discoverie

7、s; explorations and migrations of humankind; the relationships between and the interconnectedness of individuals and civilizations, from local and global perspectives. 我我們們如如何何表表達達自自己己 How we express ourselves 探究我們發現和表達觀點、情感、大自然、文化、信仰和價值觀的方式； 我們反思、 擴展和享受我們創造力的方式； 我們的審美鑒賞。 An inquiry into the ways in

8、 which we discover and express ideas, feelings, nature, culture, beliefs and values; the ways in which we reflect on, extend and enjoy our creativity; our appreciation of the aesthetic. 世世界界如如何何運運作作 How the world works 探究自然界以及自然規律；自然界（物質的和生物）的和人類社會的互動；人類如何利用他們對科學原理的理解；科技進步對社會和環境的影響。An inquiry into t

9、he natural world and its laws; the interaction between the natural world (physical and biological) and human societies; how humans use their understanding of scientific principles; the impact of scientific and technological advances on society and on the environment. 我我們們如如何何組組織織自自己己 How we organize

10、 ourselves 探究人類創造的各種系統與社區之間的相互聯系；各種組織的結構和功能；社會決策機制；經濟活動及其對人類和環境的影響。 An inquiry into the interconnectedness of human-made systems and communities; the structure and function of organizations; societal decision-making; economic activities and their impact on humankind and the environment. 共共享享地地球球 Sha

11、ring the planet 探究努力與他人及其他生物分享有限資源時的權利和責任；群體/社區以及他們內部及之間的關系；機會均等；和平與解決沖突。 An inquiry into rights and responsibilities in the struggle to share finite resources with other people and with other living things; communities and the relationships within and between them; access to equal opportunities; pe

12、ace and conflict resolution. YEAR 1 家家庭庭 2 Family 住住宅宅 3 Houses 故故事事 5 Stories 空空氣氣4 air 運運輸輸系系統統 6 transportation systems 植植物物 1 Plants YEAR 2 社社交交 4 Social Communications 祖祖國國 1 M otherland 標標志志與與符符號號 3 Signs and symbols 光光與與聲聲 2 Light and sound 職職業業 6 Occupation 動動物物 5 Animals YEAR 3 健健康康 3 Healt

13、h 遷遷徙徙 5 M igration 藝藝術術的的魅魅力力 2 Art attack 科科技技與與發發明明 4 Technology and inventions 生生產產者者與與消消費費者者 6 Producers and Consumers 水水1 Water YEAR 4 挑挑戰戰的的價價值值 1 Worth a risk 位位置置 3 Location 傳傳媒媒 2 M edia 能能量量 4 Energy 環環境境與與經經濟濟5 Environment and Economy 沖沖突突 6 Conflict YEAR 5 信信仰仰 4 Belief 文文明明 6 Civilizations 詩詩歌歌 2 Poetry 太太空空 1 Space 政政府府 3 Government 選選擇擇 5 Choices 課程圖IB PYP課程與中國本土課程融合 公益研討會一年級超學科探究計劃一覽表IB PYP課程與中國本土課程融合 公益研討會UOI探究實例：家庭IB PYP課程與中國本土課程融合 公益研討會語言：1、北師大版語文第1冊：我的家2、北師大版語文第2冊：我的名字3、蘇教版語文第2冊：好學的爸爸奶奶的白發4、北師大版語文第3冊：媽媽不要送傘來數學：1、北師大版數學第1冊：生活中的數2、北師大版數學第1冊：比較3、北師大版