1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流中考英語聽力技巧.精品文檔.中考聽力應試技巧 楊麗 西崗中學 2018-5-21 中考聽力應試技巧一.聽力試題類型中考聽力試題在形式上最近幾年沒有太大改變。主要涵蓋了下列題型：1第一節：情景反應題，五個單獨的對話1-5題 5分 1）聽懂功能句并迅速作出應答。 （平時注意積累英語常用交際用語的習慣表達）2）注意問答之間的呼應：（人稱、性別、時態、助動詞等）：3）關注疑問句的類型，學會預測問題。 a.特殊疑問句：關鍵是要聽懂疑問詞 b.一般疑問句 ：用Yes 或No 作答，注意問答之間的助動詞的呼應。c.選擇疑問句 ：不能用“Yes”或“No”回

2、答。d.反義疑問句：但前后肯定，否定必須一致，回答的內容還必須和事實相符2第二節: 情景反應題 ，一段對話，回答五個問題6-10 5分1）注意肯定與否定，聽懂談話人的弦外之音2）注意將人物與發生的時間、地點、事件等的匹配。3）做簡要筆錄。聽錄音時快速，準確，簡要地記下有關信息(包括數字，人名，地名等關鍵詞)，同時把可能正確的答案做上記號，以便核對時用，或者防止沒聽懂時作為猜測使用。但不要影響跟聽速度，采用自己習慣的符號記錄。4）注意數字題的答題技巧。 (難點)（注意時間，錢款，距離，年齡，人或物的數量等）聽清數據，簡要記下，聽清問題,必要時加以運算。5)抓住關鍵，學會歸納和推測。一些試題要求猜

3、測對話發生的時間、地點、職業、人物之間的關系，或者是推斷談話主題，歸納總結等等，這時要抓住關鍵詞，通過對話的具體情節和背景進行判斷和推測。3第三節：一段綜合性短文，回答五個問題 5分聽短文要注意聽大意，要善于捕捉整體信息，切莫一個詞一個詞地聽，也不要聽一句就翻譯一句，更不必因一個詞或一個短語沒聽懂就停步不前，一定要帶著短文后的要求和指令去聽。聽的短文通常是結構緊湊的故事。1)預習選項，化繁為簡。2)預測問題： WH-問題 :what why where when who H- 問題： how manymuchlong.3)注意選項中前后題的暗示。4)帶著問題去聽。聽的時候抓住重點詞、句。5)迅

4、速勾出顯而易見的答案。6)聽的過程中在選項上做些筆錄。7)先整體把握，理清線索，抓好前后聯系，后分析推敲，最后確定較難的答案。體會文章的韻味。4 第四節：聽短文填五個單詞 10分總體上，試題內容分為短句、對話和綜合性的短文。聽力測試所涉及的日常生活話題有：問候、邀請、看病、約會、購物、問路、打電話、談論天氣、詢問時間等。測試內容大致可分為：時間和數碼、地點和動向、價格和數量、人物和事件、情景和背景等。二 .不同類型題應對策略：1.單詞、短語、數字、句子聽辨題。對這部分比較薄弱的同學，建議在英語的語言基礎知識方面多下工夫。在平時的學習中要注意總結、分清發音相似的單詞，如homework，hous

5、ework，housewife；space，place，please；bottle，table，little，middle等。同時，平時自己就要做到發音準確，把單詞讀準確。多積累短語和背誦各種有用的句型，同時注意相似句型之間的轉換。2.情景反應及對話理解題。首先要熟悉和掌握各種日常生活話題中的基本對話和用語，如平時在練習中自己沒有做對，就要先把它讀得非常熟練（或兩個同學分角色對話練習），形成語感層次的自然反應，再去聽的時候就會很自然地做出正確反應了。通過平時練習的積累，就能不斷提高自己做情景對話方面的能力；另外要注意做題技巧，捕捉對話中的關鍵信息，如時間、地點、人物、或相互之間的關系等，提高做

6、題的準確率。切忌用中國式的語言思維方式。3. 短文（Passage）題。首先要多做泛聽的練習，擴大自己聽力的知識面和范圍；其次，做題技巧上要注意帶著問題去聽，即從短文中聽到或篩選出自己需要的重點信息。平時練習中有許多短文的閱讀理解，不妨把閱讀理解也作為一篇短文聽力去朗讀一遍，來熟悉不同的文體或題材。只有聽力接觸的面廣了，聽到不同的短文內容心里才不會發怵，才能提高自己做聽力短文題的信心。 三聽力考試技巧 “聽力能力測試有心理、瞬時、信息三個方面的效應，決定聽力能力高低的關鍵在于能否盡快理解所聽材料的內在聯系，領會其大意，抓住其重點。”聽力理解的語言材料有別于閱讀材料，語言結構不如書面語

7、言嚴謹，較接近我們日常生活中的口語表達，有猶豫、停頓、重復、思考、重音、略音、拖長音、被打斷、語序顛倒等現象，句子簡短，但內涵信息多。同學們回答聽力試題時，除了聽力涉及內容外，要特別注意說話人的語音、語氣、語調等方面包含的信息。四 聽力在考試技巧上要注意以下幾個方面：1、穩定情緒，集中精力。心理素質的好壞直接影響到聽力的理解。同學們應有一個良好的精神狀態，在聽時必須鎮定自信、頭腦清醒，沉著不亂，全神貫注，凝神諦聽，以積極向上的心理準備，盡快進入答題狀態。2、審清題意，預測內容。如果自己對題目了如指掌，答題時就會從容不迫，有的放矢，不會因來不及讀題而錯過答題。因此，同學們應盡量利用“試

8、卷分發”到“播放試音樂曲和試音材料”之間的時間，及時、迅速地閱讀題目（題干和選項），根據題目中所包含的信息來比較推測對話的內容，帶著問題去聽，有重點地去聽。常見聽力問題包括以下幾種類型：（1）、考具體事實和信息。如時間、地點、人物、價錢、數量、原因、目的、結果等，有時還要對聽到的信息做加工處理，如數字運算、時間順序、比較篩選、同義轉換、因果關系等。常見話題的細節問題有：  Where has Jack been？    What time will they meet？    What will the weather be

9、 like the day after tomorrow？    Who will be in the sports meeting？    What is wrong with the man？    Why cannot the woman help the man？    How long could she keep the book？    How far is it from here to the bookshop？ &#

10、160;  How many people are mentioned in the passage？    How much are all the things？ （2）、推測談話背景，判斷人物身份。要求同學們理解對話地點、背景和對話者之間的關系。常見的考查背景的問題有：  Who are the two speakers？    What is the relationship between the two speakers？    Which sport will the b

11、oy maybe win？    Where are the two speakers？    Where are they？    Where are they talking？ （3）、領會弦外之音，理解觀點意圖。要求同學們不僅能理解所聽內容的主旨大意，而且能通過其中的重要細節、具體事實，揣摩、推斷說話者的意圖、觀點和態度等。常見的這類問題有： What can you know from the passage？    What do you kno

12、w from the dialogue？3、捕捉信息，快速筆記。聽錄音時做好筆記，有助于記住所聽內容。特別可防止對人名、地名、數字等聽過即忘的現象，有時即使聽力理解的能力很強，不做筆記也難以記住長段對話或passage中的全部細節，或對需推理、運算的結果來不及做出反應。筆記還可以抓住人物（who）、事件（what）、時間（when）、地點（where）、原因（why）、方式（how）、程度（how often/soon）等信息，同學們可以按自己的方式來記這些內容，可以記關鍵詞或可運用符號記錄。尤其是審題階段或預測確定的那些和聽力問題相關的主題詞，更要特別留意，加強捕捉這些關鍵信息。 4、抓住重點，果斷答題。答題時切不可因為一個詞聽不清，就停下來琢磨一陣，這樣，等反應過來時，錄音的播放已經過了好幾句，弄得顧此失彼。同學們應知道聽