1、.第六單元 達標測試卷要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結(jié)合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學

2、得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。 時間：60分鐘總分值：100分宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正。“教授“學正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。 根底達標我會做39分一般說來，“老師概念

3、之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。 一、漢字城堡10分1給加點的字選擇正確的讀音，打“。4分狂飆fngbio 閘門zháxiá 鐫刻junjing嫵媚wf 巍然不動wiku 氣勢磅礴bóbé噴薄而出báobó 煙霧繚繞

4、liáoliào2給加點的多音字注音。6分1他每天都沿著這條彎彎曲曲的羊腸小路回家，一邊走一邊哼著小曲兒。2廣場上人頭攢動，人們爭相為地震災區(qū)捐款，就連小朋友們也抱著存錢罐，用平日積攢的零花錢獻一份愛心。3他說那個書坊的旁邊是個老磨坊。二、詞語花園24分1看拼音寫詞語。10分tiàowàng qìpò shnluándbà tinyá jngyàshféi yángyì hàojiébyù2補充詞語。9分嶙峋 崖壁 峨麗山嶺 浩浩 濤涌

5、濤浪 波光 碧波3寫出下面詞語的近義詞。5分比比皆是 靜謐安詳贊不絕口 婀娜多姿變幻不定三、句子廣場5分1縮句。一條忽明忽暗的長長的帶子蜿蜒盤旋在茫茫大地之上。_2改為陳述句。仙境怎能離得開浩瀚的云海呢？_3改為反問句。這正是大自然的恩賜??！_4修改病句。李叔叔經(jīng)常有時坐在院中的槐樹下乘涼。_5仿寫。烏云白霧，上下翻騰，如濃墨，如淡墨，像原子彈爆炸的蘑菇云，直聳高空，巍然不動。_綜合訓練我能行18分四、語言積累5分1天門中斷楚江開，_。_，孤帆一片日邊來。唐李白2危巖森壁壘，_郭沫假設3會當凌絕頂，_唐杜甫4憑崖望八極，_唐李白五、課文透視8分1?黃河之水天上來?主要描寫了作者在_和在從烏魯木

6、齊返回北京的飛機上所看到的_景象及其作者的不同感受，贊美了_。2_，多少樓臺煙雨中。出自_代詩人_的_?！皹桥_在這里指_。六、我來說5分本單元哪篇文章的哪段描寫，或哪句詩給你留下了深化的印象？是美麗，是雄壯，還是驚心動魄？請你說一說感受。_讀寫應用我來秀43分七、課內(nèi)閱讀8分浪淘沙九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。1本詩作者是_代詩人_。2分2“九曲一句用了_的修辭手法，寫出了黃河_的特點。2分3詩的后兩句寫得很浪漫，請你簡單說一說。2分_4這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？2分_八、課外閱讀10分廬山云霧千姿百態(tài)的廬山有90多座山峰，或波濤起伏于霧海里，或高聳雄踞于云

7、層上。云霧或沒于峽谷，或浮于峰巔。云有聲，霧有音，真叫人感到驚訝；而紫色霧、瀑布云又讓你大開眼界?！捌浒兹缪?，其軟如棉，其光如銀，其闊如海的云霧把廬山裝扮得俏麗、柔和、神奇、雄渾。廬山云霧變幻莫測，時而鋪天蓋地而來，成為縹緲迷茫的世界；時而臨風飛去，眼前又變成挺秀明媚的天地，真像個“潔白的幽靈與人嬉戲，令人感到神秘。巖峰峽谷經(jīng)云霧彌漫顯得怪異離奇。詩仙李白目睹的是“廬山秀出南斗傍，屏風九疊云錦張，畫家唐伯虎看到的是“江山烏帽誰渡水，巖際白衣人采松。云山霧海有絕美的音響，時而高昂，時而如泣如訴，時而委婉細語。郭沫假設筆下“湖山云里鎖，天籟霧中鳴是個生動的寫照。云霧有色可謂怪誕。當三秋無風月明星稀

8、的夜晚，只要你攀上“月照松明林處，就可以欣賞到奇妙的紫色霧。廬山云霧既遼闊飛揚又迷離誘人。當葉聲沙沙、澗水潺潺伴人進入夢鄉(xiāng)時，那浮游的云霧悠然飄到你的身旁，輕盈地落到你的枕邊，親吻你的腮邊，溫馨你的夢境，然后又悄然而去，那又是多么神奇而有趣。廬山的“瀑布云更是奇麗壯觀。其勢如高壩開閘的長江水，越山巔，沖峽谷，洶涌澎湃，勢不可當；其態(tài)如天女拋撒的千條白練，一瀉千里，穿云飛沫，迸珠濺玉。雖然“瀑布云只是廬山的一種云態(tài)，但是它的綺麗毫不遜色于著名的黃果樹瀑布?！霸坪？芍^廬山一大奇觀。有如平地鋪血，有如海潮澎湃，有如險峰峻嶺連綿起伏，有如千島百嶼時隱時現(xiàn)。“云是山裙褲，霧是山起舞，云霧因山生，雄秀展宏

9、圖。廬山和云霧真有不解之緣哪！1根據(jù)意思，在文中找出恰當?shù)脑~語填在括號里。3分1覺得奇怪。2變化多端，難以揣測。3形容江河水流迅速。2請用4個“時而改寫第六自然段。3分_3文中用四個短句概括寫出了廬山云霧的顏色、形狀、榮耀和氣勢，請抄寫下來。2分_4廬山云霧有哪些特點？用文中的詞語答復。2分_九、我寫我心25分以家鄉(xiāng)的一處景物為題材，寫一篇文章，題目自擬。要求：抓住所寫景物的特點，表達出自己的真情實感。條理明晰，重點突出，語句通順。第六單元達標測試卷一、1.biozhájunwwibóbóliáo 21qq2cuánzn3fngfán

10、g二、1.眺望氣魄山巒堤壩天涯驚訝施肥洋溢浩劫哺育2怪石懸峭巍壯崇峻蕩蕩波洶驚駭粼粼蕩漾3數(shù)不勝數(shù)恬靜安寧驚嘆不已姿態(tài)萬千瞬息萬變?nèi)?.帶子盤旋在大地之上。2仙境不能分開浩瀚的云海。3這難道不是大自然的恩賜嗎？4例如：李叔叔經(jīng)常坐在院中的槐樹下乘涼。點撥刪去“經(jīng)常或“有時。5略。點撥仿寫的句子要用上比喻的修辭手法。四、1.碧水東流至此回兩岸青山相對出2盤道上天梯3.一覽眾山小4.目盡長空閑五、1.劉家峽黃河黃河的磅礴氣勢和神奇風采2南朝四百八十寺唐杜牧?江南春?寺廟六、略。點撥先寫出給你留下了深化印象的描寫或詩句，再說一說感受。七、1.唐劉禹錫2.夸大曲曲折折3后兩句詩人由黃河想到了銀河，并想到了牛郎織女的傳說故事，感情細膩浪漫。4抒發(fā)了詩人的豪邁氣概以及發(fā)奮向上的情懷。八、1.1驚訝2變幻莫測3一瀉千里2