1、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文任務(wù)書姓名 張明杰 學號 17 班級名稱 10物流 指導教師 王健慧 畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文題目： 上海安恒利數(shù)碼技術(shù)有限公司貨運配送合理化探討 實踐地點： 上海市靜安區(qū)膠州路601號 畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文研究的內(nèi)容及要求：畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文進度計劃：1、期限：自 年 月 日起至 年 月 日2、具體進度安排：日期計劃完成內(nèi)容2012-3-12至2012-4-1網(wǎng)上提交論文題目；等待論文題目批準；學生查閱資料，準備論文提綱；根據(jù)指導教師意見修改論文題目2012-4-2至2012-4-22網(wǎng)上提交畢業(yè)論文提綱2012-4-23至2012-5-13網(wǎng)上提交畢業(yè)論文初稿2012-5-14至

2、2012-5-27網(wǎng)上提交畢業(yè)論文修改稿2012-5-28至2012-6-3網(wǎng)上提交畢業(yè)論文最終稿；準備畢業(yè)論文答辯2012-6-6至2012-6-17畢業(yè)論文答辯指導教師指導學生畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文情況記錄指導論文題目：上海安恒利數(shù)碼技術(shù)有限公司貨運配送合理化探討次數(shù)指導時間指導形式指導具體內(nèi)容12012-3面授、網(wǎng)授指導論文題目的擬定22012-4面授、網(wǎng)授指導論文提綱的編寫與修改34567備注畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文初評意見論文題目：上海安恒利數(shù)碼技術(shù)有限公司貨運配送合理化探討指導教師初評意見要素要素要求要素比重各項得分指導教師評語：指導教師初評成績： 指導教師（簽名）： 年 月 日論文內(nèi)容選題

3、恰當，能運用所學知識和掌握技能討論本學科相關(guān)問題。思維清晰，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，資料齊全。30%觀點見解對所研究的問題能提出獨到見解，有一定深度，并能提出具體的實施方案。20%文字格式文字順暢，結(jié)構(gòu)嚴謹，有中英文摘要，無錯句、病句，能按要求打印論文稿。15%知識掌握工作能力基礎(chǔ)知識扎實，基礎(chǔ)理論理解準確；綜合分析和解決問題能力強。15%資料收集工作態(tài)度資料充分、出處清楚；論文過程認真，能按時完成畢業(yè)論文。20%指導教師對論文評語主要涉及：1、 立題是否妥當，分析問題是否嚴密正確，論據(jù)是否充分，涉及的計算或?qū)嶒炇欠窨煽繜o誤；2、 是否有新意或有應用性的價值；3、 存在的不足。評閱教師意見評閱教師

4、（簽名）： 年 月 日評閱教師對論文評語主要涉及：1、 論文在立題、闡述過程和所涉及知識方面是否符合專科畢業(yè)論文的要求；2、 基本觀點、所涉及知識的概念或運用等方面有無不妥之處；3、 是否完全同意、基本同意或不同意指導教師所給定的各項得分和評定成績，并提出你的意見或建議。畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文答辯評定記錄論文題目：上海安恒利數(shù)碼技術(shù)有限公司貨運配送合理化探討答 辯 過 程論文報告敘述情況：（選題恰當，能運用所學知識和技能研討本學科相關(guān)問題。論文重點突出，敘述清楚、有觀點、有論據(jù)，數(shù)據(jù)可靠正確，研究方向有一定深度，并能應用于實踐。）問題1：問題2：問題3：回答情況： 答辯小組對論文及答辯的綜合評價：答辯成績評定： 總成績評定： 答辯小組簽名：主答辯教師（簽字）： 答辯組成員（簽字）：1、 2、 3、 年 月 日答辯教師評定答辯成績意見：1、 畢業(yè)論文在立題、資料詳實、闡述過程和所涵蓋知識等方面是否符合專科畢業(yè)論文的要求；（占答辯總分的30%）2、 答辯中所提問