人教二上《7的乘法口訣》教案_第1頁
人教二上《7的乘法口訣》教案_第2頁
人教二上《7的乘法口訣》教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、7的乘法口訣教學目標：1.知道7 的乘法口訣的來源，熟記并能正確運用乘法口訣。2.整理并熟記17的乘法口訣。3.培養學生的探究能力，合作意識和口頭表達能力。4.感受到數學與生活的密切聯系。教學內容：教科書62、63教學重難點：熟記并能運用7的乘法口訣教學設計：1 創設情境（出示七個小矮人的圖片）師：大屏幕上出現的是什么？生：七個小矮人師：一個星期有幾天？生：七天師：今天，我們來學習7的乘法口訣。（出示：7的乘法口訣）2 傳授新課1. 學習口訣師：求一個星期有幾天，用乘法怎么計算？生1： 1 × 7 =7 （板書）生2： 7 × 1 =7 （板書）師：乘法口訣有什么要求？生：

2、數字小的在前，大的在后；數字都是語文的小寫。師：根據乘法算式，得出的口訣是？有幾個幾？生：一七得七 （板書）師：兩個星期呢？師：三個星期呢？師：你怎么知道三七二十一？生1：7+7+7=21生2：2 × 7 =14 14+7=21 所以3 × 7 =21.師：你能把這個表格完成嗎？師：為什么七七四十九只有一道算式？生：因為兩個因數相同。2. 記憶口訣（1）齊讀（2）同桌之間相互背（3）全班背誦 （7的乘法口訣，全部學過的乘法口訣）三鞏固練習1.摘蘋果（算對了，蘋果就摘下來了）7 × 3 7 × 6 1 × 7 2 × 7 7 ×

3、; 4 5 × 7 7 × 72. 看口訣寫算式 三七二十一 四七二十八 六七四十二 七七四十九3. 口算7 × 4 4 × 3 5 × 7 2 × 7 2 × 5 7 × 7 6 + 7 7 × 5 6 × 7 3 × 7 9 × 2 4 × 64. 解決問題先出示一張2元，再出示6張，求一共有幾元？先出示一張5元，再出示6張，求一共有幾元？根據求一共有幾元？（有兩種算法，先計算，后比較）5. 看表列式日一二三四五六123456789101112131415161

4、71819202122232425262728一共有幾天？ 這是幾月份？4 課堂小結師：今天，你收獲了什么？5 板書設計7的乘法口訣 1個7 1 × 7 = 7 7 × 1 = 7 一七得七 2個7 2 × 7 = 14 7 × 2 = 14 二七十四 3個7 3 × 7 = 21 7 × 3 = 21 三七二十一 4個7 4 × 7 = 28 7 × 4 = 28 四七二十八 5個7 5 × 7 = 35 7 × 5 = 35 五七三十五 6個7 6 × 7 = 42 7 × 6 = 42 六七四十二 7個7 7 × 7 = 49 七七四十九2×7 =14 7×2 =14 2×7 =14 5×

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論