1、 三年級(jí)下冊(cè)Unit 1 Its the ABC song導(dǎo)學(xué)案外研版 三年級(jí)下冊(cè)Unit1ItstheABcsong導(dǎo)學(xué)案外研版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：(1)能聽懂并認(rèn)讀26個(gè)英文字母及詞匯song。(2)會(huì)唱字母歌.(3)初步感知英文字母的順序。2能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用26個(gè)字母唱英文歌曲。從唱中學(xué)，學(xué)中唱，能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)英文字母。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生“好的開始是成功的一半的情感態(tài)度，字母是入門階段的重要知識(shí)，學(xué)好字母為今后的英語學(xué)習(xí)打下良好的根底。二教學(xué)重點(diǎn)：能夠聽懂并說出26個(gè)英文字母，學(xué)唱英文歌三教學(xué)難點(diǎn)：聽懂并說出26個(gè)英文字母，區(qū)分字母G和j的發(fā)音，R和I的發(fā)音

2、。課前預(yù)習(xí)1Warmingup(1)T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,missLi.T:Howareyoutoday?Ss:Imfine,thankyou.Andyou?T:Imfine,too.Thanks.(2)和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行簡單的會(huì)話，然后學(xué)生兩人一組進(jìn)行會(huì)話練習(xí)課內(nèi)探究Newteaching(1)T:出示圖片ThisismsSmart.Shelikessong.Whatisherfavouritesong?ItstheABcsong.(引出課題module1Unit1ItstheABcsong.)(2)教師翻開個(gè)字母的掛圖，指任一字母，

3、學(xué)生搶答。如果學(xué)生答復(fù)準(zhǔn)確，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，可當(dāng)小老師，令全班朗讀，并“開火車“檢查學(xué)生發(fā)音，如不正確教師應(yīng)立即指出。強(qiáng)調(diào)舌的部位，特別是強(qiáng)調(diào)和，和的發(fā)音。(3)操練教師迅速手說字母，學(xué)生比賽“pointto,然后同桌互相玩(4)歌曲教學(xué)首先，學(xué)生唱以前所學(xué)的歌曲，然后教師告訴學(xué)生：今天要聽的字母歌與以前不同，大家注意聽有什么區(qū)別呢？播放錄音，初步感受歌曲學(xué)唱歌曲(1)教師手拿一字母走進(jìn)學(xué)生進(jìn)行會(huì)話T:Hello,Isyourname?S:mynameisBc(以自己頭上的字母為名):NicetomeetyouS:Nicetomeetyou.(2)教師拿出已準(zhǔn)備好的圖片展示教師教學(xué)語言：老師還有一些

4、從日常生活中發(fā)現(xiàn)的字母，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？師生齊唱歌四、穩(wěn)固練習(xí)朗讀26個(gè)字母，唱ABcsong同桌聽反思本課主要是通過學(xué)習(xí)歌曲，讓學(xué)生了解字母表的順序，并能正確發(fā)音。通過游戲等形式讓學(xué)生在輕松活潑的氣氛中既學(xué)習(xí)字母又加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)字母的認(rèn)知。課題module1Unit2myfavouritecolourisyellow教學(xué)目標(biāo)知識(shí)1.cansay"chant"frequently.2.practise:mynameis.myfavouritecolouris.能力Saythechant情感及價(jià)值觀Encouragepupilstolearnactivitly.教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備

5、arecorder教學(xué)重難點(diǎn)Listenandlearntosingthesong.課時(shí)安排教學(xué)方法Task-based;Practice教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖I.Warmer:1.SingtheABcsong.II.Presentition:1.Introducenameandfavouritetoyeachother.2.Introduceclassmateinyourclass.3.HaveanEnglishrelay.4.openthetapeasktolistentothechantandpoint.5.Imitateafterthetape.6.Asktoclaphandsandspeak.7.Leadtoplayagame:readEnglishlettersrelay.SinganEnglishsong.Introducenamesandfavouritetoyswithdeskmates.PlayanEnglishrelay.Listenandpoint.Readafter.Playagame:readlettersonebyone.Wholeclass'satmospherebebetter.Incre