《我們的畫（口語交際）》教學(xué)設(shè)計_第1頁
《我們的畫（口語交際）》教學(xué)設(shè)計_第2頁
《我們的畫（口語交際）》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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1、?我們的畫口語交際?教學(xué)設(shè)計口語交際課?我們的畫?是人教版課標(biāo)教材語文一年級上冊的一個教學(xué)內(nèi)容。課文插圖上畫著一群小朋友正在準(zhǔn)備畫展。他們有的在構(gòu)思 ,有的在向別人介紹自己的新作 ,還有的在評說別人的畫。畫面激發(fā)了學(xué)生展示、交流繪畫作品的欲望 ,提示了本次口語交際的形式和內(nèi)容。一、激發(fā)學(xué)生興趣導(dǎo)入新課1我們小朋友既聰明又能干 ,能說說你有哪些本領(lǐng)嗎？請用上“我會說。生答：我會唱歌 ,我會跳舞 ,我會畫畫2這節(jié)課讓我們展示一下自己的畫畫本領(lǐng) ,好嗎？3.齊讀課題：?我們的畫?。二、活動：小小解說員小朋友們都帶來了自己漂亮而美麗的畫 ,讓我們舉高 ,給大家看一下。老師也帶來了一張出示范畫。老師有個

2、提議 ,讓我們來做個游戲好不好？1.講解游戲規(guī)那么。游戲的名稱叫小小解說員我們要把自己的畫介紹給大家聽 ,誰介紹得清楚 ,我們就評他為優(yōu)秀解說員 ,并頒發(fā)榮譽證書。其他小朋友要仔細聽 ,是不是優(yōu)秀解說員 ,請你們來評一評 ,同時 ,你也可以對別人的畫提出修改意見。2教師示范。老師也想?yún)⒓印＠蠋熀痛蠹疑塘恳幌?,能不能讓我先說？你們要聽仔細了 ,如果我說得好 ,讓班長給我頒獎；如果對老師的畫有更好的建議 ,歡迎大家指正。教師示范講解 ,學(xué)生評議、頒獎、提出意見。3.學(xué)生組內(nèi)學(xué)習(xí)并交流。4提供舞臺 ,讓學(xué)生表演并相互評價。5.學(xué)生自由組合進行交流。三、活動：圖畫公司我們的小朋友真棒 ,有那么多優(yōu)秀

3、的解說員 ,為什么不把自己的畫介紹給大家？1創(chuàng)設(shè)公司。讓我們開一家公司吧！下面我宣布 ,我是開心圖畫公司的總經(jīng)理 ,你們是我的六家分公司。我讓大家做三件事：1把你們的畫放整齊 ,做到美觀；2選一名分公司經(jīng)理；3給自己的分公司取名。2學(xué)生交流分公司名稱 ,介紹選好的經(jīng)理。3由分公司經(jīng)理推選兩名營業(yè)員 ,并佩帶標(biāo)志。4游戲規(guī)那么的滲透。小朋友可以自由購畫 ,分公司經(jīng)理要在一旁仔細看 ,并評選出最正確顧客和最正確營業(yè)員。5.學(xué)生活動、教師參與。四、活動：畫展活動升華1小朋友都買到了滿意如意的畫 ,但是你們的成果大多數(shù)同學(xué)還沒欣賞過。這樣 ,讓我們來舉辦一個畫展 ,一起來分享快樂 ,好嗎？2分類畫展：請學(xué)生將畫貼在不同的地方。如植物園、動物園內(nèi)3.師生共享“豐碩的果實。五、評價小結(jié)1評出班級

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