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文檔簡介

1、詩 詞 鑒 賞 作 者作 品作 者 秦 觀 他與蘇軾是很要好的朋友。蘇軾被貶黃洲之時,他們曾互相通信,信的內容惟妙惟肖,感人至深。秦觀也曾到黃洲探望蘇軾。他們之間的友誼也因此為世人傳為佳話。 :北宋詞人。字少游、太虛,號淮海居士,高郵人。是“蘇門四學士”之一。詞多寫男女情愛,也頗有感傷身世之作,風格委婉含蓄,清麗雅淡。詩風與詞風相近。有淮海集、淮海居士長短句。 樹繞村莊,水滿陂塘。倚東風 、豪興徜徉。小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃。遠遠圍墻,隱隱 茅堂。揚青旗、流水橋旁。 偶然乘興,步過東岡。正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙。樹繞村莊,水滿陂塘。陂(bei)塘:水塘。本詞起句點明季節:春

2、季;地點:農村。作者用簡單明快的句子描寫出春天農村的美麗景象,與自己愉快的心情相合。是后文詞情發生的前提。樹木環繞著寧靜的村莊,水塘里的水滿了。析譯倚東風,豪興徜徉。倚:靠著,倚仗。豪興:好的興致,濃厚的興趣。徜徉:閑游,安閑自在的步行。也作倘佯。析詞人想象自己可以乘著風,蕭灑地在風詞人想象自己可以乘著風,蕭灑地在風中散步,可見詞人的興致之好,也體現中散步,可見詞人的興致之好,也體現詞人熱愛自然,熱愛生活的一詞人熱愛自然,熱愛生活的一 面。面。譯靠著東去的微風,有極好的興致在風靠著東去的微風,有極好的興致在風中安閑自在的行步。中安閑自在的行步。小園幾許,收盡春光。幾許:多少。收:接受,容納。春

3、光:春天的色彩。析詞人好似疑問的口氣說出春天的美景美不勝收,更加表現出自己熱愛自然的心懷。要有多少菜園,才能把春天的美景容納下。有桃花紅,李花白,菜花黃。析桃花,李花,菜花,都是詩人抓住的物象。描寫春天百花盛開的景象。有粉紅的桃花,雪白的李花,金黃的菜花。遠遠圍墻,隱隱茅堂。遠遠,隱隱 ,運用的是疊字,目地是加強程度,強調語氣。此處是詞人描寫鄉村的景象。遠遠的墻圍子,若有若無的房屋。隱隱:隱約,若隱若現。析揚青旗,流水橋旁。偶然乘興,步過東岡。揚:飛揚,飄揚。乘興:趁者一時高興。青旗徐徐飄揚,站在流著細水的小橋旁。有時候來了興致,步行走過東岡。正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙。鶯兒,燕兒,蝶兒,是詞人

4、抓住的物鶯兒,燕兒,蝶兒,是詞人抓住的物象。啼,舞,忙,這三個動詞活潑俏象。啼,舞,忙,這三個動詞活潑俏皮地寫出春天萬物的活力,也表達作皮地寫出春天萬物的活力,也表達作者所想往的健康靈動的人生。者所想往的健康靈動的人生。黃鶯正在啼叫,春燕正在舞蹈,彩蝶黃鶯正在啼叫,春燕正在舞蹈,彩蝶正在采蜜糖。正在采蜜糖。析我 的 感 悟 行香子行香子描繪了一幅春意盎然的風景圖,使我們走描繪了一幅春意盎然的風景圖,使我們走入農村的田間院落,感受自然的田園風光。入農村的田間院落,感受自然的田園風光。 本詞句式工整,上下對仗。上片寫本詞句式工整,上下對仗。上片寫“靜靜”,下片寫,下片寫“動動”靜動相合,恰好點出春天萬物復蘇的景象。以詞人的靜動相合,恰好點出春天萬物復蘇的景象。以詞人的所所見見 ,所感所感,所想所想貫穿全文。上片的貫穿全文。上片的有桃花紅,有桃花紅,李花李花白,菜花黃白,菜花黃,(多收入,(多收入元曲元曲)下片的)下片的正鶯兒啼,正鶯兒啼,燕燕兒舞,蝶兒忙兒舞,蝶兒忙是我最喜愛的兩句,上句運用三個色彩名是我最喜愛的兩句,上句運用三個色彩名詞,下句運用三個巧妙的動詞,卻足以點明春天的特征。詞,下句運用三個巧

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