1、高品質文檔2022年暑假實習總結 轉瞬間，在高校已經兩年了，高校是步入社會的第一步，在這兩年里對社會有了肯定的感受。但是自己在社會中卻沒有參與過任何實踐。從小到大自己所花的錢都是父母給的，乘著這個暑假時間很長，在這個基礎上，想參與一些社會實踐活動熬煉自己，并獲得一些收入. 有人說高校是半個社會，在我兩年的高校生活中，我深信這點，但它究竟還不是社會。當代高校生缺少的就是那半個社會的閱歷，對社會不能說不能了解，而是缺的適應這社會的力量。 所以有了高校生暑期社會實踐，社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺。我們在其中扮演任何角色，好壞美丑的總導演便是你自己，我個人認為社會實踐比不行少。它不能哄騙人，我們

2、只有真的去進入才能有所得，有所獲，達到目的! 這是邁入高校校門后的第二個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這兩年來所學的學問、所培育的力量作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，在這個暑期中我進行了一次教學實踐活動。現將該次實踐報告的詳細狀況作如下報告： 預備工作：我先撰寫海報宣揚單，做好宣揚工作。在一所空房子中安好桌椅。一切預備就緒我開頭貼海報發宣揚單。當天就有八位學生的家長報了名。報名截止到7月10號總共報名人數達到10人。 實踐對象：四子王旗一中學生(學習成果較差)共十個人,高一四個,高二四個,高三兩個. 實踐目的：對該階段學生所學所學學問作全面復習、鞏固、提高，使其對即將所學的

3、學問作初步了解; 實踐過程： 第一階段：我先把他們按年幾級分好座位以便教學。第一天我先檢查了他們做暑假做作業的狀況，針對不同學生的作業狀況我制定了不同的教學方案。在第一個星期中我把他們作過的作業統統都講了一遍，不懂得問題為他們細心的講解。剩余的作業作為課后的作業，開學之前能夠保質保量的完成。 第二階段：經過一個星期的穩定我們開頭正式上課，由于人少，且集中。教起來就比較便利。主要教授數學、物理、化學。對于高一的學生來說新學期開頭他們要更深刻的學習物理、化學等課程，打好基礎很重要，因此我非常留意。我還采互動教學，讓高班級的學生關心低班級的學生。這樣不僅增進了學生之間的溝通，也有利于教學順當的進行。

4、這一階段我們一共進行了四個星期的教學。其中我沒有讓他們只是在課堂上學習，而是每天留相應的家庭作業。 第三階段：這是最終一個星期的教學，我沒有進行新學問的教授而是進入鞏固階段的學習。讓學生對前面所學做一個全面的總結。最終幾天對他們進行了幾次測驗，取得了良好的效果。得到了家長們的全都好評。 實踐結果：高二的學生基礎把握的比較好，在測驗中他們四個人的平均成果都在80分以上 ，高三學生數學也得到了明顯的提高。其他學生都較之以前有很大進步，這讓學生家長感到很欣慰。 實踐體會： 第一，從事教學工作需要“專(鉆)心”：我為這次實踐的順當進行，我投入了大量的精力預備。雖然說對于他們所學學問不在話下，但我還是找

5、來了教材和教參等用心備課，力求做到在學問上精確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我上網查詢了有關閱歷溝通，在充分敬重學生身心進展規律的前提下開展教學活動。 第二，從事教學工作需要“急躁”：面對不同階段的,從未接觸過的學生，我們在教學中不能從自身主觀動身“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“急躁”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應當反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡潔粗暴”。 第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界溝通，把握更多的信息，豐富自己的訓練背景。我留意了與家長的溝通，一方面更深化

6、了解學生的狀況，有利于我“有的放矢”;另一方面我準時將教學進展準時反饋給家長，有利于家長的協作與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的閱歷都給了我莫大的關心。 我通過這次為時二十天的實踐，從另一個側面檢驗了自己的學習狀況，培育了自己發覺問題、分析問題、解決問題的力量;同時也發覺一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。 真是萬事開頭難啊，假期的家教，使我有了很大的收獲，不少的感慨! 真正做好一件事可真是不易啊，在家教的過程中，雖然每次都覺得很累，但最終還是做的令自己比較滿足，看著辛辛苦苦的來的那些輔導費，我真是深深的體會到，父母賺的每一分

7、錢都來之不易。我們應當好好珍惜父母的血汗錢，珍惜現有的生活條件，體諒他們的辛苦勞動，在家的時候，多幫父母做些事，關懷父母、孝敬父母。現在究竟上學在外，能做的只有好好讀書，這是對父母對孩子最大的期望，也是我們現階段賜予父母最大的回報。 在假期剩余的那些天，又參與了一些社會實踐活動，使我一向緘默的性格也有了肯定的轉變，也使我慢慢走向成熟。二十天的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是最終結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。還有那些可愛的學生們，和他們度過

8、的歡樂的時間是我人生旅途當中又一個美妙的回憶，祝福他們在今后的日子里能夠歡樂成長，展翅飛翔! 總而言之，要想融入社會，把工作做好，就要做好一下幾點： 1.要擅長溝通 2.對手頭的工作要有急躁和熱忱 3.最重要的是要勤奮 只有做好這幾個方面才能如魚得水地應對每個要面對的挑戰。當然有總結就說明同時我也意識到了自己許多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;社會閱歷比較缺乏，常常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板;剛開頭也不大會和人溝通，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我珍貴的閱歷，它們都將成

9、為我以后參與工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業的時候不要再犯同樣的錯誤。短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不簡單，也明白工作的辛苦，以后也不會再鋪張錢了。 面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創業和社會實踐力量。現在的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手力量以及與他人的交際力量。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就