1、Word 文檔僅供參考編輯實習報告范文前言實習是每個大學生必須有的一段記憶，它使我們在實踐中學到知識，打開視野， 為我們未來進一步走向社會打下堅實的基礎。我作為一名大二學生.在 XX 年年 11 月 17 號開始了為期六周的專業實習。經過實習以了解社會、了解新聞業的事情、提高從事技能、提高職業道德和職業素質。一、實習目的經過實習熟悉和掌握與專業有關的知識，把所學的理論知識與實踐密切結合起來，用理論指導實踐， 在實踐中提高專業水平。培養自己的實際工作能力和分析能力。提高職業道德和職業素質。 在實踐中鍛煉自己。走向社會，進一步了解社會對當代大學生的要求，為將來的自己的進展制定明確的目標。二、實習內

2、容在報社實習的這段時刻，我記憶了采訪、寫作、排版、校對的過程，用親身實踐的方式，鞏固了課本中的知識。此外，在閑暇時刻還會幫辦公室里的人做一些簡單的輔助工作。比如為訂購報紙的蒼梧晚報小記者們開辟票、整理小記者紀念品等。三、實習總結(一)基本概況我這次的實習單位是蒼梧晚報教育專題部。 那個部門的工作量并別大， 每周四出一期教育周刊。 部門內共有七位工作人員， 王主任是我們辦公室的主編， 并且也是我們這次實習的指導老師，實習期間我們的活動和任務基本上由他來安排。(二)成績和教訓這次的實習我收獲不少，在記者老師的指導下我發表了兩篇文章，參加了幾次采訪，取得了比較中意的成績。記得第一次隨記者采訪是和王主

3、任一起去的。這是我第一次正式去采訪，盡管我學的是新聞專業， 但向來沒有實際采訪的機會。 這次和王主任一起去， 我知道自己起別了多大作用，但能夠確信自己可以學到不少東西。到了采訪地方， 王主任向學校領導做了簡單介紹，說到我時， 他說這是我們報社的實習記者。這讓我感到很榮幸，別人已把我當成了一名工作者，而非一具疑惑事的在校生。采訪似乎用了三小時的時刻。回來后王主任讓我寫篇簡訊。盡管簡訊對我這名大二學生來說是小事， 但當我把稿子交上去的時候依然被批的一無是處。就連最基本的地方也寫錯了。王主任說別看簡訊簡單，但想寫好也別容易，它對事件的時刻、地方、人物名稱要求要精確，別能浮現錯誤。做新聞，語言一定要嚴

4、禁。還有，別要相信自己的經歷，別論什么時候都要隨手記下你看到的東西。實習期間也有單獨外出采訪的機會。 其中一次王主任給我們安排任務， 讓我們每個人去一所學校采訪。采、編、寫全過程基本上自主安排。這對我們來說是一次挑戰，也是一次檢驗自己實力的機會。此次采訪讓我發覺了自己存在的不少別腳。首先， 采訪中語言別夠流暢，也許是前期預備別腳的原因吧，拜訪起來咨詢題之間銜接不行。其次，對采訪的進度難以把握， 別能及時將被采訪者的思想鎖定在預設咨詢題上。關于時刻的把握別是很好。只是整個采訪還算順利完成了。除了常規的新聞采寫，我還參加了幾次編輯工作的具體操作。編輯工作看似簡單，但實際操作起來并別容易。它對排版的

5、要求很嚴格。普通一具版面要有三幅圖片，這也是他們俗稱的 “三腳鼎立 ”。如此才干撐起一具版面。版面別能太擠，如此讀者好像會覺得吃力。也別能太空，否則會讓人覺得沒內容。校對工作是一項細活，校對時一定要細心，還要有耐心， 別能漏掉報紙上浮現的每一Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考處錯誤。在實習中我得出了如下幾點經驗和教訓：1、要勤學勤咨詢，要膽大心細。特別是剛開始的時候要敢于向記者老師詢咨詢。2、要多注意和記者老師的關系，特別是相處得好的時候他們往往會把自己曾經的經驗和教訓都告訴你，讓你少走彎路。3、自己要多關懷和學習報社的一些評報，我每天都會去看報社內部的評報欄，如此能學到不少東西。4

6、、采訪之前要自己預備好采訪需要提咨詢哪一些咨詢題，如此到了那邊才可不能慌張。假如是一些重要的人物采訪還盡量留下對方的聯系方式， 如此回到報社寫作的時候才干寫得詳細，寫得客觀真實。(三)心得體味在這一具月中， 我深深感覺到了報業集團的文化氛圍，從中也領悟到了許多東西。報業集團作為一具市場運營單位，在某種理念上也能夠稱為一具公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責到位，要有治理部門、 服務部門與生產部門。記者與編輯不過生產部門中的成員，需要比較專業的知識，但是社會知識與經驗顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報社做好工作就必須知識結構全面，因此對人才的要求也是綜合型人才，即既要知道得新聞的專業知識，又要會治理策劃與營銷，惟獨如此，才干不管做什么工作都得心應手。短短一具月的實習結束了，我從一具年輕莽撞的在校生變成一具成熟的實習生。從一具連路都害羞咨詢而寧愿多走一點的人成長為一具膽大心細，遇事成熟穩重的人。實習別但讓我增長了自己的業務知識， 深刻的體味到了新聞采寫的艱辛， 鍛煉了自己的新聞素質， 更是增長了自己的見聞，鍛煉了自我。 在新聞的采寫方