1、.第一章 走進物理世界一、選擇題1.能直接測量長度的工具是 A. 刻度尺                                 B. 溫度計        &#

2、160;                        C. 電子秤                       

3、60;         D. 秒表2.小明用刻度尺測得一支水性筆的長度為14.10，但漏寫了單位，這個單位應是   A. cm                            

4、0;          B. km                                      

5、 C. m                                       D. mm3.關于誤差的概念，以下說法中不正確的選項是   A.誤差就是

6、實驗中產生的錯誤B.誤差是無法防止的C.屢次測量取平均值可以減小誤差D.用精細測量儀器，改進測量方法可以減小誤差4. 小明用刻度尺測得一支水性筆的長度為15.10，但漏寫了單位，這個單位應是  A. cm                               &#

7、160;       B. km                                       C. m&

8、#160;                                      D. mm5.以下過程經歷的時間最接近1s的是   A. 普通手表的秒針轉一周 &#

9、160;                                     B. 人正常呼吸一次C. 通常情況下人體心臟跳動一次      &#

10、160;                      D. 人步行10m所用的時間6.在秋季運動會的跳遠比賽中，兩位同學用皮卷尺測量比賽成績，假設在測量時將皮卷尺拉得太緊，那么測量值會   A. 變大            

11、;                      B. 變小                          &

12、#160;       C. 不變                                  D. 都有可能7.某同學用分度值為0.1cm的刻度尺測量某一物體的長

13、度，四次測量到的數據分別是1.28cm、1.29cm、1.27cm、1.34cm,那么該物體的長度為   A. 1.295cm                             B. 1.30cm     

14、0;                       C. 1.28cm                        &#

15、160;    D. 1.29cm8.某同學用刻度尺先后三次測量一物體的長度,記錄的數據分別為45.30cm,45.28cm,45.29cm,那么更接近真實值的數據的是   A. 45.30厘米                        B. 45.297厘米

16、60;                       C. 45.29厘米                        

17、D. 45.3 厘米9.如圖是小明做“測量物體運動的平均速度的實驗過程，圖中的停表停表每格為1s分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點.關于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關系，正確的選項是   A. tAB<tBC                         &

18、#160;  B. tAB=tBC                            C. vAB>vBC             

19、0;              D. vAB<vBC10.某同學進展長度測量得到的正確結果是2.74cm,那么該同學所選擇的測量工具是                    A. 米刻度尺    

20、0;                   B. 厘米刻度尺                        C. 毫米刻度尺  &#

21、160;                     D. 分米刻度尺11.用塑料卷尺測量物體的長度，假設用力拉伸尺子進展測量，測得的結果將   A. 偏大                

22、60;               B. 偏小                                C.

23、60;不受影響                                D. 無法判斷12.以下關于誤差的說法正確的選項是   A. 誤差是未遵守操作規那么產生的      

24、                       B. 誤差就是實驗中產生的錯誤C. 屢次測量取平均值可以減小誤差                    

25、     D. 只要選用精細測量儀器，認真測量，就可以防止誤差二、填空題 13.擺的擺動快慢與_有關，小明家的鐘走快啦，那我們應該把擺線調_。 14.如下圖，物體A的長度為_ cm。15.圖所示，物體A的長度是_cm16.小明用如下圖的方式測定硬幣的直徑，測得硬幣直徑是 _cm 17.在以下圖的長度測量中，讀數_ cm18.如圖甲所示，秒表的讀數為_ s；如圖乙所示，物體的長度為_ cm 19.小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間，停表的讀數如下圖，他所用的時間是_

26、0;s20.朱明用刻度尺測量物體的長度，如下圖，他所用刻度尺的分度值是_ mm，測量結果記錄為_ mm或_ cm 21.如下圖，木塊的長度為_cm.22.如下圖，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，_尺精細些，就使用方法而言，_不正確.刻度尺A的分度值是_cm，測量的結果是_cm.三、實驗探究題 23.如下圖，是測量細金屬直徑的方法 1圖中嚴密排繞的細金屬絲的圈數是_圈 2圖中嚴密排繞的細金屬絲圈的總長度是_ mm 3所測細金屬絲的直徑是_ mm保存兩位小數 24.小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中如圖1，容器中的水溫約為20，熱奶

27、的溫度約為90，同時，他還利用溫度計和鐘表測出溫度的變化情況，并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的關系曲線，如圖2所示1其中_ 曲線是表示熱奶的溫度隨時間的變化情況，大約經過_ min時間熱奶和水溫剛好到達一致 2參考這位同學實驗的圖象，你認為沸水放在房間里，溫度自然降低的規律是 A. 先慢后快                       

28、           B. 先快后慢                                   C. 均勻降低

29、3參考這位同學記錄的數據，假如你要喝一杯奶咖，可以有兩種方式供你選擇：先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進杯中，然后冷卻5min先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；你認為方式_ 的冷卻效果較好 4參考這位同學記錄的數據，假如你要喝一杯奶咖，可以有兩種方式供你選擇：先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進杯中，然后冷卻5min先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；你認為方式_ 的冷卻效果較好 四、綜合題 25.填空        1如圖甲所示，木塊的

30、長度是_ cm，一次測量可能誤差較大，為了減小誤差，應當_； 2為了減少測量誤差，某同學采用如圖乙所示方法測量硬幣的直徑，測得硬幣的直徑D=_cm 26.電子鐘和原子鐘 石英晶體在電脈沖刺激下的振蕩頻率極為穩定，每秒是32758次，耗電極省.20世紀60年代，用石英的電振蕩代替擺輪，以液晶顯示代替指針，一種無機械耗損的新型電子表問世了，一般電子表每天的誤差是±0.5秒更為準確的計時器當數原子鐘，銫原子鐘由哈佛大學的拉姆齊創造，并于1952年由美國國家標準局利用拉姆齊的別離振蕩方法造出了第一天電子銫時鐘，它的準確度極高，1萬年只差1秒，拉姆齊因此獲得1989年諾貝爾

31、物理獎 1石英晶體在電脈沖刺下的振蕩頻率為_赫磁，不作調整，一個多月最多與標準時間相差_秒 2如今世界上最準確的計時器是_，一萬年約相差_秒 27.如下圖，轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當到達A地時，車內的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘表顯示為10時45分.那么：1轎車從A地到B地所用時間是多少小時？ 2轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時？ 3假設轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間？ 答案解析 一、選擇題1.【答案】A 【解析】 刻度尺是長度測量的根本工具；溫度計用來測量溫度的根本工具；電子秤是測量質量的工具；秒表是測量時間的工具；A符合題意，BCD不符合題意.故答

32、案為：A。【分析】測量長度的單位是刻度尺.2.【答案】A 【解析】 ：中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的間隔 大約18cm，水性筆的長度略小于18cm，在14.10cm左右 應選A【分析】此題考察對生活中常見物體長度的估測，結合對生活的理解和對長度單位的認識，選出符合實際的選項3.【答案】A 【解析 ：A. 誤差不是錯誤。測量錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規那么，讀數時粗心造成的，是不該發生的，是可以防止的，A錯誤，符合題意；B. 誤差與測量的人、測量工具、測量環境有關，因此，任何測量中的誤差是不可防止的，只能努力減小誤差，不可能消除誤差，B不符合題意；C. 屢次測量取平均值可以減小誤差，

33、C不符合題意；D. 用精細測量儀器，改進測量方法可以減小誤差，但不能防止誤差，D不符合題意；故答案為：A.【分析】誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差.         誤差是不可防止的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：屢次測量求平均值.4.【答案】A 【解析】 ：中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的間隔 大約18cm，水性筆的長度略小于18cm，在15.10cm左右應選A【分析】此題考察對生活中常見物體長度的估測，結合對生活的理解和對長度單位的認識，選出符合實際的選項對日常生活中的

34、長度、質量、速度、溫度等進展準確的估測，是要求初中學生掌握的一種根本才能，平時注意觀察，結合所學知識多加考慮，逐漸培養這方面的才能5.【答案】C 【解析】【解答】解： A、普通手表的秒針轉一周的時間是60s，所以A錯誤；B、人正常呼吸一次3s左右，所以B錯誤；C、通常情況下人體心臟1min跳動70次左右，跳動一次約1s，所以C正確；D、人步行的速度大約1m/s，步行10m所用的時間大約10s，所以D錯誤應選C【分析】估測法是利用物理概念、規律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進展快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，這就要求同學們要學會從生活體驗中理解物理知識和物理規律，并且能將物理知識和

35、物理規律用于對生活現象和生活常識的簡單解釋6.【答案】B 【解析】【解答】用拉近的皮尺測量跳遠成績時，皮尺的分度值變大，因此其讀數比真實值偏小，所以A、C、D不符合題意，B符合題意。故答案為：B。【分析】皮卷尺被拉伸后，自身的長度變長，物體的測量值變小。7.【答案】C 【解析】【解答】比較四個測量值1.28cm、1.29cm、1.27cm、1.34cm，除1.34cm以外，其它數值的準確值都是1.2cm，而1.34cm的準確值是1.3cm，所以1.34cm是錯誤的，應該舍去；物體的長度為 .故答案為：C.【分析】同一個物體的長度一定，測量結果可能估讀值不同，但準確值是一樣的，假如準確值與大部分

36、不同，那么此測量值是錯誤的，應該舍去，求其它測量值的平均值作為物體的長度.8.【答案】C 【解析】【解答】物體的長度是：=45.29cm。故答案為：C。【分析】為了減小長度測量的誤差，測量值應該屢次測量求平均值，平均值應保存與測量值一樣的位數。9.【答案】D 【解析】【解答】A、B由圖中停表示數可知，tAB=5s，tBC=3s，所以tABtBC ， A、B不符合題意；C、D由題意知sAB=sBC=sm，小車在前半段的平均速度vAB= =sm= ，后半段的平均速度vBC= = ；所以vABvBC ， C不符合題意，D符合題意。故答案為：D【分析】根據停表的示數判斷tAB、tBC的大小；根據v=分

37、析判斷。10.【答案】C 【解析】【解答】用此刻度尺測量的物體長度是2.74cm，數據的倒數第二位7對應的長度單位是mm，所以此刻度尺的分度值是1mm，選項C正確；應選C使用刻度尺測量物體的長度時要估讀到分度值的下一位，也就是記錄數據的倒數第二位所對應長度單位是刻度尺的分度值11.【答案】B 【解析】【解答】解：用被拉長了的塑料卷尺測量物體長度，物體的真實值不變，被拉長的塑料卷尺上的分度值的真實長度變大，但分度值的示數沒有變化，因此其測得的結果比真實值偏小應選B【分析】對物體微小變化量的比較判斷，以物體的真實長度為準，塑料刻度尺被拉伸后，盡管拉伸后尺變長了，但上面的數字并沒變，被測物體長度沒變

38、，所以讀數就變小了12.【答案】C 【解析】【解答】A、誤差就是在正確測量的情況下，測量值與真實值之間存在的差異，A不符合題意；B、誤差不同于錯誤，錯誤是不按操作要求測出的結果，它是可以防止的，B不符合題意；C、誤差是在測量過程中產生的測量值與真實值這間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產生的，只可以減小，卻不能防止，屢次測量取平均值可以減小誤差，C符合題意；D、采用精細的測量工具可在一定程度上減小誤差，卻不能防止誤差，D不符合題意。故答案為：C。【分析】誤差是在測量過程中產生的測量值與真實值這間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產生的，只可以減小，卻不

39、能防止二、填空題13.【答案】擺長；長 【解析】【解答】擺的擺動快慢與擺長有關，擺長越長，擺的周期越大。小明家的鐘走快啦，說明擺鐘的周期變小了，要回復正常，那我們應該把擺線調長。故答案為：擺長；長.【分析】擺長越長，擺的周期越大.14.【答案】3.633.67 【解析】【解答】圖中刻度尺的分度值為1mm，起始端從零開場，要估讀到分度值的下一位因此物體的長度為3.633.67cm。【分析】刻度尺是初中物理中根本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值讀數時視線與刻度垂直刻度尺要估讀到分度值的下一位。15.【答案】2.80cm 【解析】【解答】由題圖可以看出，該刻度尺的分度值是1mm，準確值是2.

40、8cm，估計值是0.00cm，因此物體A的長度2.8cm 0.00cm=2.80cm.故答案為：2.80cm.【分析】刻度尺的正確使用：1使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值； 2用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；3讀數時視線要與尺面垂直，在準確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位；4 測量結果由數字和單位組成.16.【答案】2.30 【解析】【解答】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；硬幣左端與4.50cm對齊，右端與6.80cm對齊，所以硬幣的直徑為d=6.80cm4.50cm=2.30cm故答案為：2.3

41、0【分析】使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開場，要以某一刻度當作“0刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位17.【答案】2.58 2.57-2.59 【解析】【解答】此題所測物體沒有從刻度尺的零刻線開場，起點是6.00cm，終點是8.58cm，木塊長度為終點刻度減去起點的刻度，即：2.58cm 注意估讀到分度值的下一位。【分析】此題要注意：刻度尺讀數要減去起始刻度線的讀數。18.【答案】337.5；2.50 【解析】【解答】解： 小盤的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，所以時間大于300s大盤的分度值

42、為0.1s，指針所在位置為37.5s，秒表示數為：300s+37.5s=337.5s由圖知，刻度尺的分度值為1mm，此物體長度為2.50cm故答案是：337.5；2.50【分析】秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數是兩個表盤的示數之和使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開場，要以某一刻度當作“0刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位19.【答案】337.5 【解析】【解答】解：由圖知：在停表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針

43、在“5和“6之間，偏向“6一側，所以分針指示的時間為5min；在停表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時間為37.5s，即停表的讀數為5min37.5s=337.5s 故答案為：337.5【分析】停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數是兩個表盤的示數之和20.【答案】1；23.5；2.35 【解析】【解答】解： 由圖知：1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左端與4.00cm對齊，右端與6.35cm對齊，所以物體的長度為L=6.35cm4.00cm=2.35cm

44、=23.5mm故答案為：1；23.5；2.35【分析】刻度尺的最小刻度值或叫分度值為相鄰的刻度線表示的長度；使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開場，要以某一刻度當作“0刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位，其中分度值的下一位是估讀值，其它都是準確值21.【答案】1.831.86均為正確 【解析】【解答】圖示刻度尺的分度值為1mm，左端刻度值為2.00cm，右端刻度值為3.85cm，所以物體長度為3.85cm-2.00cm=1.85cm。故答案為：1.831.86均為正確。【分析】刻度尺讀數時要先看清分度值，起始端沒從0

45、開場，物體長度等于末端刻度值減去始端刻度值，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。22.【答案】A；B；0.1；2.20 【解析】【解答】刻度尺A的分度值是0.1cm=1mm；刻度尺B的分度值是0.2cm，刻度尺A的準確程度高；刻度尺B的刻度線沒有和被測長度緊貼，所以是B錯誤的；A刻度尺的分度值是0.1cm，它的左端刻度為1.00cm，右端刻度為3.20cm，物體的長度為3.20cm-1.00cm=2.20cm。故答案為：A；B；0.1；2.20。【分析】比較A、B兩刻度尺的分度值，分度值越小的刻度尺準確程度高；放置刻度尺時要將刻度尺與被測長度緊貼；在進展長度的測量時，要估讀到分度值的下一位；其數

46、據由準確值和估讀值組成。三、實驗探究題23.【答案】115225.031.67 【解析】【解答】解：1由圖可知，金屬絲的圈數是15；2由圖知，刻度尺的最小分度值是1mm，金屬絲左端對應的刻度值為5.00cm，右端對應的刻度值為7.50cm，金屬絲的總長度是7.50cm5.00cm=2.50cm=25.0mm；3金屬絲的直徑為d= 1.67mm故答案為：115；225.0；31.67 【分析】1根據圖示從左向右數，可數出金屬絲的圈數；2由圖確定刻度尺的最小分度值，由圖知，金屬絲的端點沒有與刻度尺的零刻度線對齊，金屬絲兩端點所對應的刻度尺示數之差等于金屬絲的總長度；3根據金屬絲的圈數及總長度，可求

47、出金屬絲是直徑；采用“累積法測量物體長度可以減小誤差，進步測量的準確程度24.【答案】1；142B34 【解析】【解答】解：1熱奶的奶瓶放入室溫的水中，水溫約為20，熱奶的溫度約為90，熱奶的溫度比水溫高，熱奶放出熱量，溫度降低，容器中的水吸收熱量，溫度升高；那么由圖象可知：熱奶的溫度隨時間降低的是曲線熱奶和容器中的水發生熱傳遞時，直到二者溫度相等時，熱傳遞停頓；從圖象分析可以看出第14分鐘兩者的溫度一樣了2參考這個實驗的圖象，沸水放在房間里，和熱奶的奶瓶放入室溫的水中，溫度自然降低的規律應該相似，即是先快后慢的規律3一杯熱奶咖啡冷卻時，根據溫度自然降低的規律先快后慢的規律可知：開場時溫度自然

48、降低的快，不必加冷牛奶，5min后在溫度降低比較緩慢的時候再加一匙冷牛奶，效果會比一開場就加冷牛奶到熱咖啡中好一些故答案為：1；14；2B；3【分析】首先掌握熱傳遞的條件是有溫度差，熱傳遞是高溫物體放出熱量，溫度降低，低溫物體吸收熱量，溫度升高，直到二者溫度相等時，熱傳遞停頓，即到達熱平衡，然后由圖象中曲線的變化情況分析即可四、綜合題25.【答案】12.50；屢次測量取平均值21.85 【解析】【解答】1如圖甲所示，刻度尺的分度值為1mm，木塊的與1.00cm刻度值對齊，木塊的長度是： ；為了減小長度測量的誤差，可以屢次測量求平均值。2如圖乙采用了累積法測量硬幣的直徑，刻度尺的分度值也為1mm，如圖測量了4個硬幣直徑的和，右端對應的刻度是7.40cm，所