有關(guān)校慶活動策劃三篇_第1頁
有關(guān)校慶活動策劃三篇_第2頁
有關(guān)校慶活動策劃三篇_第3頁
有關(guān)校慶活動策劃三篇_第4頁
有關(guān)校慶活動策劃三篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、有關(guān)校慶活動策劃三篇 20xx年3月起凈月校區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)開頭實施,標記著凈月校區(qū)的建設(shè)之始,直至20xx年凈月校區(qū)已經(jīng)走過十個春秋。在校領(lǐng)導(dǎo)和.各界人士的的親切關(guān)懷下,校區(qū)內(nèi)師生的共同努力下,十年來凈月校區(qū)進展迅猛。為進一步弘揚東師優(yōu)良傳統(tǒng),展現(xiàn)校區(qū)辦學(xué)成就,凝聚師生力氣,推動校區(qū)的全面進展。特進行紀念活動,慶祝東北師范高校凈月校區(qū)建成十周年。 二、活動原則: 三、活動主題: “綽約凈月 十年有我” 四、活動地點: 凈月校區(qū)超市門前 計算機科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院128教室 五、活動時間: 20xx年9月 六、活動內(nèi)容: 1、校慶為主題的寄語、標語、徽標征集 2、印有徽標的校慶紀念服裝制作與義賣活動

2、3、征集大賽頒獎禮 七、活動支配: (一) 以校慶為主題的寄語、標語、徽標征集。 1、作品征集:學(xué)院各班級選送3份以上作品 在超市門口進行面對全校區(qū)同學(xué)的報名征集 2、作品要求: 1)主題寄語、口號、徽標的設(shè)計和創(chuàng)作要符合校慶主題,體現(xiàn)我校校訓(xùn)“勤奮創(chuàng)新為人師表”的深刻內(nèi)涵。反映“敬重的訓(xùn)練”的辦學(xué)特色,反映我校源遠流長的文化底蘊。 2)校慶主題宣揚口號要精煉上口,簡潔明快,內(nèi)涵豐富,寓意深長,富有感召力。突出主題,并附以創(chuàng)意說明。 3)校慶徽標圖案設(shè)計效果要求莊重大方,結(jié)構(gòu)簡潔,顏色明快,特色鮮亮,標識突出,富有制造性和象征意義。既深刻又通俗,符合審美要求,易于在校慶紀念品、印刷品上用法,易

3、于在公共場合、慶典場所展現(xiàn)、懸掛。 3、作品上交: 1)徽標作品為a4紙規(guī)格彩色設(shè)計圖。作品除圖樣外,要另附詳盡的文字說明。投稿者請供應(yīng)一份設(shè)計圖和創(chuàng)意設(shè)計說明。應(yīng)征作品均須為未公開發(fā)表過的作品。一經(jīng)被采納,作品著作權(quán)歸學(xué)校全部。作品不予退稿,請自留底稿。 2)寄語、口號、標語的作品,與規(guī)定時間統(tǒng)一發(fā)到大賽公共郵箱。 (二)印有徽標的校慶紀念服裝制作與義賣活動 1、徽標選定 對上交作品進行初選后,將進入復(fù)選的作品放于活動相關(guān)網(wǎng)站上,采納師生投票評比的方式,評比出投票率較高的3個徽標圖樣。 2、徽標印制 將所選3個徽標圖樣作為紀念衫圖案,制成校慶紀念衫500件。紀念衫以義賣的方式出售,義賣以紀念

4、、宣揚為原則,價格定位10元每件。 3、活動備注 1)這一過程涉及與服裝廠商聯(lián)系 2)將最終的制成的服裝在全校范圍內(nèi)義賣,以體現(xiàn)紀念價值為目的,為公益性質(zhì)。如有足夠贊助和資金支持則可以考慮贈送。 (三)征集大賽頒獎禮 1、頒獎禮內(nèi)容 1)主題寄語、口號、標語、徽標的優(yōu)秀作品頒獎活動 2)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師講話 3)整個活動視頻介紹 4)紀念衫展現(xiàn) 2、獎品設(shè)置 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)題詞墨寶、紀念衫以及鼠標、優(yōu)盤等計算機相關(guān)物品等。 八、活動經(jīng)費 宣揚費用(條幅、打印、海報、報名表等) 500.00 獎品費用(證書、領(lǐng)導(dǎo)禮物、物品嘉獎) 500.00 服裝費用(紀念衫定做) 4000.00 注:經(jīng)義賣可補充 共

5、計: 5000.00 校慶活動策劃 篇2 意義 為了回顧學(xué)校歷史,呈現(xiàn)辦學(xué)成就,展望美妙的將來,擴大知名度,在和各高校的競爭占優(yōu)勢,激勵師生、校友愛校榮校的精神,凝聚各方力氣,推動學(xué)校全面、快速,進展成為全國知名高校,學(xué)校打算籌備啟動校慶工作、 目的 一:通過本次校慶活動為切入點,向.各界傳達本校的進展歷程、教學(xué)成果以及在新的時代環(huán)境下,緊隨腳步,對訓(xùn)練方針與理念的轉(zhuǎn)變,擴大本校在.的影響力,提升.的知名度與美譽度、 二:通過本次活動的規(guī)模效應(yīng),營造出“校內(nèi)文化氛圍”,加強同學(xué)對學(xué)校的了解與信任,形成榮譽與驕傲感、 三:以本次活動為契機,完善校內(nèi)的“軟件”,編撰校內(nèi)的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信

6、息、宣揚、溝通平臺、 四:以本次活動為機遇,充分呈現(xiàn)高校的所取得的成就與榮譽,向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進行匯報,并傾聽相關(guān)的看法與建議,完善今后的工作領(lǐng)域,并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿足、 五:借助本次活動,以“學(xué)子幻想動身的地方”為主題,加強本校與校友的聯(lián)系、彼此關(guān)注、支持,營造“校內(nèi)情懷”“師生情感”的氛圍,并為日后的相關(guān)校內(nèi)活動奠定基礎(chǔ)、 活動項目 (一)啟動階段(20xx年xx月xx月) 1、成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu) 2、討論確定校慶日和校慶規(guī)范名稱 3、召開各工作組組長會議,各小組選定工作人員 4、在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍詳細活動 (1)“今日是你的生日我的母校”為題舉辦激揚文字、真摯祝愿主

7、題征文活動,加強本次活動,引起同學(xué)留意,在同學(xué)中的情感共鳴、 (2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展、依此搭建老師與同學(xué)的情感溝通、 (3)針對“貴州師范高校成立65周年”,面對校內(nèi)開展校歌征集活動、目的是完善校內(nèi)軟件工程與開拓在校師生的參加途徑,也用于校內(nèi)文化的獨特性與其它校內(nèi)進行區(qū)分與突出、 (4)校徽征集活動,目的完善學(xué)校的文化建設(shè),并成為師生的情感歸屬標記,也為了去體現(xiàn)校內(nèi)在.的認知基礎(chǔ)、 (5)開設(shè)校慶網(wǎng)站,在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告,讓更多校友知道校慶、 (6)“母校,我為你傲慢”慶祝貴州師范高校65周年演講活動,以突出校內(nèi)65年來取的成就和.影響為主題、并對獲獎作品編撰

8、入校歷、(如刊首寄語) 4、啟動校慶活動經(jīng)費籌集工作、學(xué)校接受和期盼來自.各界人士的捐贈,用于慶典活動和校內(nèi)建設(shè) 5、討論確定規(guī)劃項目和校內(nèi)景觀項目 6、完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)、 (二)籌備階段(20xx年6月校慶日前2個月) 1、建立各地校友聯(lián)絡(luò)站,編輯校友通訊簿、設(shè)立校友網(wǎng)站 2、編撰校史,編印畫冊,編輯校慶專刊,制作完盤(專題片),設(shè)計確定校慶紀念品,出版發(fā)行校史 3、布置校史陳設(shè)館 4、組織校內(nèi)環(huán)境美化,校舍整修 5、組織文藝活動排練和師生活動布展 (1)“65年榮譽與幻想”貴州師范高校65年的進展歷程主題圖片展、突出“成就”“榮譽”、 (2)預(yù)備校慶文藝晚會活動,開展

9、校友座談會 6、制訂學(xué)術(shù)溝通活動方案,開展科技成果洽談,組織學(xué)術(shù)報告和專家論壇 7、組織實施規(guī)劃項目和校內(nèi)景觀項目 8、連續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費,設(shè)立專項基金 9、聯(lián)系落實領(lǐng)導(dǎo)題詞,確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友. 10、制訂校慶活動詳細實施方案 11、完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)、 (三)慶典階段(校慶日前2個月校慶日) 1、邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友 2、編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報告集 (1)在校慶日進行首發(fā)儀式 3、起草校慶文稿,印制文字資料 4、召開新聞發(fā)布會,在各種媒體上加大校慶宣揚力度 (1)邀請新聞媒體參與校慶活動 5、登記接收禮品和錢物并進行展現(xiàn) 6、在校慶日進行慶祝活動

10、市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負責(zé)同志出席,新聞記者也參與,全球校友出席詳細支配: A、唱校歌B、校長致辭,市領(lǐng)導(dǎo),知名校友致賀詞C、學(xué)校進行校慶紀念封、郵票首發(fā)式D、進行全球校友會,由知名校友回憶歷史E、舉辦校友大型酒會 校慶活動策劃 篇3 一、活動背景 新一代XX學(xué)子朝氣熠熠,活力四射,呈現(xiàn)了當(dāng)代高校生的青春風(fēng)采。學(xué)院為了給同學(xué)們營造一個自由呈現(xiàn)的空間,促使你、我、他在高校生活里盡情地綻放風(fēng)采。在學(xué)院團委的指導(dǎo)下,院同學(xué)會社團部組織我院各社團,舉辦一場慶中秋迎新生游園活動。讓大家能夠在一個快樂祥和的氛圍中增進彼此的了解,融入到我院校內(nèi)文化氛圍中:XX歡迎你! 二、活動主旨(目的與意義) 活動為13級新生精

11、彩紛呈的高校校內(nèi)文化生活拉開彩色的帷幕,讓新生在感受我院深厚的校內(nèi)文化氛圍和中秋喜慶氛圍,體驗的過程收獲歡樂的同時,提高參加意識、合作意識、規(guī)章意識、品德意識,培育實踐力量、團結(jié)協(xié)作力量和創(chuàng)新精神。 三、活動簡介 1、活動主題:慶中秋、迎新生XX年XX迎新游園活動 2、活動時間:XX年9月19日上午9:0011:30 20號上午10:0012:00 3、活動地點:籃球場/實訓(xùn)樓樓下通道 4、活動對象:XX13級新生 5、主辦單位:院團委同學(xué)會社團部 6、承辦單位:學(xué)院社團 活動內(nèi)容(或介紹、說明) 1、活動形式:在學(xué)院實訓(xùn)樓(籃球場)以嬉戲形式開展一系列迎新活動 2、活動詳細內(nèi)容: part1

12、: (1)主持人(高原)宣讀游園活動的開場暨活動的目的、意義 (2)開場秀: 節(jié)目一:歌詠隊 演唱歌曲 weare ready 節(jié)目二:話劇團 表演話劇 應(yīng)聘 節(jié)目三:動漫社 動漫舞蹈 萌舞雖然不是公主 節(jié)目四:吉他協(xié)會 吉他表演 你知道我在等你嗎 柯載滿 劉彬彬 (3)主持人宣布游園活動開頭,介紹活動兌獎規(guī)章 part2: 同學(xué)們自由參與各社團的特色活動,贏取獎券,領(lǐng)取禮品,直到獎品領(lǐng)完為止。 四、詳細活動方案 (一)、活動的宣揚工作 (1)活動籌劃工作 1、可行性分析 1、宣揚階段(時間:9月16日9月18日)。 1、活動宣揚工作: 在高超校區(qū)飯?zhí)瞄T口放一個大展板掛上大海報宣揚,在社團公告

13、欄上面貼上活動通知,借廣播站這一平臺進行宣揚。 場地布置工作:(人員:社團部、各社團) 人員支配:由社團部統(tǒng)一支配各項工作 2、場地布置支配 (1)在實訓(xùn)樓(籃球場)用紅線分隔出各社團的嬉戲活動區(qū)域; (2)各社團按場地規(guī)劃圖上的位置擺放好桌椅,畫板,畫板架以及嬉戲所需物品。 畫板(內(nèi)容寫嬉戲的名稱和規(guī)章、兌獎的詳細規(guī)定) 紅線(分隔出各社團的區(qū)域) (二)、活動前期預(yù)備工作 1、活動時間XX年9月19日上午9:0011:3020號上午10:0012:00 (三)、活動的開展 2、XX年9月14日中午12:30召集社團部全體干事開會,支配其有關(guān)的申請工作。(地點:社團部辦公室) 3、XX年9月16日中午12:30召集參與游園活動的各社團開會,說明游園活動開展的相關(guān)問題。 5、XX年9月18日晚上7:30召集參與游園活動的有關(guān)工作人員開會,體排其詳細的工作內(nèi)容。 6、XX年9月19、20日早上7:00正式進行游園活動布場,完成最終的活動現(xiàn)場布置。 留意: 1、工作人員必需要在9月18號當(dāng)天晚上7:30到達辦公室,給他們強調(diào)工作所需的留意要點; 2、9月19、20號當(dāng)天全部工作人員必需在早上7:00分到達新校區(qū)布置本區(qū)域的場地與活動總的場地布置; 3、9月18日前各社團必

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論