1、專項訓練二病句1.下列對病句的修改不正確的一項是()A.產品質量過不過關、服務有沒有保障,才是決定用戶下一次購買的關鍵。(在“購買”前加上“會不會”)B.由于我國政府不斷推出優惠政策,使留學人員回國大有用武之地。(刪去“由于”)C.中國共產黨帶領中國人民開啟篳路藍縷的創業征程,創造了世所罕見的經濟快速發展。(將“開啟”改為“開創”)D.鈣質可從食物中攝取,人們只有注重食物的合理搭配,就能更好地獲得相應的鈣質。(將“只有”改為“只要”)2.下列句子沒有語病的一項是()A.這種網絡社交工具的廣泛使用,加快了信息流通的速度和質量。B.歷史和現實都告訴我們,青年一代有理想,有才能,有擔當,國家才有前途

2、,民族才有希望。C.身在邊緣之人往往能欣賞到一些不為人知的獨一無二的獨特景觀。D.通過一輩子的奮斗,使他的生活狀況大為改觀。3.下列句子沒有語病的一項是()A.新春佳節,萬家團圓,你們卻依然堅守在祖國最北端的邊防線上,你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉獻著自己的青春。B.一首首詩,一段段合唱,一幕幕短歌劇,在兩小時之內,將半個多世紀的殘酷歷史出現在我們眼前。C.戰爭的歷史與人類的歷史一樣久遠,從遠古戰爭中走來的現代人,依然沒有走出戰爭的陰影。D.陣風掠過稻田時,恰似滾滾的黃河水,上下起伏。4.下列句子沒有語病的一項是()A.這位普通農民沒受過什么教育,卻讓我由衷地敬佩。B.專家呼吁盡快建立預防校園欺凌

3、有效機制,及早制止和發現校園欺凌行為。C.通過學習中國石拱橋,使我感受到了前人的非凡智慧與杰出創造力。D.新來的林老師給同學們留下了美好而深厚的印象。5.下列句子沒有語病的一項是()A.在寒假的戶外活動中,同學們要注意安全,防止不要發生意外。B.在列車長粗暴的干涉下,使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C.中國殘疾人藝術團在香港演出的大型音樂舞蹈我的夢,受到觀眾的熱烈歡迎。D.金秋時節的家鄉是個收獲的季節,農民伯伯臉上都笑開了花。6.下列句子沒有語病的一項是()A.同學們都在積極準備節目來迎接元月一號的元旦。B.我們要善于解決問題和發現問題,進而提升自己的能力。C.信息化已成為衡量一個

4、國家現代化水平和綜合國力的重要任務。D.國家、社會、學校和家庭要依法保障適齡兒童接受義務教育的權利。7.下列句子沒有語病的一項是()A.能否規范地書寫漢字,是對義務教育階段學生書寫的基本要求。B.如果全民都沉浸在書籍的海洋中,整個民族的性格就會得到潤物無聲。C.近年來,世界移動通信大會已成為中國制造商顯示其最新成果的一個重要平臺。D.家長為孩子購置的多功能電話手表,是一種可以雙向通話,能準確定位,并具有防水功能的電子設備。8.下列句子沒有語病的一項是()A.成都各界積極倡導文明出行,防止汽車不禮讓行人事件不再發生。B.在閱讀文學名著的過程中,常常能夠使我們明白許多做人的道理,悟出人生的真諦。C

5、.據初步統計,目前學校有近65%左右的同學患有不同程度的眼病。D.良好的心理素質,是我們在期末考試中取得良好成績的重要因素。9.下列句子沒有語病的一項是()A.許多名人的經歷告訴我們,成功與失敗不是上天賜予的,而是個人努力的結果。B.接到舉報之后,市場監督部門迅速查處了這家零售商擅自提價。C.中學生在寫作時一定要表達真情實感,切忌不要胡編亂造。D.市教育局推動的“研學旅行”項目,在豐富學生見聞的同時提升了學生的人文素養。10.下列句子沒有語病的一項是()A.大數據的價值生成有其內在規律,只有深刻掌握并認識這些規律,才能提高科學運用大數據的能力。B.家庭文明是社會文明高塔的“累土”,只有千千萬萬

6、個家庭的家風好,社會風氣好就有基礎。C.在日益激烈的競爭中,能否具有良好的心態、審慎的態度,是一個人成敗的關鍵。D.隨著我市截污排污工程的順利開展,讓工程所到之處的居民深切感受到工程建設帶來的實惠。11.下面語段畫線處都有語病,根據提示修改。主題班會一開始,(A)林非首先第一個上臺發言。他說:“我語文不好的原因是課余時間沒有閱讀課外書。我決心向張紅學習,(B)每天課外閱讀量至少在2 000字以上,爭取天天寫讀書體會”林非的發言,贏得了同學們熱烈的掌聲。 (1)A處語意重復,應。 (2)B處前后矛盾,應。 12.下面材料中有些表述錯誤,請你幫助修改。(A)上海一家名

7、為“閱+”的共享書店不僅提供各種親子讀物,還制造了一個親子互動新空間?！伴?”共享書店擁有豐富的圖書資源,很多新書都是與各大書店同步上架的。(B)所借圖書可在所有全國“閱+”共享書店通借通還。(1)A處畫線句子有搭配不當的語病,應將“”改為“”。 (2)B處畫線句子有語序不當的語病,應將“”和“”互換位置。 13.下面語段中標序號的句子都有語病,請加以改正。地勢升高,空氣層變薄,空氣密度變小,在5 000米的高度,1升干燥空氣的質量大約0.7克左右。由于空氣的密度和壓力適宜,使低海拔的平原地區成為人口密集的地方。在極高海拔地區,空氣十分稀薄,氣壓非常低,人類會難以生存,也感

8、到不適。比如說,登山運動員攀登海拔 8 848.86 米高的珠穆朗瑪峰,在到達一定高度后,吸入攜帶的氧氣,補充缺氧帶來的不適,正是這個道理。(1)第處語意重復,應把“”刪去。 (2)第處成分殘缺,應把“”刪去。 (3)第處語序不當,應將“”與“”互換位置。 (4)第處搭配不當,應將“”改為“”。 專項訓練二病句1.C解析 C項,修改有誤,應在句末加上“的奇跡”。2.B解析 A項,搭配不當,可改為“加快了信息流通的速度并提高了質量”;C項,語意重復,“獨一無二”與“獨特”保留一處即可;D項,成分殘缺,去掉“通過”或“使”。3.C解析 A項,搭配不當,應刪去

9、“的鋼鐵之軀”;B項,用詞不當,應將“出現”改為“呈現”;D項,成分殘缺,應在“恰似”前加“稻浪”。4.A解析 B項,語序不當,“制止和發現”應改為“發現和制止”;C項,缺少主語,去掉“通過”或“使”;D項,搭配不當,“深厚”應改為“深刻”。5.C解析 A項,否定不當,應刪掉“不要”;B項,缺少主語,可刪去“在列車長粗暴的干涉下”中的“在”和“下”,或刪去“使”;D項,搭配不當,“家鄉”不是“季節”。6.D解析 A項,重復啰唆,可刪去“元月一號的”;B項,語序不當,應將“解決”與“發現”對調;C項,“衡量”與“任務”搭配不當。7.D解析 A項,應刪去“能否”;B項,成分殘缺,句末可加上“的滋養”;C項,搭配不當,“顯示”應改為“展示”。8.D解析 A項,否定不當,將“不再”改為“再次”;B項,成分殘缺,應將“常常能夠使我們”改為“我們常常會”;C項,語意重復,可刪去“近”或“左右”。9.D解析 A項,搭配不當,可刪去“與失敗”;B項,成分殘缺,可在句末加“的行為”;C項,否定不當,可刪去“不要”。10.C解析 A項,語序不當,“掌握