1、幼兒園元宵節活動邀請函 3 篇幼兒園元宵節活動邀請函篇一活動目標：1 、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。2、大膽地創造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解。3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義?；顒訒r間：20XX 年 2 月 22 日（周五）活動內容：各個班級，開展相關活動1、語言：元宵節的傳說與習俗 501 班2、音樂：賣湯圓 502 班3、美術：學做花燈503 班4、綜合：元宵節到了 504 班5、社會：賞燈猜謎505 班備選課程：音樂：鬧花燈社會：我喜歡的燈班級環境：（ 1）師幼共同布置

2、“好看的花燈”和“自制花燈展” ；（ 2）主題墻飾：圍繞“我的問題”、 “我的調查” 、 “我的發現”三方面布置關于元宵節的來歷、傳說、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現性資料等；（ 3）語言區：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關元宵節的圖書、圖片等；（ 4）動手區：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手制作慶祝節日需要的道具；（ 5）表演區：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節的活動；知識資料：元宵節是每年的農歷正月十五， 又稱 “燈節” 、“上元節” 。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思（道教曾把

3、一年中的正月十五稱為 “上元節” ， 七月十五稱為 “中元節” ，十月十五稱為“下元節” ） 。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有桂花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的， 它象征著全家團圓和睦、 生活幸福甜美。幼兒園

4、元宵節活動邀請函篇二 元宵節是我國傳統的重要節日之一，也是教育幼兒了解和學習傳統文化和民俗習慣的好時機。為進一步使幼兒通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，現將幼兒園元宵節活動方案分享如下：一、活動主題：元宵花燈喜樂會二、活動時間：20XX 年 2 月 24 日三、活動目標：1 、幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發幼兒自制花燈的興趣。2、欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。3、通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。4、知道元宵節的由來。5、與家長一起制作花燈，增進親子親情。6、通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大

5、幼兒園招生宣傳。四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。六、活動形式：場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。七、活動前沿（一）前期準備：2 、給本園家長發放活動通知及邀請函，園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。2、幼兒登記表（用于現場領取邀請函時登記） 。3、如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。4、活動需要準備的背板。5、制作條幅：x x幼兒園元宵喜樂會。6、準備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1 2 棵） ，許愿

6、卡片。7、制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等） 。8、做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡36 種、盆 35 個、笊籬（ zhaoli ） 35 個、一次性餐盒、一次性手套） 。9、提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓 10 名幼兒舞動，同時考慮到間距。10 、班級進行美術活動花燈 ：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。11 、 班級內提前向家長收集花燈圖片、 花燈、 飲料瓶 （礦泉水瓶、露露瓶等） 、多色毛線/ 細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。12 、教師收集幼

7、兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13 、制作以“元宵節的由來”為內容的展板。14 、提前制作各區標牌和區域規則提示板。15 、 選定一位教師為采訪員， 在活動中對幼兒進行采訪。16 、由幼兒園后勤人員（35 名） ，組成安全小組。17 、準備活動中發放的小獎品，各區（休息區除外）準備小印章。18 、準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。（二）場地布置：公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1 、知識區：展示“元宵節的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2、制作花燈區：放置區域規則提示板；擺好桌

8、椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。3、制作元宵區：放置區域規則提示板；擺好桌椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）投放做元宵的材料、一次性餐盒；每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協助提醒家長 及幼兒順利制作。4、欣賞區：放置區域規則提示板；在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板， 懸掛收集的花燈。5、燈謎區：放置區域規則提示板；懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。6、舞龍區：放置區域規則提示板；投放布龍。7、休息區：擺放椅子供幼兒、家長休息。8、許愿區：放置區域規則提示板與水彩筆；放置許愿樹，該區負責

9、教師備好許愿卡，由家長幫助 幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話?；顒釉敿毩鞒蹋阂弧⑷雸鲈趫龅厝肟谔帲O有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函（一個孩子一張） ，即可參加活動。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。二、主持人開幕三、園長致辭四、主持人宣布活動開始家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。五、家長帶幼兒在各區自由游玩注意事項：1 、每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。2、允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與

10、家人分享勞動果實。3、在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯系方式的小卡片。4、安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。5、活動中全程播放歡樂的節日的音樂。6、采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？六、結束參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章?？梢钥紤]根據印章數量給到不同的獎品。引導家長帶幼兒有序離場。七、活動延伸1 、家長在家給幼兒講更多的元宵節故事，

11、加深幼兒對元宵節的認識。2、家長引導幼兒把自己對元宵節的認識，分享給小伙伴或社區其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語言表達能力。3、幼兒園招生辦人員做好登記表統計工作，建立魚塘。并做好后期跟進貢獻計劃和魚塘供養。提示：2 、如果當天天氣不好，可在班級內組織進行，做好備案。2、需特別注意及時對已建魚塘，進行信息的整理，高度重視活動后的回訪跟進工作。重點在園外幼兒。幼兒園元宵節活動邀請函篇三 一、活動主題：良辰美景共賞，佳節游園齊樂二、活動目標：1 、知道農歷正月十五是我國的傳統節日元宵節，了解元宵節的來歷及習俗 （玩燈、 賞燈、 吃元宵、 劃旱船等） ；2、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈

12、謎的結構。3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。三、活動準備：（一）物品準備：自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。（二）人員安排：1、咨詢接待：劉老師、王莎老師2、燈籠展示：王麗萍、曹老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼）3、中班教室展示元宵節動畫片（董老師、邵老師）4、催場：王佳帥老師5、吃元宵碗、勺子（秦老師、李老師、曹老師）6、音樂播放（王佳帥）照相（劉老師）7、元宵節故事講述：王莎莎8、米奇扮演：劉菲9、場外布置：四、活動流程：1、主持人致開場詞2、故事講述：元宵節的由來（老師提前準備故事生動的講述）3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵（米奇和老師領小朋友跳舞慶祝）4、親子游戲：看你笑不笑規則： “米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發放禮物。5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，