1、黃山奇石教學目標 1、幫助學生認識課后“區、尤、其、仙”等十四個生字，會寫“我會認”中的八個字。2、幫助學生體會黃山石的“奇”“趣”，領略黃山的“美”。3、有感情地朗讀課文并背誦自己喜歡的部分。4、幫助學生理解作者對黃山的喜愛之情。學情分析 通過一年的學習，二年級的學生已經掌握了不少識字方法。可以讓他們自己克服生字大關，教師適當點撥即可。重點難點 1、認識課后“區、尤、其、仙”等十四個生字，會寫“我會認”中的八個字。2,、體會黃山石的“奇”“趣”，領略黃山的“美”。教學準備 ppt課件課時兩課時第一課時教學目標 1、認識課后“區、尤、其”等十四個生字。2、會寫課后田字格中八個生字。學時重點 識

2、字及寫字。學時難點 如何有效地識記生字。 教學活動 活動1【導入】談話激趣 今年暑假老師去了一趟安徽，爬了爬聞名中外的黃山。黃山真的好美啊！你們想不想去看看呢?這節課開始咱們就來領略領略黃山的美。活動2檢查預習，學認生字。 1、學生自讀生字，小組互讀。2、請學生個別讀，不會的進行范讀。3、請小老師領讀后齊讀。4、掌握字的結構，音序，筆順及其組詞。5、我會記。活動3識字小游戲 1、開火車。2、看誰星星多。3、眼到嘴快。活動4【練習】我會寫 學寫課后田字格中的八個字。采用書空練習，注意字的結構。活動5【作業】我寫的最漂亮！ 1、認真書寫田字格中的字。2、給我會認中的字組詞。 第二課時 教學目標 1

3、、復習舊知，檢查識字情況。2、幫助學生體會黃山石的“奇”“趣”，領略黃山的“美”。3、有感情地朗讀課文并背誦自己喜歡的部分。4、幫助學生理解作者對黃山的喜愛之情。學時重點 1、有感情地朗讀課文并背誦自己喜歡的部分。2,、體會黃山石的“奇”“趣”，領略黃山的“美”。學時難點 1、有感情地朗讀課文并背誦自己喜歡的部分。2,、體會黃山石的“奇”“趣”，領略黃山的“美”。3、與作者感同身受，理解作者對黃山的喜愛之情。教學活動 活動1【導入】復習舊知，談話導入 1、幻燈片出示生字，指名認讀并組詞。2、上節課我們已經學習了生字，看樣子同學們掌握的很不錯。今天老師就帶領大家好好去看看黃山的美麗風光。 活動2

4、【講授】學習新知，感悟山之奇 一、出示黃山圖片，引領學習第一自然段。1、看圖片說說你看到的黃山。2、用書上的文字描述黃山。（秀麗神奇、有趣極了）3、師在學生說的基礎上大致介紹黃山，激發學習興趣。4、齊讀第一自然段。二、學習第2至5自然段，感悟黃山之奇。1、生自由讀文，說說你覺得黃山的石頭有趣極了，有趣在什么地方。2、出示圖片，請學生看圖想象機務，試著說說這些石頭像什么？3、結合圖片講授四個景點。 通過段落中的有關動作的詞來體會石頭的奇特，有趣之處。4、分別請生讀2、3、4、5四個自然段。男女配合讀。最后齊讀。三、學習第六自然段。1、師提問黃山的奇石只有這四個景點么？引導學生找到第六自然段并讀一讀。2、你覺得黃山還可能有哪些奇石？你可以給它取個名字么？四、小結概括全文內容這節課我們領略了黃山的美麗風光，特別是黃山的奇石。我們看到了從天而降的“仙桃石”、有趣的“猴子觀海”和“仙人指路”以及著名的“金雞叫天都”。黃山的石頭還有很多很多。你們知道嗎？黃山除了他的奇石之外還有“奇松”“云海”“溫泉”合稱黃山四絕。有機會的話同學們一定要好好去看一看。活動3【練習】想想說說 想一想“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”這幾塊奇石的樣子，再挑一塊說一說。 活動4【測試】朗讀課文