1、精選優質文檔-傾情為你奉上三年級數學第二學期教學計劃本班從上學期考試成績分析，學生的基礎的知識、概念、定義掌握比較好，口算、筆算驗算及脫式計算較好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力不夠強。但總的來說大部分學生對數學比較感興趣，接受能力較強，學習態度較端正；也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業等，對于學習數學有一定困難。所以在新的學期里，在端正學生學習態度的同時，應加強培養他們的各種學習數學的能力，以提高成績。 一、學困生情況分析  本班的學困生自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業。今后首先還是加強學習習慣培養，如學前的自習、課后的復習等

2、。在書寫上還要繼續提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。 二、 教學內容  本冊教材內容包括下面一些內容：位置與方向（一），除數是一位數的除法，復式統計表，兩位數乘兩位數，面積，年、月、日，小數的初步認識，數學廣角搭配（二）和總復習。 三、教學目標 1認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。 2會筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法，會進行相應的乘、除法估算和

3、驗算。3會口算一位數除商是整十、整百、整千的數，整十、整百數乘整十數，兩位數乘整十、整百數（每位乘積不滿十）。 4了解不同形式的復式統計表，初步學會簡單的數據分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。 5認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位，會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。 6認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系；知道各月以及全年的天數；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。 7初步認識簡單的小數（小數部分不超過兩位），

4、初步知道小數的含義，會讀、寫小數，初步認識小數的大小，會計算一位小數的加減法。 8了解數學廣角，學會解決搭配問題，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。 9體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。 四、教學重難點 教學重點：位置與方向，除數是一位數除法，兩位數乘兩位數，年、月、日。 教學難點：位置的確認，計算的算理，時間的計算。 五、教學措施 h1教師要通過自身的言行以及自身的工作態度去感染和影響學生。做到恰當的組織教學，使學生能以最好的狀態投入到學習中去。2加強學習，提高教

5、師自身的綜合素質，提高教育科研意識和實驗的緊迫感。 3通過教學，對學生的學習態度和學習方法、學習紀律等方面提出始終一貫，科學而嚴格的要求。 4轉變教學方法。在數學教學中，教師必須將“重視結論” 的教學轉變為“重視過程”的教學，注重再現知識產生、形成的過程，引導學生去探索、去發現。 5在課堂上開展小組合作學習，讓學生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學生暢所欲言，互相交流，減少學生的心理壓力，充分發揮學生的主題性，培養學生的創新意識和實踐能力。  6在教學中注意采用開放式教學，培養學生根據具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、

6、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內在聯系，培養學生的應變能力。 7練習的安排，要由淺入深，體現層次性。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優生、學困生都要體現有所指導。 8增強數學實踐活動，讓學生認識數學知識與實際生活的關系，使學生感到生活中時時處處有數學，用數學的實際意義來誘發和培養學生熱愛數學的情感。 9認真及時地記錄教學后的感受和感悟，及時準確地審視自己的教學。10.加強對家庭教育的指導。引導學生正確對待成功與失敗，勇敢戰勝學習和生活中的困難，做學習和生活的強者。六、教學進度周次時間單元內容課時備注12.28-3.6位置

7、與方向認識東南西北地圖上認識方向認識東南東北西南西北23.9-3.13簡單的路線圖+1除數是一位數的除法口算除法33.16-3.20兩位數除以一位數三位數除以一位數2+143.23-3.27商中間有0的除法商末尾有0的除法+153.30-4.3用估算解決問題+1清明節64.6-4.10整理和復習復式統計表復式統計表+174.13-4.17兩位數乘兩位數口算乘法+1兩位數乘兩位數（不進位）84.20-4.24兩位數乘兩位數（進位）+1期中解決問題2+1五一94.27-5.1整理和復習105.4-5.8面積面積和面積單位長方形和正方形面積的計算+1115.11-5.15面積單位間的進率解決問題+1125.18-5.22年、月、日年月日24時計時法2135.25-5.29整理和復習制作活動日歷146.1-6.5小數