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1、.廈門英才學校2019-2019學年上學期高一3班班級工作廈門英才學校2019-2019學年上學期高一3班班級工作方案 在全面施行素質教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定2019-2019學年上學期高一3班班級工作方案如下：一、工作目的二、指導思想以人為本、以多元智能理論指導自己的教學理論，關注每一位學生的成長，引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，創立一種團結、奮進、友愛、有為的班級氣氛，引導形成老實自重的班級言論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為，以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好

2、學生的思想工作，以良好的班級文化引導學生上進。團結全體任課老師，協調學科矛盾，集中學校家庭的各種力量，形成合力，使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的開展。三、本學期班級管理要解決的問題四、主要工作措施與設想a 在開學后三天內建立一套實在可行、操作簡便的班級日常事務管理制度，試行高一3班自我管理制度并加強檢查落實，在一周內標準。b 試行班干輪換制度，在開學后二天內明確班干職責，明確分工、職責到人，并加強檢查監視落實。c 加強每天的巡視，發現問題，及時解決。d 在開學后二周內召開一次家長會，調查理解學生在家表現情況提出班級要求，與家長形成共識。e 在開學一個月內與每位學生談心一到二次，理解學

3、生需求，加強師生溝通，做好個體思想工作。f 強迫要求學生確定奮斗目的、制定奮斗方案，并加強檢查落實。g 主動理解每日每個學科的學業完成情況，發現問題，及時解決。h 在短期內分階段引導學生掌握科學的學習方法。i 每天及時表彰有階段性進步的學生，鼓勵先進，引導后進。j 充分利用多樣化的主題班會，引導班級言論。k 用電訪、走訪、信訪方式，加強與家長的聯絡。l 加強與生管區的聯絡，經常檢查學生在生活區的表現情況。m 利用各種集體活動，糾正部分學生的散漫習性。n 抓住每日早、中、晚幾個關鍵時間點，嚴格要求、標準學生的行為，以中學生日常行為標準的要求標準學生每日的行為。o 關注每個學生每天的各種細微表現，將種種可能出現的問題扼殺在萌芽狀態。p 關注學生出勤、出操、升旗、衛生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現，發現問題，及時解決。q 充分利用單元測驗、月考、期中考、期末考等各種數據，引導學生及時總結階段性學習情況，及時調整學生進步的步伐。r 加強與任課老師的溝通聯絡，協同作戰。s 充分利用學生互相鼓勵的宏大作用，利用好學生做后進生的思想工作，以好學生的行為思想引導后進生。 總體而言，今年高一3班的班級工作，應從大處著眼，小處入手，全程監控，深化靈魂，引導幫助，用紀律作約束，用制度為

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