1、WORD格式知識改變命運，學習成就未來絕密 啟用并使用完畢前2021年普通高等學校招生全國統一考試*卷理科綜合本試卷分第I 卷和第二卷兩局部，共 12 頁，總分值240 分。考試用時 150 分鐘。答題前，學生務必用0 5 毫米黑色簽字筆將自己的*、座號、*號、縣區和科類填寫在試卷和答題卡規定的位置。考試完畢后，將本試卷和答題卡一并交回。第 I 卷必做，共 88 分本卷須知：1第 I 卷共 22 小題，每題4 分，共 88 分。2每題選出答案后，用2B 鉛筆把答題卡上對應題目答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不涂在答題卡上，只答在試卷上不得分。二、選擇題此題包括7 小

2、題，每題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得4 分，選對但不全的得2 分，有選錯的得0 分16如圖甲所示，物體沿斜面由靜止滑下，在水平面上滑行一段距離后停頓，物體與斜面和水平面間的動摩擦因數一樣，斜面與水平面平滑連接。圖乙中 v 、 f 和 s 分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程。圖乙中正確的選項是17如下列圖，質量分別為m1、 m 2的兩個物體通過輕彈簧連接，在力F 的作用下一起沿水平方向做勻速直線運動 m1在地面， m 2在空中，力 F 與水平方向成角。那么m1 所受支持力N和摩擦力f 正確的選項是ANm1 gm 2 gF sinBNm1

3、 gm2 gF cos歡迎各位教師踴躍投稿，稿酬豐厚： zxjkw163專業資料整理WORD格式第1頁共12頁專業資料整理WORD格式知識改變命運，學習成就未來CfF cosDfF sin181970 年 4 月 24 日，我國自行設計、 制造的第一顆人造地球衛星“東紅一號 發射成功，開創了我國航天事業的新紀元。 “東方紅一號的運行軌道為橢圓軌道， 其近地點 M 和運地點 N 的高度分別為439km和2384km，那么A 衛星在 M 點的勢能大于 N 點的勢能B 衛星在 M 點的角速度大于 N 點的角速度C 衛星在 M 點的加速度大于 N 點的加速度D 衛星在 N 點的速度大于79km/s19

4、一理想變壓器原、副線圈的匝數比為10： 1，原線圈輸入電壓的變化規律如圖甲所示，副線圈所接電路如圖乙所示，P 為滑動變阻器的觸頭。A副線圈輸出電壓的頻率為50HzB副線圈輸出電壓的有效值為31VC P 向右移動時，原、副線圈的電流比減小D P 向右移動時，變壓器的輸出功率增加20某電場的電場線分布如下列圖，以下說法正確的選項是A c 點場強大于b點場強B a 點電勢高于b點電勢C假設將一試探電荷+ q由 a 點釋放，它將沿電場線運動b 點D假設在d點再固定一點電荷- Q，將一試探電荷+q由 a 移至b的過程中，電勢能減小21如下列圖，空間存在兩個磁場，磁感應強度大小均為B ，方向相反且垂直紙面

5、，M N 、PQ 為其邊界，OO為其對稱軸。一導線折成邊長為l 的正方形閉合回路abcd，回路在紙面內以恒定速度0向右運動，當運動到關于OO對稱的位置時A穿過回路的磁通量為零B回路中感應電動勢大小為2Bl0C回路中感應電流的方向為順時針方向D回路中ab邊與cd邊所受安培力方向一樣22如下列圖，傾角 30°的粗糙斜面固定在地面上，長為l 、質量為m、粗細均勻、質歡迎各位教師踴躍投稿，稿酬豐厚： zxjkw163專業資料整理WORD格式第2頁共12頁專業資料整理WORD格式知識改變命運，學習成就未來量分布均勻的軟繩置于斜面上，其上端與斜面頂端齊平。用細線將物塊與軟繩連接，物塊由靜止釋放后

6、向下運動，直到軟繩剛好全部離開斜面此時物塊未到達地面，在此過程中A物塊的機械能逐漸增加1B軟繩重力勢能共減少了m gl4C物塊重力勢能的減少等于軟繩抑制摩擦力所做的功D軟繩重力勢能的減少小于其動能的增加與抑制摩擦力所做功之和第二卷必做120 分+選做 32 分，共 152 分本卷須知：1第二卷共16 道題。其中23 30 題為必做局部，31 38 題為選做局部。2第二卷所有題目的答案，考生須用0 5 毫米黑色簽字筆答在答題卡規定的區域內，在試卷上答題不得分。3選做局部考生必須從中選擇2 道物理題、 1 道化學題和 1 道生物題作答。答題前，請考生務必將所選題號用 2B 鉛筆涂黑，答完題后，再次

7、確認所選題號。【必做局部】23 12 分請完成以下兩小題。（ 1某同學設計了如下列圖的裝置來探究加速度與力的關系。彈簧秤固定在一適宜的木板上，桌面的右邊緣固定一支外表光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、 PQ，并測出間距d 。開場時將木板置于MN處，現緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開場運動為止，記下彈簧秤的示數F0，以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住，繼續向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t。木板的加速度可以用d 、 t 表示為a；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法

8、是一種即可。改變瓶中水的質量重復實驗，確定加速度a 與彈簧秤示數F1的關系。以下列圖象能表示該同學實驗結果的是。歡迎各位教師踴躍投稿，稿酬豐厚： zxjkw163專業資料整理WORD格式第3頁共12頁專業資料整理WORD格式知識改變命運，學習成就未來用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優點是。a可以改變滑動摩擦力的大小b可以更方便地獲取多組實驗數據c可以比較準確地測出摩擦力的大小d可以獲得更大的加速度以提高實驗精度（ 2在測定金屬電阻率的實驗中，某同學連接電路如下列圖。閉合電鍵后，發現電路有故障電源、電表和導線均完好，電源電動勢為E：假設電流表示數為零、電壓表示數為E，那么發生故

9、障的是填“待測金屬絲 “滑動變阻器或“電鍵。假設電流表、電壓表示數均為零，該同學利用多用電表檢查故障。先將選擇開關旋至檔填“歐姆× 100“直流電壓 10V或“直流電流2 5mA，再將填“紅或“黑表筆固定在 a 接線柱，把另一支表筆依次接b、 c、 d 接線柱。假設只有滑動變阻器斷路，那么多用電表的示數依次是、。24 15 分如下列圖、四分之一圓軌道OA與水平軌道AB 相切，它們與另一水平軌道CD 在同 一豎 直面 內， 圓軌 道OA 的半徑R=0 45m，水平軌道AB長 S1 3m，OA與 AB均光滑。一滑塊從O 點由靜止釋放，當滑塊經過 A 點時，靜止在CD上的小車在F=1 6N

10、 的水平恒力作用下啟動，運動一段時間后撤去F。當小車在CD上運動了S2 328m時速度 v=24m/s ，此時滑塊恰好落入小車中。小車質量 M=0 2kg ，與 CD間的動摩擦因數 0 4。取 g=10m/s2求歡迎各位教師踴躍投稿，稿酬豐厚： zxjkw163專業資料整理WORD格式第4頁共12頁專業資料整理WORD格式知識改變命運，學習成就未來（ 1恒力 F 的作用時間 t （ 2 AB 與 CD的高度差 h。25 18 分如下列圖，以兩虛線為邊界，中間存在平行紙面且與邊界垂直的水平電場，寬度為 d，兩側為一樣的勻強磁場，方向垂直紙面向里。一質量為m 、帶電量 +q、重力不計的帶電粒子，

11、以初速度v1垂直邊界射入磁場做勻速圓周運動，后進入電場做勻加速運動，然后第二次進入磁場中運動，此后粒子在電場和磁場中交替運動。粒子第二次在磁場中運動的半徑是第一次的二倍，第三次是第一次的三倍，以此類推。求粒子第一次經過電場子的過程中電場力所做的功W1。粒子第n 次經芝電聲時電場強度的大小E n。粒子第n 次經過電場子所用的時間t n。假設粒子在磁場中運動時，電場區域場強為零。請畫出從粒子第一次射入磁場至第三次離開電場的過程中，電場強度隨時間變化的關系圖線不要求寫出推導過程，不要求標明坐標明坐標刻度值。36 8 分 物理物理3-3一太陽能空氣集熱器，底面及側面為隔熱材料，頂面為透明玻璃板，集熱器

12、容積為V0，開場時內部封閉氣體的壓強為p0。經過太陽暴曬，氣體溫度由T0 =300K 升至T1=350K。 1求此時氣體的壓強。 2保持T1=350K 不變，緩慢抽出局部氣體，使氣體壓強再變回到p0。求集熱器內剩余氣體的質量與原來總質量的比值。判斷在抽氣過程中剩余氣體是吸熱還是放熱，并簡述原因。37 8 分 物理物理3-4（ 1漁船常利用超聲波來探測遠處魚群的方位。某超聲波頻率快為 1 0× 105 HZ，某時刻該超聲波在水中傳播的波動圖象如下列圖。-3從該時刻開場計時，畫出x=7 5× 10 m處質點做簡諧運動的振動圖象至少一個周歡迎各位教師踴躍投稿，稿酬豐厚： zxjk

13、w163專業資料整理WORD格式第5頁共12頁專業資料整理WORD格式知識改變命運，學習成就未來期。現測得超聲波信號從漁船到魚群往返一次所用時間為4s ，求魚群與漁船間的距離 忽略船和魚群的運動 。（ 2如下列圖， 一段橫截面為正方形的玻璃棒， 中間局部彎成四分之一圓弧形狀， 一細束單色光由 MN端面的中點垂直射入，恰好能在弧面EF 上發生全反射，然后垂直PQ端面射出。求該玻璃棒的折射率。假設將入射光向N 端平移，當第一次射到弧面EF上時 _填“能“不能或“無法確定能否發生全反射。38 8 分 物理物理3-5 1大量氫原子處于不同能量激發態，發生躍遷時放出三種不同能量的光子，其能量值分別是：

14、189eV,10 2eV,12 09eV。躍遷發生前這些原子分布在_個激發態能級上，其中最高能級的能量值是_eV基態能量為 -13 6eV。3 2如下列圖，滑塊A、C 質量均為m，滑塊 B 質量為m。開場時 A、B 分別以v1、v22的速度沿光滑水平軌道向固定在右側的擋板運動，現將C 無初速地放在A 上，并與 A 粘合不再分開，此時A 與 B 相距較近， B 與擋板相距足夠遠。假設B 與擋板碰撞將以原速率反彈，A 與 B 碰撞將粘合在一起。為使 B 能與擋板碰撞兩次，v1、 v2應滿足什么關系？歡迎各位教師踴躍投稿，稿酬豐厚： zxjkw163專業資料整理WORD格式第6頁共12頁專業資料整理WORD格式知識改變命運，學習成就未來歡迎各位教師踴躍投稿，稿酬豐厚： zxjkw163專業資料整理WORD格式第7頁共12頁專業資料整理WORD格式知識改變命運，學習成就未來歡迎各位教師踴躍投稿，稿酬豐厚： zxjkw163專業資料整理WORD格式第8頁共12頁專業資料整理WORD格式知識改變命運，學習成就未來歡迎各位教師踴躍投稿，稿酬豐厚： zxjkw163專業資料整