趙麗娜有余數的除法_第1頁
趙麗娜有余數的除法_第2頁
趙麗娜有余數的除法_第3頁
趙麗娜有余數的除法_第4頁
趙麗娜有余數的除法_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小學二年級數學人民教育出版社小學二年級數學人民教育出版社2011課標版課標版 有余數的除法（第一課時）有余數的除法（第一課時） 姓名：趙麗娜 職稱：中小學一級教師 學校：鞏義市第五小學認真讀題，填一填。認真讀題，填一填。1、每份分得同樣多，叫（、每份分得同樣多，叫（ ）。）。2、15條魚平均放在條魚平均放在5個盤子里，每個盤子里放個盤子里，每個盤子里放（ ）條。）條。3、20個竹筍，每個竹筍，每4個放一盤，能放（個放一盤，能放（ ）盤。）盤。4、 24 4 = 6 （說出算式中各部分的名稱）。（說出算式中各部分的名稱）。 激趣質疑定目標激趣質疑定目標學習目標：學習目標：1、知道有余數的除法的含

2、義，、知道有余數的除法的含義，2、會用算式表示有余數的除法、會用算式表示有余數的除法 。一、把下面這些一、把下面這些 每每2個擺一盤，擺一擺。個擺一盤，擺一擺。（體驗平均分）（體驗平均分）導學提綱：導學提綱：1、認真讀題，同桌互相說一說你知道些什么？、認真讀題，同桌互相說一說你知道些什么？2、邊說邊擺一擺。、邊說邊擺一擺。3、把擺的過程用除法算式表示出來。、把擺的過程用除法算式表示出來。導學提綱導學提綱：1. 認真讀題認真讀題，你發(fā)現了什么？，你發(fā)現了什么？ 2. 你會擺嗎？擺一擺，同桌互相說一說擺的過程。你會擺嗎？擺一擺，同桌互相說一說擺的過程。 3. 把把你的想法用算式表示出來你的想法用算

3、式表示出來. .二、把下面這些二、把下面這些 每每2個擺一盤，擺一擺。個擺一盤，擺一擺。比較兩次擺草莓的過程，有什么相同的地方？比較兩次擺草莓的過程，有什么相同的地方？有什么不同的地方？（提示：有什么不同的地方？（提示：草莓的個數，擺的要草莓的個數，擺的要求，擺的結果，所列算式）求，擺的結果，所列算式）623（盤）（盤） 723（盤）（盤） 1（個）（個） 把下面這些把下面這些 每每2個擺一盤，擺一擺。個擺一盤，擺一擺。小組探究小組探究分的物品分的物品 幾個一份幾個一份分的結果分的結果算式表達算式表達6 6個個7 7個個把下面這些把下面這些 每每2 2個擺一盤，擺一擺。個擺一盤，擺一擺。每每2 2個一盤個一盤每每2 2個一盤個一盤分了分了3 3盤，恰好分完盤，恰好分完分了分了3 3盤，還剩一個盤，還剩一個6 62 23(3(盤盤) )7 72 23(3(盤盤)1()1(個個) )有余數的除法有余數的除法一一51451二二41541三三336331、先數一數共幾個花瓣，要求拼成幾瓣花。、先數一數共幾個花瓣，要求拼成幾瓣花。2、小組合作，按要求拼一拼。、小組合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論